章節字數：2641 更新時間：12-07-25 00:28
背景：藝術高校。
幾張桌子在台上，四個學生坐在桌前，女生嘰嘰喳喳地討論其他班的老師更帥，約定下課一起去看傳說中的帥老師；男生坐著bibibobo地按著手機。
這時上課鈴響了，老師洋洋拽拽地進了教室，咳了幾聲想引起學生的注意。不過幾位學生絲毫沒有反應，女生也繼續聊著自己的，老師不得不用教棍敲了敲桌子，示意學生他有事要說，學生也漸漸地安靜了下來，準備聽聽老師到底要說些什麼。
老師：親~我們學校，是一所有素質，也算是有含金量的藝術高校。So（重音加顫音加拖音）~這次我們和隔壁藝校的“追夢”歌唱比賽，我們絕對不能輸！！！一定要贏！！！（小聲抱怨）他媽的，次次都輸，再輸，我可是連麵子裏子都沒了啊。。。。。。
學生甲（翹著二郎腿，把玩著指甲，語氣涼涼的）：老師，雖然我們和隔壁的都是藝校，但是人家可是重本，是名牌大學~我們這所二流學校怎麼跟人家比啊？。。。。。。再說了，在師資方麵，（上下打量老師一眼，認命的語氣）人家隔壁音樂一班的老師，說貌，那叫一個美貌性感不可方物，追她的人都快有一個連了；論才，人家可是海歸的音樂學博士，擅長多種曲風，嗓音又美妙動人，還獲得過多次國際上的音樂金獎，老師你（遲疑地看著老師）。。。。。。？
老師（指指自己，欲辯解—）：我。。。。。。
學生乙：才嘛，老師你就勤奮點，頭懸梁錐刺股，先把你的本科文憑上升到碩士文憑也就將就了；至於貌嘛~~~老師，你要不去把眼睛整大點兒，鼻子弄挺點兒，臉型削瘦點兒，身高看看能不能再拉長點兒，哦，對了，還有。。。。。。
老師：（生氣的）夠了！！！（語氣弱弱的）人家有那麼不堪嗎。。。。。。（蹲在角落背對大家）畫個圈圈詛咒你。。。。。。（音樂：一首稍稍淒涼點的歌曲）
甲乙丙丁四人互相看了看，同情心突起，起身跑到老師旁邊，丙：老師，其實我們也想贏，但是我們拿什麼去跟人家比啊？甲說得對，我們兩所學校之間，差距就像鳳姐跟劉亦菲、犀利哥跟黃曉明，那麼那麼地遠啊。。。。。。
老師（猛地站起來）：你們怎麼會這麼想？俗話說：師父領進門，修行在個人。我們和隔壁的，差就差在我這個做老師的身上，起跑嘛，是比別人晚了一步。。。。。。但是！！！你們呢？你們和隔壁的學生相比，我覺得，你們更加的優秀，為什麼不努力一點，證明給他們看，就算是我這種老師教，你們也一樣可以成才，超過他們！！！
甲乙丙三個女生慚愧的低頭，老師也在暗自內疚自己資曆不足還影響了所帶的學生。丁突然跳起來，一拍老師的肩，打破這種怪異的氣氛：什麼叫你這種老師？你有哪兒點不好啊？上班從來不遲到早退，起得比雞早，做的比牛多，工資還隻有那麼一點點，連老婆都還沒找到。遵守憲法、民法、經濟法、行政法等等各種的法律法規，又有責任心，經常照顧我們這些學生，你認為還有哪個老師比得上你啊？
丙：對！我們都不必這麼看不起自己。和隔壁的比賽，我們一定要使出平時跟大媽大嬸搶便宜貨時的勁兒，即使是輸了，也要輸得有骨氣！老師和我們，都應該更加的努力，因為我們的未來。是掌握在自己的手上；我們的未來，不是夢！（音樂：我的未來不是夢）
老師眼淚汪汪、別別扭扭的看著學生，笑著肯定道)：就是嘛，我們一定要對自己有信心。誒，對了，那我們這次該出什麼曲子啊？（突然激動地站起來）：特別！！！一定要特別！！！我這次一定要贏過那個女人！！！
甲：特別？嗯。。。要不，《大刀向鬼子頭上砍去》（唱~~~）
老師：Stop！小X子兒啊，你是淑女，ok？像這種革命性的雄壯的歌曲，是該隔壁那群整天鬼吼鬼叫的臭小子唱的。換個！（思考）來個溫柔點兒的，《甜蜜蜜》？（一邊幻想一邊唱~~~）
甲乙丙丁四人：嘔~~~
丙：歌曲嘛，中國的、外國的、老歌、流行歌、抒情和緩的、激情四溢的、感人肺腑的、群魔亂吼的、隨便瞎唱的，噢，對了，還有個重量級的，中國國粹————BeijingOpera，隨你挑，隨你選，這不選擇多了去嘛~~
丁：（音樂：沒那麼簡單）沒那麼簡單，就能找到，合適唱的歌，就算是有，卻也不能隻有一首歌。不愛孤單，需要創新，我們大家一起相伴。（合唱）感覺快樂就唱來唱去，感覺累了就放空自己，曾經聽的歌，雖然沒注意，現在要想起~~不想擁有太多情緒，隻想唱歌給你聽，在比賽場上，和大家一起，共同努力贏一局。
老師：（拍了下大腿）對嘛，國粹誒，壓軸的，來，哥紙妹紙們，吼一個。
甲乙丙丁四個愣著互相看了看，問對方學過沒？最後四個人一致看向老師齊聲道：老師，我們沒學過，不會！
老師：咦？我沒教過嗎？（仔細想了想，小聲的）好像我也不會誒。。。。。。
甲乙丙丁四人齊黑線。。。。。。
乙：（新白娘子傳奇的音樂）我們老師少根筋，大大咧咧粗神經，肚裏墨水半吊子，整天想著贏隔壁老師。辛苦了我們，陪著他一起過家家。雖然真心也想贏一次，但是老師太不爭氣。唉。。。。。。
丁（站起來對著甲乙丙）：我們一定會贏的！（對著觀眾）Because，Ibeliveyou（輕聲，然後老師跟著輕聲重複一遍），Ibeliveyou（聲音稍大，老師跟著再複述），webeliveyou（甲乙丙丁加老師一起，大聲的、突然的，一起動作）。
甲：欸~要創新的話，我們可以來點層次感強的嘛~~不是隻唱歌的~~~
乙丙丁老師依次聲音逐漸加大：怎麼說？怎麼說？怎麼說？怎~~~麼說？！
甲：我們這麼來排，xx第一個出場，因為她看起來最小，就唱一首兒歌；xx第二，唱個鼓舞人心的；然後是我，唱個感歎歲月流逝的，xx最後，隨便唱什麼。壓軸就由我們四個一起（老師連忙在旁邊指指自己），好吧，再加老師和，來個歡快的舞曲，活躍下氣氛，怎麼樣？
丙：兒歌？（沉思狀）我有唱過兒歌嗎？。。。。。。
乙：鼓舞人心的？團歌、國歌，還是國際歌？
老師：（邊點頭邊摸下巴）說得是噶！！！
丁：那xx這種可愛又陽光的形象，唱《種太陽》好了，來個英文版的，洋氣！
丙：（無語加黑線）重點是我會嗎。。。。。。
老師：xx試下《最初的夢想》，小x子兒唱個。。。。。。
甲（飛快的頓悟的語速）：那年的情書？
老師（疑惑的）：啊？那兩個禽獸？
甲（無力的）：那年的情書。。。。。。
老師：哦哦。。。。。。
丙：丁可以選《我的心裏隻有你沒有她》~
丁：那最後我們來個《TOGETHER》？
老師：就這樣定了，來，彩排開始！
依次出場表演，最後合演。
（唱《種太陽》時要配上極其可愛的舞蹈動作）
“叮~~~”這時下課鈴響起，學生們興奮地衝出教室，準備去看那個帥帥的老師。老師一個人愣在台上，丁憐憫地看了看老師，也搖著頭下場了。。。。。。背景音樂開始放《小白菜》。。。。。。Theend。
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