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第一卷:藍星啟程  第6章、打小就聰明的秦小或②

章節字數:2356  更新時間:24-12-23 08:00

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    “什麼電燈泡、二人世界,這種話你都是哪裏學來的?”

    秦先生懷疑是家裏的傭人在看電視劇或聊天的時候被他兒子給看/聽到了。

    “平板上,上麵說了,一個合格的孩子要有[父母是真愛,孩子是意外]的自覺。”秦故小朋友理直氣壯的回答。

    “……你都在電腦上看了些什麼?”

    他記得自己和妻子明明把電腦設置過了,純淨兒童模式,不應該會有那些不適合兒童看到的東西才是。

    不行,他一會兒就去檢查一下秦故的平板。

    “奧數、書法、洞簫、古琴、國畫、計算機、跆拳道、散打、柔術、拳擊、早期教育與天才、論家庭和諧、如何說父母才會聽……”

    “停停停,”秦鶴城揉了揉眉心,雙手扶住秦故的肩膀,麵色凝重,

    “你從什麼時候開始學這些的?”

    前麵的就算了,關鍵是為什麼會有這麼多拳腳相關的,還有最後那些一聽就很洗-腦的“大師”課程……

    秦故給了他一個看傻子的眼神,“你們給我買了平板之後。”

    ……對不起,是他冒昧了。秦鶴城嘴角抽了抽,“你剛剛說的這些,都學了?”

    秦故小朋友的臉上終於有了不一樣的表情,他苦惱地搖了搖頭,“還沒有。”

    秦鶴城心裏一鬆。

    那就好那就好,他就說,他兒子才三歲,那能學得了這麼多……

    “我隻看了理論知識,還沒實踐過,尤其是書法、洞簫……”

    秦鶴城:“……是嗎?哈哈,所以你的意思是這些理論知識你都學會了?”

    秦故點頭,表情有些不耐煩了。

    大人為什麼總是這樣,問過的問題還要再問。

    秦鶴城當然是不太相信的,他把這事和傅女士一說,後者同樣持懷疑態度。

    但秦故的表情太認真,還表示,正是因為他連這些都會了,所以他不認為有去幼兒園的必要。

    於是,秦鶴城立馬打電話讓人鬆送了些東西過來,包括但不限於小學奧數題、古琴、洞簫……期間,秦故還在他邊上時不時補充一兩個。

    秦鶴城都麵無表情地一一轉述了。

    隻要錢到位,手底下的人辦事效率不可能慢了,幾個小時後,他要的東西全部送達別墅。

    接下來就是秦故小朋友的個人表演時間,從奧數到洞簫,從洞簫到古箏……他一一試過去。

    秦鶴城和傅綰卿已經做好了被震驚的準備,最後……也確實被震驚了,但又比他們預想的更能接受——

    做了三題奧數,全對,秦小朋友表示,這都是小意思;

    一分鍾背了一首詩,但重要的不是背詩,而是秦故說的他已經把漢語常用字都記下來了;

    洞簫……秦故小朋友手太小了,勉強吹出了幾個音,他不是很滿意,在看到傅女士臉上的笑意後,自覺被嘲笑了的秦故小朋友怒背了整首歌的樂譜;

    在表演古箏時,依舊受客觀條件所限,秦故小朋友的力道和小胳膊不夠,但隻他彈出來的一小段就足夠讓秦父秦母意外了;

    ……

    接下來就是秦故小朋友翻車的時刻了,作國畫時……說句實在的,還沒他們家大福(一隻布偶貓)爪子上沾了墨在紙上印出來的爪印養眼——這也是夫妻倆不太理解的點。

    明明秦故在寫軟筆字的時候還有模有樣的,說不上好看,但一筆一劃端端正正的……

    向他們展示編程時,一度因為記錯了代碼導致功虧一簣,但秦鶴城夫妻卻鬆了口氣。

    這才正常嘛,平板是在秦故一歲半的那年給他買的,短短一年半的時間,秦故能學了那麼多東西已經很震撼了;

    ……

    最後是展示各種武術。

    怎麼說呢,說不上翻車,秦故的動作也很標準。

    但看著他揮動的小胳膊小腿作出各種武術動作,秦先生和傅女士實在怕不起來,隻想衝上去揉揉他的小臉,捏捏他的胳膊。

    全部實踐過後,還沒等秦先生和傅女士說什麼,秦故小朋友就皺著眉自己做了總結。

    揚起頭認真地看著他們,一本正經,“原來書上說實踐出真知是對的,現在我知道了,我記下了理論知識,不代表我在那方麵就有天賦。”

    “我決定了,”秦故小朋友握了握小拳頭,語氣堅定,一一指過他剛才發揮得還算滿意的東西,“這些,我都要繼續學。”

    小手一揮,頗有種指點江山的氣勢,如果不看他那小小一隻的身材的話,這話確實豪氣萬丈。

    秦父秦母怔愣了下,想勸他不要一下子學那麼多,可以慢慢來,但對上秦故認真的眼睛,兩人的話就被噎在了口中,歎氣道,“好吧,寶貝想學就學。”

    他們算是看出來了,他們家兒子似乎聰明得有些過分了,還很有主見。

    既然兒子自己都有這個興趣,兩人也不會拖兒子的後腿,立馬就安排人給他找各方麵的老師。

    至於剛才說的直接上小學的事,在聽傅女士說小學高年級也不是誰都會奧數之後,秦故小朋友就眉頭一皺,表示也不想去小學了。

    兩人沒辦法,隻能給秦故找家教來上課。

    接下來夫妻倆就親眼見證了自家兒子驚人的學習能力和,讓人既好氣又無奈的說話藝術。

    上課第一天結束的時候,從家教那裏得知了自家兒子現在的知識水平的秦先生從公司回到家,就立馬抱住了秦故小朋友,語氣自豪,

    “聽老師說小或現在的水平比得上三年級小朋友了,小或真棒!”

    他隻是按照自己從書上、網上學到的家庭教育經驗中提到的適時給予小朋友鼓勵的原則去做,但秦小朋友的反應和他想象的完全不一樣。

    他眉頭微皺,不明所以地看了看秦鶴城,“這很厲害嗎?”

    秦鶴城一噎,“當然,你老爸我當初就沒小或這麼優秀!”

    “哦,”秦故歪著腦袋想了想,語出驚人,“那說明是秦先生你不夠聰明。”

    不夠聰明的秦先生:“……”

    他勉強笑了笑,“是、是嗎?”

    秦故一本正經地點了點頭,“書上說了,人要學會承認自己的短處和不足,才能有進步。秦先生,你也要承認自己的笨……不夠聰明。”

    秦先生不知道自己該不該欣慰,他好歹還換了個委婉的詞。

    說著,秦故又皺起眉頭,似乎有些為難,

    “但是聰明不聰明好像是天生的,秦先生,你就算現在認識到了自己沒有我聰明,以後也不會比我更聰明。”

    注定不會比自家兒子更聰明的秦先生:“……”

    嗬嗬……

    類似的交流經曆過幾次後,秦先生就想明白了。

    他錯了,他不該自討沒趣的和比他聰明的兒子討論一些,在他看來,可以增進父子感情,但在對方看來,卻很幼稚、無聊的話題。

    漸漸的,為了不被兒子打擊到自閉,秦先生選擇放棄,兒子之間的對話越來越簡潔明了,有時候甚至隻有眼神交流。

    秦故對此倒是很滿意。

    用他的話來說,那就是,聰明的人一個眼神就能明白對方的意思。

    作者閑話:

    一直想寫一個BKing主角哈哈哈哈,不知道大家會不會喜歡這種角色QWQ

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這本書實在是太棒了,我決定打賞作品的作者!
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