正文  第3章 董樂的小學經曆與無奈(下)

章節字數:1166  更新時間:08-11-05 09:47

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    生活總是千萬樣的,所以幸福的家庭總是相同的,不幸的家庭卻各不相同。

    而現在董樂的生活就是這樣,不幸中又略帶一點的幸福。搞得她自己都不懂自己到底是幸福還是不幸。

    當然幸福呢?是指她生活上還是非常不錯的,至少不為吃飯愁,不幸呢?是指她的精神以及一些別人的對待吧。

    所以董樂不斷的與自己的組長,周圍的同學維護好關係。就是不想使自己變的糟糕。學習,董樂非常努力的去學習,別人在外麵玩,她學習。卻怎麼也考不好。難道真的是因為自己苯嗎?她曾多次這樣想。但答案卻始終沒有出現。

    經過多次的分班與接觸,董樂依舊是以前的班主任代課。班主任對董樂的了解也就是老實`聽話`上課認真聽講`是一個內向的女孩子。隻有這些,他卻不知道董樂的內心到底是怎樣的?其實董樂對這個班主任還是存在一絲敬愛的,但是當董樂犯了與新同學一樣的錯誤時,老師給予的待遇卻不同,董樂比新同學接受的懲罰還要嚴重千百倍。小小的心靈,真的搞不懂為什麼?為什麼同樣是人,同樣的錯誤。卻有不同的懲罰之策呢?不是應該平等的嗎?許許多多的疑問充斥著董樂的內心,她不懂得該如何反抗這種不平等的事情,惟有默默的執行。

    生活依舊如此,看著同學們陽光明媚的臉旁,董樂有些恍惚了,自己不也是小學時代,自己不應該也有這種感受嗎?為什麼自己的,卻是黑暗,是潮濕,是躲避呢?為什麼自己不能像她們一樣,快樂,開心的笑,然後撒嬌,賴帳,生氣然後等著別人去哄呢?

    也許是她不曾有過什麼光榮的榮耀,也沒有什麼滔天大錯,隻是。。。。。。對自己的心包上了一層別人難以察覺的保護摸,而已!·

    所以她不相信任何人,也不會對任何人去撒嬌,去生氣,去賴帳,去。。。。

    雖然對自己的學習生活充滿了很多的厭惡,但是董樂卻始終克製著自己,使自己壓抑住內心的冷漠。

    還好,時間,多虧有時間在運轉著,磨難總有一天會結束。從小學起,董樂在很小很小的時候就知道努力,就知道聽話與討好。她懂得人們沒有誰是永遠的善良,所有的一切美好都是刻意裝出來的。

    小學生活的種種,董樂不想去計較太多,因為人各有命,計較太多反而太累了,又何必自找麻煩呢?

    隻是以一種漠然,淡視。觀察著周圍與自己如隔山的一切。

    她好想,好想,找一個隻有自己的地方發泄一番。可是沒有,在任何地方她都不想表露出自己的悲傷,自己的與眾不同。但就是因為她這樣的思想,則導致了以後她在老師心中如空氣般的地位與任人欺負的表象。

    小學的生活對於一個小孩子來說是充滿歡樂的,卻對於董樂來說就像接觸社會一樣的黑暗,一樣的躲避不及。

    性格,小學的經曆與無奈煉就了她對任何人不抱任何希望,對任何人都不信任的心態。所以,董樂沒有真心的朋友,沒有傾訴的對象,沒有可以胡鬧的理由。。。。

    有的時候董樂都會認為她們(小學同學,大多包括女生)很幼稚,幼稚到拿別人來玩樂。她們的那種自私在董樂的麵前無限的擴大,擴大到董樂再也不想見到這種人了。。。。

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