正文  第二十五章 混亂的學習ing

章節字數:1850  更新時間:11-03-23 19:31

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    成為你的小女朋友?”我的額頭上冒出大滴大滴的冷汗,“為什麼選定我,你並不喜歡我,而且我認為我的家世背景也對你毫無幫助。”

    “嗬嗬,沈暮宜,太過聰明和刨根問底對你沒有好處哦,你按我說的做就好,因為你的卡拉還在我的手上呢,它雖然是條狗,但是聽說你是格外地喜歡它呢。”

    “卡拉?”我的心驟然縮進,難不成卡拉也被他擄了過來?從母親去世之後卡拉就失蹤了,會不會是他將卡拉帶走的呢?如果這樣的話,現在這種狀況也是他早有計劃和預謀的,救下我也不僅僅是一個巧合,他,會不會和我的身世之謎有關,這個人的背後或許有一張更大的黑網才對,現在我選擇留下來靜觀其變,才是最理智的。

    “劉嫂,收拾一下把沈小姐帶到客廳吧。”妖媚男似乎不願意繼續這個話題,揮揮手命令道。

    我被那個叫劉嫂的人梳洗打扮了一番,然後獨自一個人走下樓。

    客廳裏密密麻麻擺滿了各式各樣的樂器,古箏,鋼琴,短笛,小提琴……還有和天花板一樣高的書籍,看得我真咂舌,要我學習這麼多東西還不如直接給我紮一針安樂死,離著高考隻有1個月,在這麼短的時間裏學這麼多的東西,即使有哆啦A夢的百寶口袋也是不可能的。

    “沈小姐,”劉嫂不知什麼時候已經站在我的旁邊,她指了指離我不遠的幾排人,自顧自介紹起來,“這是您的數學老師,鋼琴老師,聲樂老師,英語老師,日語老師,小提琴老師,芭蕾舞老師……”

    我望著站的整整齊齊的老師們,真的很欲哭無淚,為什麼我要答應那個妖媚男學他讓我學的東西?如果我知道我學的東西是如此之多,我寧肯他馬上把我XXOO了。(妖媚男:我拒絕……。。)。

    “沈小姐,少爺還吩咐我給你拿來了柔道服,如果您學理論知識學累了,就穿上柔道服學柔道吧,少爺說勞逸結合才能使您進步更快。”劉嫂指了指手裏的衣服,煞有介事地說道。

    勞逸結合??虧這個妖媚男想得出。我屏氣斂神大搖大擺地走近書房,開始了我痛苦的學習生涯。

    鋼琴課進行時。

    鋼琴老師:首先我們講一下基本樂理常識,落實一下幾個概念,音,音色,共鳴,基音,泛音階,大調,小調……。。

    沈暮宜:點頭,點頭,狂記,狂記,狂記……。。

    鋼琴老師:我們的沈小姐真是好學啊……。

    沈暮宜:老師,老師,這個大調,小調好難區分哦,除此之外,有沒有半調啊……因為我們平時老說,某某某真半調啊,這個半調是個神馬調啊?

    鋼琴老師:冷汗~~~我忍。

    沈暮宜:老師,老師,貝多芬為什麼耳聾了還能創作音樂捏?

    鋼琴老師:因為他是一個對音樂執著認真的人,他對音樂充滿了激情和熱愛。

    沈暮宜:也就是說激情和熱愛能彌補生理上的缺陷嘍,那老師,我是不是也能創作出音樂來?

    鋼琴老師:隻要你有激情,又勤奮好學,就能創作。

    沈暮宜:我現在就很有激情啊……

    鋼琴老師:真的嗎??

    沈暮宜:是啊是啊,我很有想上廁所的激情……

    鋼琴老師:orz……。石化中

    沈暮宜爽歪歪地從廁所出來。

    鋼琴老師:現在我們開始練習鋼琴指法。把五指輕輕放在琴鍵上麵,然後閉上眼睛,每按一個鍵就努力感受這個鍵帶給你的音色上的美感。

    沈暮宜:很乖的閉上眼睛。

    鋼琴老師:感受到了嗎?

    沈暮宜:感受到了。

    鋼琴老師:感受到什麼了?

    沈暮宜:……。老師你有口氣……

    鋼琴老師:蒙著臉奔出書房。

    日語課進行時

    日語老師:ただいま,跟著我念,TADAIMA

    沈暮宜:他大姨媽。

    日語老師:很好很好。接下來我看看你的筆記。

    沈暮宜:老老實實地翻開筆記本,上麵寫著‘你好——摳你去哇,謝謝——啊你幹的多,(阿裏嘎多),沒關係——看嘛一馬奶(卡嘛依馬散)……

    日語老師:暈厥……

    沈暮宜:老師,為什麼日本的名字老是叫什麼鬆下啊,泉上啊之類的,是不是他們都是在野外生孩子啊?

    日語老師:這個我也不太知道。

    沈暮宜:那你知道什麼。

    日語老師:我知道你不知道的。

    沈暮宜:那你怎麼不知道我問的這個。

    日語老師:因為你沒有問我知道的。

    沈暮宜:那你為什麼還能當老師啊,如果我問的都是你知道的,你不知道的我也不知道是什麼,我知道的你也不知道我為什麼知道,這樣的話,知道我不知道的比你知道的多呢,還是不知道我知道的比你不知道的多呢?

    日語老師:開始撞牆……抓狂中……

    語文課進行時

    語文老師:今天我們來講魯迅的《祝福》,沈小姐能講一下祥林嫂的臉為什麼是“青黃”色的?

    沈暮宜:因為婆媳關係不好,還有夫妻生活不和諧。

    語文老師:口吐白沫。

    沈暮宜:老師你別教我這種沒有美感含量的現當代文,要教就要教古詩文嘛,人家的古詩文在行。

    語文老師:那我問你,“但願人長久”的下一句。

    沈暮宜很篤定地回答:一顆永流傳。

    語文老師扶了扶快要跌落的眼鏡:那“窮則獨善其身”的下一句。

    沈暮宜不假思索脫口而出:富則小秘成群。

    語文老師:……

    ……

    

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