兩個歡喜冤家和朋友們一起對抗惡勢

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正文  第二章別動她,她自己處理的話不手下留情

章節字數:3607  更新時間:25-11-18 18:44

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    方文那一句不是F5是F6使蘇知許一直都心生疑惑。她本身想問方文為什麼,但是卻看到他一直在與人傳紙條,蘇知許也就並沒有打擾他

    直到第四節課下課,到了晚飯時間。蘇知許終於有機會和方文說話了,卻看到有兩個人徑直走向方文——是黃嘉諾和徐知州。

    蘇知許滿臉疑惑的望向方文,“向你介紹一下,黃嘉諾和徐知州,我的兄弟。”“等會,你的兄弟?不是。。。”

    “好了好了,方文應該沒跟你說吧。我們三個人本身就關係很好,要不然你猜為什麼方文會知道黃嘉諾和王夢瑤是鄰居呢?”

    “好像有點道理。。。夢瑤你來了!”

    “看這陣仗,你應該都熟知他倆了吧。我和黃嘉諾是鄰居,所以徐知州我也認識一點。至於檀書亦,多少也認識。”“沒錯,夢瑤經常和我提起他們,沒想到咱們六個都在一個班。”

    “停停停!到食堂了咱們先去打飯邊吃飯邊聊。”

    F4變F6。

    食堂座椅是四人一桌,所以他們就隻能蘇知許和方文坐中間,其他人坐兩邊。

    “黃嘉諾,所以說芝芝的椅子就是薑瑩瑩動了?芝芝就是知許。”“可以這麼說。”

    “好她個薑瑩瑩,欺負到我們芝芝頭上了。”“好了好了夢瑤,我自會搞她,我可不是任人宰割的羔羊。”

    “不用你親自出馬,我和“雙嘉”自會搞她。放心交給我們就行,不會髒了你的手。”

    “當然,我們不會做出格的事。”方文看到蘇知許麵露擔憂連忙解釋,“你也知道我不是這樣的人吧,別擔心了。”

    “一次而已,並不需要在意,等她下一次行動再說吧。現在下手,為之過早。”“為什麼啊,我看那個薑瑩瑩不爽很久了。。。”黃嘉諾先不服,本想他就想借此機會消消她薑瑩瑩的銳氣,卻被方文打斷“好,都聽你的”

    黃嘉諾見方文發話了,心中再有不服也隻能壓下去,這件事情最後以蘇知許的一句“現在下手,為時過早”結束了。

    吃完飯作為高中生隻能飛奔回教室,教室裏周曉珊早已在內等候。

    見到周班在教室裏,同學們也隻能收起鋒芒,整個教室頓時陷入無限寂靜中。

    周曉珊見此直接宣布班級位置調整:王夢瑤和檀書亦要坐在蘇知許和方文後麵,薑瑩瑩要自己單獨坐,黃嘉諾和徐知州要坐在蘇知許和方文前麵。

    聽到這個座位安排,薑瑩瑩滿臉不解。正欲詢問老師為何作此安排,卻先聽到老師的話:“薑瑩瑩,從今天開始你不再是班長,由王夢瑤同學擔任。你身為班長,不幫助同學先不說,居然帶頭欺負同學,我看你是不知天高地厚!5000字檢討,再有一次,直接處分。”

    同學們聽到班主任這樣說,瞬間心中薑大女神的形象即刻瓦解。都朝薑瑩瑩投去鄙夷的眼神。

    不過蘇知許聽到班主任這一番話,心裏卻掀起疑惑:班主任是這麼知道的呢?就在她疑惑的時候,從她後麵傳過來一張紙條,紙條上麵寫著:

    芝芝,是我告訴班任的,本身薑瑩瑩當班長我就不服,想把她弄下來,剛好她對你動手了,我就借此東風趁機把她搞下位。我知道你想親自動手,但是我有點私心就先動手了,你要怪就怪我吧!

    後麵甚至還跟著一個求怪罪的可愛手繪表情包。

    看到這一幕的蘇知許哪舍得怪罪如此可愛的王夢瑤,隻能偷偷的把手背在身後拜了拜了手,意為:沒事的。

    蘇知許第一次遇見王夢瑤這麼可愛的人,瞬間感覺心都被萌化了。一旁的方文見此情此景,也情不自禁的露出了微笑。

    跳丸日月,周末大休就到了。

    周日上午8點50,薑瑩瑩提前了十分鍾到達京北中心公園。身穿一身碎花長裙,盡顯溫柔。單憑這穿著,誰能看出來這是一個蛇蠍美人呢?

    “是誰約我呢?黃嘉諾?他要是想搞我不就直接出手嗎,還用得著等這麼久嗎;徐知州?我雖然搞了蘇知許,可是和他又有什麼關係呢;方文?有可能但是不多,他和蘇知許青梅竹馬,也不是沒有可能;那王夢瑤?她是目前來說和蘇知許關係最近的了。”

    薑瑩瑩一邊這麼想著,一邊忍不住踢腳下的石子。腳下那幾顆石子,到成了薑瑩瑩消磨時間的唯一玩物。

    不知不覺,薑瑩瑩邊踢石子邊往前走。突然身前有一個高大的身影擋住了腳下石子的去路,搞得薑瑩瑩不得不抬頭看看眼前人是誰。不看不要緊,這一看可把薑瑩瑩嚇了一大跳。

    是檀書亦!

    薑瑩瑩一時發愣,竟開始有點結巴:“檀。。。檀書亦!怎麼回是你?你來幹什麼?”

    檀書亦的出現可把薑瑩瑩嚇了一大跳,她本以為隻有上麵四個人會找她,再不濟加上一個蘇知許本人。可她千算萬算沒算到,來著竟然是檀書亦——一個看似和蘇知許並沒有什麼關係的人物。

    她本以為頂多黃嘉諾和徐知州這兩個風流人物會來找她麻煩。萬萬沒想到檀書亦也會來找她!檀書亦是什麼身份,全市中考狀元,全能概念神,上知天文下知地理。

    “檀書亦,來找我幹什麼。”薑瑩瑩雖然內心還是很害怕檀書亦的,但是還是要裝作一股氣定神閑的樣子。

    “你覺得呢?”檀書亦手從褲兜裏拿了出來。

    “為了蘇知許?,我可沒看出來你和蘇知許關係很好。”

    “有這個因素,我找你還有別的事。我直接說了第一你不要以為你是老師欽定的班長你就可以以此耀武揚威,你怎麼當上的你自己心裏清楚;還有,既然你現在已經不是班長了,我勸你收收心思,堂堂正正做人。另外,不許去刁難王夢瑤。”

    “這些我當然知道,不過你找我還有別的事,還有你是怎麼知道我暗箱操作的,你明明是沒有機會知道的。”

    “既然你已經誠心發問了,那我就先回答你,第二件事隨後說。”

    薑瑩瑩問此,故作不在意的揚了揚頭,示意檀書亦可以開始說了。

    “你原先在初中的時候,是和我同校的。你應該知道吧?你是不是和許軍談了戀愛。”

    “對,誰青春躁動的時候不談戀愛啊,怎麼了?”

    “你明知道許君的母親是周曉珊,在周曉珊命你為班長之後,你就立刻甩了他,你這一手好牌,打得真好。”

    “你是怎麼知道的?”

    “我是怎麼知道的,許君是我好兄弟,你說呢,所以說我勸你別想再利用他,否則,許君對你不客氣,我可不能保證他不會。”

    “接下來第二件事就是,我勸你少耍你那些小伎倆。蘇知許不跟你計較,不代表別人不會。你別忘了,她是誰。”

    說完檀書亦轉身就走,留下薑瑩瑩獨自在這裏。

    薑瑩瑩自己輕笑一下,也走了。畢竟好言難勸該死的鬼,誰也不知道她會不會剛愎自用。

    “書亦,沒想到你看起來是一個書呆子,原來說狠話也絲毫不手下留情啊!”檀書亦褲兜裏傳來一句酷似徐知州說的話的聲音。

    原來今天的見麵薑瑩瑩並不是隻見了一個人,F6裏的四位男生她都“見”了。

    “好了,都自己消化一下吧,掛了。”

    檀書亦果斷結束了這撥電話,走到一個無人問津的公園角落,望著天空那嘰嘰喳喳的小鳥:三五成群,你追我趕,好生熱鬧。

    看到這裏檀書亦突然笑了一下,那笑好像又不隻是代表著笑,有一種運籌帷幄的真正的幕後大佬的感覺。

    “書亦這也太清冷寡淡了吧。”

    “好了好了,你也別說他了,不過我們現在怎麼辦,方文,這就行了?萬一再找知許麻煩呢?”

    “她自己有能力,咱們隻需要為她兜底。”

    檀書亦掛掉電話後,獨自坐在一個長椅上。不經意的抬起頭,慵懶的伸腿,最後放鬆的呼了一口氣。看似隨意的動作,檀書亦執行起來卻有一股不一樣的感覺。

    一人,一座,最好的狀態。

    “大休回來了,都打起精神來。”王夢瑤在講台上鼓勵大家,讓大家集中注意力。但估計檀書亦跟薑瑩瑩說的薑瑩瑩一點也沒往心裏去。

    以孫舒雨為首的薑瑩瑩陣營裏的大將們絲毫沒有把王夢瑤放在眼裏。

    蘇知許實在是看不下去自己的好友王夢瑤被刻意針對,直接衝上去徒手拍講台桌子:“把嘴都給我閉上!”

    蘇知許這一下子把全場都震驚了,時間仿佛靜止了一樣。

    但這無疑會給蘇知許帶來麻煩。

    “瑩瑩,她蘇知許算什麼東西!什麼事情都要插一腳。”

    “你們聽我的就行了。蘇知許,你完了!”

    “芝芝,我們今天中午吃什麼啊!”

    在食堂準備吃飯的蘇知許,還不知道自己會經曆什麼。

    回到班級,坐在位置上,拿出書,書裏有一隻死鳥。

    坐在位置上,寫題,頭發上莫名其妙有雞蛋液,一聞,還是臭的。

    凳子上全是紅墨水,老師又在上課,隻能勉強坐下,褲子全紅了,周圍全是嘲笑聲。

    薑瑩瑩心裏浮想出蘇知許被捉弄畫麵,心情豁然開朗了幾許“蘇知許,我這一次一定要給你一個教訓。有人罩著怎麼樣,還不是要被我活活欺負,踩在腳下。”

    可是事實並非如此。

    蘇知許發現自己的課本裏有一隻死鳥,“歪,方文。什麼種類?是不是就普通的那種?”然後拿起死鳥,走到薑瑩瑩麵前,丟在她麵前。

    薑瑩瑩瞬間嚇了一跳:“媽呀,什麼東西!”蘇知許看見薑瑩瑩這幅驚慌失措的樣子,心滿意足:“你是不是就是想看到我這個樣子,現在出現在你臉上了,真好玩。”“我才沒有,不是。。。。。。”還沒等薑瑩瑩說完,蘇知許轉身就走,絲毫沒把她薑瑩瑩放在眼裏。

    蘇知許寫著寫著題,突然聞到一股臭味,伸手一摸,一股濕濕的東西。蘇知許瞬間明白了,笑著走到了薑瑩瑩麵前,將雞蛋液抹在她的頭發上。

    對她相視一笑,用口型說:“沒想到吧,你還有什麼招式,使出來吧。我等著。”說完轉身就走,薑瑩瑩隻能惡狠狠的盯著蘇知許的背影。

    蘇知許看到自己的凳子上全是紅墨水,輕輕地笑了一下,然後徑直拿著板凳出去,去辦公室找到了周曉珊要了一個新板凳。老師看到蘇知許如此,也並沒有說什麼。

    下課,蘇知許直接找到薑瑩瑩,說:“是你幹的吧,天天搞這些小伎倆有意思嗎,沒想到吧。我就算上課直接出去老師也不會說什麼。”

    “看吧,我說了她自己有能力,咱們隻需要為她兜底。”

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