外篇  番外3:月光節:竹編與賬本的共鳴1

章節字數:1878  更新時間:25-11-22 21:05

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    沈澤爸媽來的第三天,恰逢雲渺村一年一度的“月光節”。

    這是村民們為感謝春播時的及時雨特意舉辦的節日,傳了好幾代,篝火晚會、竹編展示、農家宴席樣樣齊全,是村裏一年中最熱鬧的日子。

    天剛擦黑,王秀蓮就拉著蘇曼莉往村活動室走,那裏早已聚滿了人,竹編能手張嬸正坐在竹席上,手裏捏著細韌的篾條翻飛。

    王秀蓮興致勃勃地湊過去,從帆布包裏掏出老花鏡戴上,把文學院的“意象美學”融進竹編技藝,耐心教孩子們用柔軟的篾條擺出“稻穗彎腰”“星光閃爍”的造型,指尖被篾條劃出細小紅印也渾然不覺,反而笑著說:“這比改作文有趣多了,每根竹條都有自己的脾氣。”

    蘇曼莉起初隻是站在一旁旁觀,抱著手臂,看著張嬸粗糙卻靈巧的手在篾條間穿梭,青綠色的竹條在她手中仿佛有了生命,一會兒就編出個小巧的竹籃,忽然想起沈澤小時候的手工課:“當年他用竹簽搭建金融模型的框架,專注得連飯都忘了吃,那認真的樣子,和現在編竹條的張嬸一模一樣,沒想到兜兜轉轉,他倒和竹編結了緣分。”

    張嬸聽著這話,笑著遞過一根處理好的篾條,竹皮的清香混著晨露的濕潤撲麵而來:“沈老師可幫了俺們大忙了!以前俺們的竹編就知道編菜籃、編簸箕,頂多換點油鹽錢。他幫俺們算過,把竹編做成文創產品,印上村裏的風景,利潤能翻三倍還多!他說這叫”非遺產業化”,俺們這些莊稼人不懂啥大道理,但知道自從沈老師和林老師來了,俺們的日子是越來越有奔頭了,在外打工的娃都有回來的心思了。”

    暮色四合,夕陽把天空染成溫暖的蜜橘色,邊緣還鑲著一圈淡淡的粉紫,像打翻了的調色盤。曬穀場的篝火“轟”地一聲燃起,幹竹枝在火中“噼啪”炸開,火星子伴著晚風旋舞,落在青石板上又輕輕熄滅,留下一點細碎的灰燼。

    沈澤和林梔並肩從田埂上走來,沈澤穿件洗得發白的A大校徽舊T恤,袖口卷到小臂,露出結實的肌肉線條,那是幫村民搬東西、修設備練出來的,手裏提著個精致的竹編收納盒,裏麵整整齊齊放著他設計的“教育基金測算表”,邊角都用透明膠仔細粘過;林梔用一根簡單的竹簪挽著烏黑的長發,發梢別著朵孩子們剛摘的小雛菊,嫩黃的花瓣沾著晚霞的光暈,她手裏攥著一疊孩子們剛寫的短詩,紙頁還留著鉛筆的鈍感,有些地方被橡皮擦得發皺。

    看見兩邊父母,沈澤笑著晃了晃手中的收納盒,眼角眉梢都帶著在鄉村沉澱出的從容笑意:“爸,您看我用蒙特卡洛模擬做的教學設備采購方案,考慮了山路運輸的損耗成本和後期的維護費用,比您當年教我的純理論模型更接地氣吧?上次買的投影儀,就是按這個方案選的,性價比最高。”

    林梔則快步走到王秀蓮身邊,把詩稿輕輕遞過去,聲音軟乎乎的像沾了蜜:“媽,這是孩子們今天剛寫的《竹影裏的星》,您看這句”竹編的月亮不發光,卻裝著星星的夢想”,有您當年教我的比喻手法呢,比我小時候寫得好多了。”

    王秀蓮接過詩稿,指尖拂過孩子們歪歪扭扭的字跡,眼眶瞬間就熱了,那些文字裏的真誠與渴望,是她教過的無數篇作文裏都少見的。

    沈宏業正和頭發花白的老校長蹲在篝火旁,兩人中間擺著本泛黃的賬本,紙頁已經發脆,邊緣卷得像波浪,上麵的字跡卻工整得很,一筆一劃都是歲月的痕跡。“沈老師來之前,學校想買台新投影儀,全村人湊錢湊了半年,連零頭都沒湊夠。”

    老校長用粗糙的手指拂過賬本上的數字,指腹的老繭蹭過紙頁,語氣裏滿是感激與心酸,“我當校長三十年,看著孩子們在昏暗的教室裏上課,黑板都擦得發白,心裏不是滋味。他來了以後,幫俺們搞”農產品眾籌基金”,用金融杠杆撬了三倍的資金,現在多媒體教室的設備,比縣城裏的重點小學還先進,孩子們上AR課的時候,眼睛亮得像星星。”

    老校長翻到賬本最後一頁,上麵是沈澤手寫的批注,字跡有力而工整:“教育投資的回報,不是財報上的數字,是孩子眼裏的光,是鄉村未來的希望”。

    沈宏業看著這句批注,忽然想起自己當年在《金融倫理》課上反複強調的“資本的社會價值”,那些曾經隻停留在課本上的理論,那些在學術會議上爭論的宏大命題,竟被兒子用最樸實、最直接的方式,踐行在了這片稻田裏,變成了孩子們看得見、摸得著的改變。

    不遠處,蘇曼莉正聽村裏的李大爺講林梔的故事,李大爺手裏拿著張皺巴巴的獎狀,是省級作文比賽的二等獎,滿臉的皺紋都笑開了花:“林老師教俺孫女寫竹編的詩,教她觀察竹條的顏色、紋路,現在娃的作文在省裏比賽都獲了獎,天天跟俺說以後要考A大文學院,像林老師一樣回來教書,給俺們村爭光。”

    蘇曼莉順著李大爺的目光看去,林梔正耐心幫一個紮著羊角辮的小女孩調整燈籠的篾條,指尖輕輕一挑,原本歪斜的竹編造型瞬間變得規整,暖黃的火光映在她臉上,那些竹編紋路在她手中仿佛有了溫度,比美術館裏任何昂貴的展品都更有生命力,更能觸動人心。

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