章節字數：1993 更新時間：23-11-13 09:59
第二天彭湃下午收齊了作業去了盧喆的辦公室，在意料之中辦公室沒人，他找到了盧喆說得信箱把補交的幾頁作業塞了進去。他在大廳等了一會兒直到馬上要上晚課了才匆匆忙忙跑走。彭湃往外跑的時候，盧喆剛剛從相反方向開車進來，兩個人在路口錯過。盧喆停好車抓緊時間去了辦公室打開信箱果然看見了彭湃剛剛送來的作業，他歎口氣，緊趕慢趕還是沒有遇見。他今天去一個企業給對方做了一場培訓，結束的時候趕上晚高峰，心裏還是隱隱期待能夠遇見。
他拿起裏麵放著的作業，又翻了翻其他學生送來的論文，皺眉打開辦公室的門進了屋。臨近期末，各位老師都很忙，基本辦公室都沒人來。他走到自己的座位上深深歎口氣，最近他的工作也挺忙，想到彭湃他還是覺得有點不開心——就是那種明知自己喜歡卻又不能更進一步的不開心，他打開電腦處理幾封海外的電子郵件。
彭湃當然不知道盧喆老師的這些想法，因為截止到目前，他們認識了三個多月，他除了知道這個人的姓名，職業、性向，連電話號碼都沒有要到。他沮喪地聽著晚上的選修課，老師講了什麼他基本都沒走心。直到選修課的老師說了一句，“這個學期期中我收了一次小論文，有的同學沒有交，再給大家最後一次補交作業的機會。寫完的同學把打印好的論文直接送到4號樓5樓中文係教師信箱12號，截止到這個周五上午12點之前。”
信箱！
彭湃眼睛亮了，他突然想起來了學校為了方便學生提交論文等材料，在每個教學樓的老師辦公室門口都設置了信箱，每個老師都有自己的信箱，號碼是固定的，能打開的除了教務處備用鑰匙外，就隻有這個老師能打開。這不就是聯係方式嗎？雖然傳統，但是紙短情長。
說做就做，選修後的後半段彭湃同學更是沒有聽課。直接隨手撕下了一整張紙開始寫。
選修課結束了，周圍的學生陸續離開，彭湃還在寫……你以為寫了好幾千字嗎？不，他是寫了劃掉，重寫；寫完不滿意再重新寫！甚至還去百度搜了一下，看了看那些倒牙的話，既油膩又有點惡心人。一直到這個教學樓要鎖門了，門衛大爺來攆人，他才寫好了一張紙。
這一天盧喆是傍晚來辦公室的，他來取學生放在信箱的論文，打開信箱他愣住了，裏麵除了一遝打印好的學生論文之外，裏麵還有好幾個信封。他把所有東西都拿到了辦公室，沒有著急看學生的論文，他挨個拆開信封。
信封是那種文教店可以隨意買到的文藝風格，裏麵的紙也是文藝的便簽紙，除了便簽紙裏麵還被塞入了一塊塊巧克力。
盧喆按便簽上寫的日期排好了順序，拆開一塊巧克力咬了一口，然後開始讀便簽上的文字。
第一張便簽是彭湃送作業的第二天送來的。彭湃的字跟他本人一樣，恣意張揚，每一筆轉折又很有力度，字跡比盧喆的字潦草一些。但是盧喆回憶起彭湃之前交的課堂小測，他覺得這個孩子在寫這張便簽的時候應該認真地去控製了潦草的程度。
上麵僅僅寫著：盧老師，能給我一個追你的機會嗎？認真地說，物質決定意識，荷爾蒙決定我喜歡你——彭湃。
第二張便簽上麵寫著：黑格爾說隻折磨自己是單相思，隻折磨別人是虐待狂，既折磨別人更折磨自己是愛情。所謂的愛，就是意識到我和另一個人的統一，愛的第一個環節，就是我不欲成為單獨、孤單的個人；第二環節，我在另一個人身上找到自己，即獲得了他人對自己的承認，另一個人反過來也是如此。說來你不信，看見你第一眼我就覺得我應該可以從此擺脫孤單了；至於從你身上找到自己，我覺得應該也有吧，你對我其實也是有喜歡吧？——彭湃
第三張便簽：馬克思說在我看來，真正的愛情表現在戀人對他的偶像采取含蓄、謙虛甚至羞澀的態度，而絕不是表現在隨意流露熱情和過早的親昵。所以我反思了一下，我第一天見到你說的話是不是太唐突，但是盧老師請你相信我覺得不僅僅隻是一時間的熱情。
第四張……
一共6封信，除了第一張以外剩下的每一張開頭都是著名哲學家的愛情觀，盧喆邊看邊笑邊吃，不知不覺6塊巧克力都吃了進去，才後知後覺地發現牙齒隱隱作痛，所以你看這種甜膩的東西就是讓人上頭且墜落。
盧喆起身倒了一杯熱水漱漱口，然後端著杯子隨意看了一眼窗外。當時正值夕陽西下，閃躲於地平線的光影是天空窺探城市的花樣年華。他不自覺地微笑，想起彭湃，心裏麵的一角不自覺地有點酸酸的無奈。他歎口氣，看著窗外心裏想著給我一分鍾，這一分鍾我隻想和你在這微風和晚霞中談情說愛。
小劇場：
劇場一：
後來的某日，有大學同學在群裏問彭湃：“你當年到底是怎麼跟盧老師好上的？那麼高冷有優秀的男神。”
彭湃得意洋洋：“快點跟哥學學，追人就得投其所好，寫情書也得寫到點子上知道不？”
劇場二：
也是後來的某一天，盧喆捂著腮幫子跟彭先生說：“我牙疼。”
“牙醫怎麼說？”
“最好做個烤瓷牙。”
“好，我陪你。不過盧老師為什麼你會牙疼呢？你的牙齒為什麼沒有我的健康呀，我吃甜食比你多呀？”
盧喆捂著腮幫子，冷冷地瞅了彭湃一樣，彭先生左手摸摸他的頭，右手把他摟進懷裏，然後小聲安慰著：“別怕啊，不會疼的，我陪你！”盧喆把下巴搭在彭湃的肩膀上，回憶起了那年夏天，辦公室窗外的晚霞和那六張情書。
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