章節字數：2540 更新時間：11-07-28 22:28
陳天宇不愧是有兩下子，充分的發揮了他大廚的風範，用最簡單的材料煲了一鍋兔子湯，吃的幾人都想把碗添上一舔。其中小雪充分的發揮了她吃的天賦，吃的竟然不比三個男生少多少，陳天宇鬱悶的問她，“你不是覺得殘忍嗎？怎麼還吃這麼多！”人家的回答可經典的多了：“這你就不懂了吧，你沒聽孟子說過嘛，‘君子遠庖廚也’。君子都是天生憐憫之心的，他們都是不忍心看到殺生的，但是你見過哪個君子光吃素啦？所以呀，我看到你殺生就很難過，但是吃起來也是不含糊的，畢竟已經做熟了嘛。”陳天宇頓時被噎得說不出話來了，心想‘感情你看我就是天生當屠夫的料啊，唉，忍了，誰讓咱是大男人呢，豈可和小女子一般見識。’無理可講的陳天宇隻好在心裏不斷地安慰自己。其他人聽到小雪這麼經典的言論，一個個肩膀不停抖動，想也知道是憋得不行了。
吃晚飯，無事可做的幾個人拿出了兩副撲克，打起了撲克。
沒有賭博性質的撲克總是最能帶來倦意，很快的，幾個人都是哈欠連天，張若甚至都睜不開眼了，該他出牌時，看也沒看刷就扔出去一張，眾人都笑了起來，原來楊楓出了張最小的，到他時竟然將最大的大鬼給打了出去。等他反應過來想要反悔，陳天宇一把按住他的肥手怎樣也不讓他換，張若一生氣將牌都扔在堆裏打著哈欠：“大爺我不玩了還不成嘛，困死我了，我去睡覺了。”說完有哈欠連天的走向了中間的大床。
剩下的人早就都困了，張若這麼一鬧，大家頓時收牌上床睡覺，跟商量好的一樣。很快的就都進入了夢鄉。
“孔雀東南飛，五裏一徘徊••••十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書••••雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月璫。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙•••感君區區懷！君既若見錄，不久望君來，君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移•••舉手長勞勞，二情同依依•••阿母謂阿女：適得府郡書，明日來迎汝。何不作衣裳？莫令事不舉！阿女默無聲，手巾掩口啼，淚落便如瀉，移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手執綾羅，朝成繡夾裙，晚成單羅衫。晻晻日欲暝，愁思出門啼•••“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年，蒲葦一時紉，便作旦久間。卿當日勝貴，吾獨向黃泉•••何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！•••執手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不複全！•••府吏還家去，上堂拜阿母：今日大風寒，寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭。兒今日冥冥，令母在後單。故作不良計，勿複怨鬼神！•••府吏再拜還，長歎房中，作計乃爾立。轉頭向戶裏，漸見愁煎迫•••其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏後，寂寂人定初。我命絕今日，魂去屍長留！攬裙脫絲履，舉身赴清池•••府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下，自掛東南枝•••合葬華山傍•••枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更，行人駐足聽，寡婦起彷徨•••”
楊楓半夜睡的迷迷糊糊的時候，突然聽見外邊竟然有人在‘咿咿呀呀’的唱戲，而戲曲的內容竟然是他最為熟悉的‘孔雀東南飛’。
說來他和若兒認識也是因為‘孔雀東南飛’。那天楊楓像往常一樣去上古文課，台上的那個女教授正在講關於‘孔雀東南飛’的一些故事背景，然後那位女教授突然讓一男一女分別扮演焦仲卿和劉蘭芝來朗讀一下對白，不知怎麼的楊楓就毫不猶豫的將手舉了起來，與他一起舉手的還有一個女孩兒，那就是若兒，緣分有的時候真的很簡單。
那位女教授來讀旁白，然後楊楓讀焦仲卿的部分，若兒讀劉蘭芝的部分。但是當真的讀起來的時候，戲劇化的一幕出現了隻有教授是看著書本來讀的，楊楓和若兒竟然就那樣互望著對方什麼都沒帶，所有的詩句隨口而出，竟然與書本上的別無二致，甚至還多出一些書本上的東西，中間，看得目瞪口呆的教授旁白都忘了讀了，就那樣愣愣地看著，學生們更是像看瘋子似地看著兩個人，一個個心裏想著‘這兩個家夥不會是古代來的吧’，兩個人就那樣像著了魔似地直到故事全部讀完。
兩個人就像是將曆史重現一般，在讀到劉蘭芝‘攬裙脫絲履，舉身赴清池’焦仲卿‘徘徊庭樹下，自掛東南枝’時，全場九十八位學生外加女教授無不潸然淚下，當讀到“中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更，行人駐足聽，寡婦起彷徨•••”時全場肅靜，仿佛那冥冥中的感覺沁入心海，久久不能平息。就這樣，一個教室裏的師生竟然毫無聲息的長達五分鍾之久，像在為那段淒美的愛情祈福。
同樣淚從兩腮滑落的楊楓渾渾噩噩的從台下走下來，坐下後就一直發呆，內心中充滿了無限的怨恨和悲傷，好像他已經化身成了焦仲卿，為自己的愛情被壓迫感到憤懣，連後來女教授講了些什麼都沒有聽見。
後來楊楓想起這件事，自己都感覺到不可思議，因為以前他從來都沒有接觸過這篇文章，隻是翻看它的時候感到無比的熟悉，在當女教授喊道：“誰來扮演焦仲卿”的時候，他感覺老師叫得就是自己。
就因為這，那位女教授對楊楓和若兒‘寵愛有加’，那學期的課程也給了他們滿分。女教授後來也特意點名讓他們朗讀過一些其他的文章，但是效果卻不佳，楊楓和若兒在朗讀的時候甚至磕磕絆絆，毫不連續，隻有在‘孔雀東南飛’上他們才能產生共鳴，不僅是兩人之間的共鳴，還有他們各自情感的共鳴，仿佛那遠古的愛戀穿越了時空降臨在他們身上。
後來楊楓與若兒就開始了他們的戀愛，就像焦仲卿與劉蘭芝一般，隻是這次少了封建社會的壓迫，他們很快樂。
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