章節字數:1624 更新時間:12-05-07 18:07
第五十三回:因材施教
董度等人都摸不著這位皇後侍君究竟想說什麼。
雖說,他們對景鳴霄說的話頗以為然。
便見景鳴霄抱著曜冥冷笑一聲後道:“說起來,本侍君身為一國皇後兼殿前丞相,絕不能被諸位大人看扁不是?那麼,還請諸人大人給我千名十五歲到二十歲的孩子,男女皆可,不出一月,我必讓諸位大人看到本侍君的本事。”
諸人麵麵相覷。
“這些孩子,無論你們拿自己的孩子來呢,還是去外邊尋來,都無所謂,但一個月後,去留由他們自己,若他們寧願跟隨本侍君,我自是欣喜的。”景鳴霄觀察著殿下臣子的反應,嘴角帶笑。
當晚,回到解語宮,青若虛也跟來了。
“陛下理當雨露均分,不該將一整日都耗在本侍君這裏。”景鳴霄眉頭輕挑,看著青若虛。
青若虛失笑,上前將景鳴霄摟緊懷中:“朕想念皇後,半刻都不願分離。”
景鳴霄推開青若虛,肅言道:“行了。不就是想問我要那一千個娃娃兵做什麼麼?”
“知我者,莫若鳴霄也!”
“我正準備問你再要一千精兵呢!”景鳴霄不客氣地開口。
“哦?你莫不是要騙朕的臣子們,經過一個月,那些娃娃便可以成長成精兵吧?”青若虛打趣道。
景鳴霄聞言,不禁笑噴“額滴神啊!虧你想得出!我隻是覺得,西棠沒有針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育,而是一味地進行溫良恭儉讓的教育……這樣非常不利於學生的特長培養。”
其實,景鳴霄也是根據前世教育狀況進行分析,進而加以西棠的實際,得出在西棠可以進行因材施教試點工程的決定的。
“因材施教?這聽著倒是新鮮。怎麼說?”青若虛也起了興致,忙開口問道。
“這要分兩點解釋。一是因教材而定教法,二是因學生的差異定教法。簡單的說,就是根據每個學生的個體差異,對其量身定製教育方法,用不同的教材,不同的方法進行教育,針對學生的個性特點,提出不同的要求,分別設計不同個性特點學生成才的最優方案。這樣以來,使每個學生都得到相應的發展,必定能事半功倍!”景鳴霄侃侃。
見青若虛若有所思,景鳴霄繼續道:“就拿曜冥來說吧。”說著,就把他那包子臉兒子舉到青若虛麵前,問道:“依你看來,曜冥的優勢和劣勢各是什麼?”
青若虛正準備說,卻聽景鳴霄先給曜冥打了預防針“曜冥啊,一會兒父皇和爸爸不管說了什麼話,你就聽好話就好了哈!其餘的就自動忽略吧。你隻要記住,爸爸和父皇都是很愛很愛你的!”
曜冥心中歎息……他怎麼會不知道景鳴霄的用意?隻是……這種被當成實驗品的感覺,確實不咋的。
見曜冥點了點頭,景鳴霄才示意青若虛可以開口了。
青若虛輕咳了一聲,開講:“就我看來,曜冥的劣勢,毋庸置疑,就是身體了。”
自青若虛講到“劣勢”二字時,景鳴霄就已經捂住了曜冥的耳朵……
青若虛不去管護犢心切的景鳴霄,繼續道:“而優勢麼,也非常明顯——聰明、早慧、心思細膩……”越說,青若虛越覺得曜冥優秀得不似一個孩子。
或許……自己可以考慮將皇位給曜冥?就算曜冥不是他的親子,也沒有關係。因為,算起來,曜冥絕對是最恨秦鶴行的那個人吧?
景鳴霄則是邊聽邊點頭,覺得自己的兒子就是個名副其實的神童啊!換到前世,絕對可以去參加那些神童大賽……
不過,他是不會讓自己的孩子這麼早就拋頭露麵的。如果可以,他寧願曜冥能像普通的孩子那樣,健康成長。
智慧還是健康?若能選擇,他會選擇讓曜冥有一副健康的身體。
“就算我能理解你要那一千個娃娃兵的意思,可那一千個精兵呢?他們已是精英中的精英,因材施教對他們還有用麼?”青若虛心思細膩,立刻提出疑問。
“那些精兵也是實驗品,不過是另一種試驗。”景鳴霄微微一笑,眼帶狡黠“我要讓你見識見識,到底什麼樣的軍隊,才是最有殺傷力的!”
===============================================================
連叔不抽嘍!所有功能都回來了!
八點還有二更呦!
看文的孩紙們,覺得還合胃口的孩紙果斷收藏吧!
5月12日是哀家生日哈!到時候會有各種特典的!五月參賽中,求枝枝~~
留評的娃子,你們可以戳進自己的評論,最遲第二天,下麵一定會有哀家的回複的!每評必回呦!
搜索關注 連城讀書 公眾號,微信也能看小說!或下載 連城讀書 APP,每天簽到領福利。
Copyright 2024 lcread.com All Rithts Reserved 版權所有,未經許可不得擅自轉載本站內容。
請所有作者發布作品時務必遵守國家互聯網信息管理辦法規定,我們拒絕任何反動、影射政治、黃色、暴力、破壞社會和諧的內容,讀者如果發現相關內容,請舉報,連城將立刻刪除!
本站所收錄作品、社區話題、書庫評論及本站所做之廣告均屬其個人行為,與本站立場無關。
如果因此產生任何法律糾紛或者問題,連城不承擔任何法律責任。