章節字數：2355 更新時間：10-07-11 22:22
“也許先生你需要重新回到下部的一年級去跟隨唐納妮教授重新學習禮儀，我簡直無法想象你的父母是怎麼容忍你以這樣粗魯的姿態出去給你們的家族丟臉，難道連最基本的，當別人在說話的時候不要隨意打斷，課堂上提出異議時請舉手都不知道嗎？？”
海貝爾特?黎眯起眼睛，仔細的觀察著麵前坐在第三排那個被自己訓的臉色開始發青的少年：“希爾德先生是嗎？”他接著問道，從那名學生製服上的銘牌可以看到他的姓名。
“是的，教授。”這幾個字就像是從牙齒裏硬生生的蹦出來的一樣。
“我知道了，你就是那個年輕的，所謂的，可以拯救世界的，神定的預言之子是嗎？”黎不等對方插話又接著說道：“你以為被稱為預言之子，你就可以為所欲為不遵守起碼的禮儀了嗎？你的父母沒有給你上過起碼的啟蒙教育嗎？嗯？！”
“不教授，我沒有這麼以為，”少年緊繃著臉，憤怒已經開始在他的臉上積聚起來：“還有，我的父母沒有給我上過，他們早早的就死了。”
“哦，我不知道，很抱歉。”海貝爾特如此回應，可是從卡爾薩斯的角度看來，那個可惡的家夥的臉上並沒有露出一絲“很抱歉”的情緒，甚至他的臉上還殘留有著嗤笑的意味。
“好了，我們所學習的並不是禮儀，而是人文科學，現在讓我們進入正題，關於之前的話題也許我們可以保留，如果想和我繼續討論的話我不介意下課後讓一個跟屁蟲跟隨我回到我的辦公室。”
所有人都長舒了一口氣，包括卡爾薩斯，即使他的手已經在桌子底下攥成了拳頭，可他還不想在開學第一天就由於毆打教授而被遣送回家，那樣的話他的老管家會哭的。
“我想你們在過去的五年，以及五年之前的幾年，都或多或少的接觸過相關與人文科學的一些東西，如地理，曆史，如你們在家的時候仆人們有的時候用來逗弄你們博你們開心的趣聞，這都是人文科學，可是，這些都隻是啟蒙，也隻是知識，讓你們了解背誦，會複述並不代表可以掌握，更不代表學有所成。”瘦削的教授用力的拍打了下講桌，提高音量道：“人文科學所要求的，是你們可以將所了解到的一切聯係起來，並且運用起來。”
“也許你們有些人認為，對於你們的人生而言，擊劍，禮儀，舞蹈，政治，商學，這些都要比人文重要也實用的多，可惜，那是錯誤的，也是愚蠢的想法。”
“我從不曾指望你們能夠了解到人文科學的理性和它的美妙，我隻希望你們這些愚蠢的大腦並沒有被智慧女神所遺棄，可以稍微的窺視到這門學科的皮毛。”
“它聯係著無法考究的過去，也通向不可預知的未來；它可以讓國家繁榮，也可以讓帝國傾塌；它來源於一切，也創造了一切。”
“你們給我好好的記住。”
對於年少的卡爾薩斯來說，這節課簡直是一種摧殘。他趴在桌子上瞪著那個端然站立在台上的人將近一個小時意圖挑釁，可惜對方簡直就像是無所察覺般的全然的忽略了他的存在。
“可是該死的每次找茬的時候他到時第一個想到了我！哦該死！‘那麼最年輕的伯爵大人您一定知道這個問題的答案了，你那足以讓領地子民安居樂業的大腦一定不會連如此簡單的題目都不會的，那簡直太愚蠢了……’”卡爾薩斯怪聲怪氣的學著他剛剛離去的人文科學老師的腔調大聲的發泄道：“他怎麼能這樣！他怎麼配被稱為老師？？”
站在他一旁也在收拾東西的赫曼是一個有著一頭棕色頭發的少年，臉上長滿了雀斑，典型的十七歲，精力旺盛既叛逆又害怕，他是家的三子，由於家中有五個孩子，所以正中間的他最不受重視，小的時候覺得受傷，現在長大了反而覺得方便許多。“好了卡爾薩斯，也許那個陰沉沉的家夥不是故意的。”這句話說出口連赫曼自己都覺得不可信。
“他怎麼會不是故意的，他分明就是一開始就計算好了的，因為我頂撞他了，所以他記著！我真難以想象我還要在他手上學習三年人文科學！這下好了，一開始就這樣了，以後一定會被他故意扣分的，我懷疑他甚至會在期末考試的時候不讓我及格……”
“……”這下子，什麼話也無法說出來安慰自己的好友了。
“算了，不說這個了，卡爾，你家族那邊怎麼樣？”赫曼不得已，隻好開始轉移話題。沒想到對方的臉色更顯陰沉：“你知道陛下想要從我們大貴族中選擇一個孩子來當他的繼承人，可笑的是我叔叔一心一意的想要把我送上去這樣他就可以名正言順的繼承父親大人的遺產了。最近正是動作頻繁的時候，整個冬假都一直在對我旁敲側擊，我就奇怪了，倘若我真的當上了皇帝，那他就不怕我念舊一個命令下達直接把我希爾德的領地收歸國土。真不知道他長腦子了沒。”
“也許他還覺得你仍然是那個當年被他控製著的小娃娃，什麼都不懂。說不定他還做著你當上皇帝後他當太上皇的美夢呢……”
“……不會吧……”金發少年有些無法理解的眨了眨眼睛，隨後他有些艱難的張嘴道：“……也許，他真的這麼想的，也不一定……”
“……”已經空了的教室隻剩下這兩個家夥還在大眼瞪小眼。
“希爾德先生，如果你真的那麼想留在我的教室的話，我不介意把你帶到我的辦公室去，相比那裏一定會更舒服一點。”門口突然響起了一個男低音。就好像一個炸雷一樣把還在屋內磨蹭的兩個人嚇得差點跳了起來。
“啊，啊，教授。”
被喚作教授的人微微點了點頭，臉上也沒有上課時那種讓人不舒服的譏諷，他輕描淡寫的掃視了兩個學生後就開始走向最後一張桌子收拾起桌子上被那些他口中的“無能且愚蠢”的學生們弄的一片狼藉的教材和儀器。
被侮辱會覺得生氣，被挑釁會覺得暴怒，被敵視會覺得害怕，可是這樣被忽視卻讓卡爾薩斯難以接受。於是他開口：“教授，需要幫忙嗎？”
旁邊的赫曼給了他一個“你瘋了”的眼神。
已經著手收拾第二張桌子的人文科教授抬起頭，道：“比起幫我的忙我猜想也許你們還有課，在二十分鍾之後。”
“啊，是的！”赫曼突然叫出聲來，他抓起好友的手，一邊對說完話後就重新低下頭去的教授告別一邊飛快的抓起東西向教室外跑去。
“那麼，教授。晚上我去找你！！”可惜被提溜著後領的年輕的希爾德先生並沒有理會赫曼的好意，大聲的叫著。沒有任何允許教授否決的時間，少年已經消失在走廊的盡頭了。
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