生於鄉野  第四章:拜師(修)

章節字數:2000  更新時間:11-07-25 21:13

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    自己會在此處幫助並教導有著龍格命之人?

    不,那長者口中玄之又玄的言辭,並非這般簡單敘述。但何月令卻覺與那高高在上之人有著某種說不出的聯係。

    何月令再次看向眼前半大的小娃,複雜的心思被壓下,就算他命格中人並非他,或許這小娃也會是一種聯係?一種交接點?自己與那命格之人相遇或許便是通過這娃兒?

    何月令歎了口氣,敲了敲腦袋,決定暫且放下,不論如何,眼前這小娃必然比那些村野小娃要強上幾分吧?大不了,認下後,給自己養老送終之用!

    幾日後,大根終於得了大名,姓諸葛單名個謀字,娟子不懂什麼意思,但知是老頭取得,便樂嗬嗬的稱好。可卻不知,這名是何月令讓大根自個兒選的。

    對這小娃的名字,何月令並未向往日為村中其他孩子取名字那般草率。翻了幾日書詞,又觀察了幾日大根。心中已然有了幾個候選:禾丞、權雋、籽絡。

    下意識詢問大根時,小娃都分外不給麵子,一直搖頭。何月令還覺奇怪,畢竟他一個十五個月的小娃不可能明了自己所說。

    不得已之下,扔下書籍自己去泡壺茶喝喝,待會兒繼續選,但不過一刻回房時,卻意外發現那書已被翻開,朝上的那麵上赫然被圈了個字。詫異回頭罪魁禍首早已跑到窗前眺望遠方。

    何月令拿起那書,眉頭下意識的皺緊。謀字可大可小,而自己過去便也是精通謀略之人,這小娃卻為自己取名謀字,這到底又是何意?

    下意識的看向被娟子用紅棉襖包裹著的小娃,他當真有些不懂那一歲多的小娃心思……

    可便在此時,何月令心中驚慌一跳,赫然瞪大雙目。他,他不知為何,卻又是聯想到那長者所言……難道,難道當真此人便是長者口中所說龍格?

    深吸了口氣,何月令試探道“諸葛謀。”

    然,被叫之人卻放鬆的靠在窗台前,絲毫沒有變化……

    何月令隻覺自己可笑,不論天縱奇才或天資卓越,但如今這諸葛謀畢竟才是個十五個月的娃兒。

    可,不論如何,何月令卻知曉,命運的齒輪已經開始轉動。這稍有些不同的孩子,似乎便是齒輪中重要的一個環節,而他也絕不會虧待,甚至會傾囊相授。

    這個世界平靜了幾百年,何月令等待這新生世界的變革。他當年無法推動這一變革的產生,卻願瞧著變革在自己所教導過的孩童手下完成。便是這份讓自己不甘卻又激情澎湃的渴望,讓過去叱吒一時的他,心甘情願放棄一切,複仇、仇恨、渴望、親情、友情甚至是那份……愛情。

    不論如何,是的不論如何…。。。何月令今日已經是第三次如此堅定對自己說。

    不論如何,他都不能放棄……哪怕是賭上自己所擁有的一切,包括性命、尊嚴!為了這所謂的命運和變革,他已經放棄一切!

    如若說,自己的前半生是奉獻給這片江河山水,那麼如今自己這所剩無幾的日子裏,他願付出一切,貢獻給那讓他與命運交接的孩子……諸葛謀。

    歲月如歌,時光如梭老頭漫漫的老了,下不了地,也做不了體力活,但還能教教教村子裏幾個娃,學學字,或幫娃兒們取取名字,看看小毛小病的,偶爾也會幫人寫寫買賣田地的契約。村子裏的人淳樸,都會時不時的照顧一下老頭,送些糧食新鮮菜葉之類的來。

    這裏固然封閉,卻四季如春,農作物長得又高又大,自然男孩們長得也高高壯壯,女孩長得都分外水靈,對人和善,固然有些三姑六婆愛咬耳根子,可本性不壞,畢竟閑著也是閑著,愛說三道四,別人也管不了什麼。

    小院內,何月令寫意的靠在搖椅的椅背上,懷中抱著還未長大的諸葛謀,懶散的微眯雙目,哼著不知名的小調,嘴角懸掛著一份逍遙自在的寫意與安定後的溫和。

    在太陽下,一種可以稱之為幸福的氣息,在四周飄揚。這兩人,就如同長者抱著孫子那般親密。

    何月令搖啊搖,搖啊搖;口中緩緩流淌著蒼老的聲音,那滄桑而悠長的音旋在盛夏過後的初秋中徐徐回蕩著,在田野之中,在寂靜的溪流旁,在參天的大樹下旋轉,扭動……一股暖暖的微風,幽幽的吹動著,金黃的落葉,飄啊飄的,偶爾有幾片調皮的落葉,則緩緩的落在小奶娃的身上。

    那小奶娃靜悄悄的,分外乖巧,圓圓的眼睛水靈靈的注視著前方。

    他既不哭,也不鬧,聽著老頭跑調的歌謠,似乎在思索著什麼。黑溜溜的眼睛,分外深邃。外人都說這小娃就和老頭親生的一般,而那老頭則每每愉快的回答道“我便是喜歡這小娃,更是喜歡帶著他。”樂嗬嗬的神情往往都讓人感歎,卻不知其中奧妙。

    不過,老頭當真喜歡帶那孩子,與他說什麼都懂,如此一來,老頭更是來了心思,說說外麵的世界,講講幾國戰亂,敘述著各國國家是如何形成的,又講著當今聖上的英明,還講著他那些兒子的脾性。

    偶爾,也會說上些奇奇怪怪的事兒,一些如同神話般玄之又玄,妙之又妙的事兒~

    那孩子,似乎都很喜愛聽,也喜愛待在老者的房內,靜靜的看著書。

    何月令全然是傾囊相授般得教導那孩子,把自己平生所學,一一灌輸。可沒多久,他便發現,自己的學識,似乎教導不了多少日子。

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