章節字數：1478 更新時間：12-08-04 13:02
養母教會我很多，她說她小時候特別不會讀書，還讓一個年輕沒經驗沒耐性的女教師虐待過，她自己的研習能力卻無人可比。
她說她低年級時還被那個年輕的女教師趕出過教室，鄉下小破學校附近都是果園，她還帶我去看過，那裏已經荒廢了很多年了。她指著校外牆下一棵老荔枝樹告訴我，說那時候被趕出來時，這裏還隻是一個果樹坑，她不知怎麼的就躺了進去，樹坑周圍是新鮮的紅土堆囤積。
她說那時候明明還很小，卻若有似無地想道：要是把我埋在這裏該多好。
她那荒廢了很多年的小破學校裏曾經栽種滿了苦楝樹，初夏會開滿紫色的小花，花瓣比米粒大一些，味道不好聞，混雜著嫩綠的新葉，顏色卻很好看很好看。
她是一個很念舊的人，不可能就此放棄和她一起生活了十年的我，可那一天之後，我卻再也沒見過她。
她說她的通學經曆並不好，一如她的悲觀消極，一如她的怪癖。她不希望我和她有一樣的經曆，便對我的通學生活特別特別的關注，關注到常常鼓勵我和同學們打打架吵吵嘴以消磨時間聯絡感情。
我沒辦法那麼做，她和她的友人們在一起說話喝酒比什麼都有趣。無數次溝通失敗，於是她服了，就用她那金手指般的經驗之談領悟我。
她說學習不好的孩子有很多是沒用心，因為還小不會想。但是那時候我已經有一定的自主意識，她讓我思考，幫我建立了一個基本的思維模式。她說人的思考能力就像一隻土撥鼠，思想是比宇宙還要無限大的土地，土撥鼠可以肆無忌憚地到處挖地洞，要是它立誌要挖出來一片自己的天地，首要做的就是埋頭挖。
她說她挖了，她想要的是一片寬敞的目無遮掩的天地，所以她來回地挖，不知不覺地，狹窄得隻和土撥鼠自身一樣寬的壓抑甬道互通了。但是既然挖了，她再也停不下來，從起初的漫無目的到處刨，漸漸地發展成有意識的遮擋物排除。
我是那隻被她領著要掙脫狹隘世界的小土撥鼠，她隻在我眼前一片黑時唧唧奸笑著，讓我有空時給自己的勞動成果打個切片看看，看看挖出來的是不是個滿目瘡痍的蜂巢。
當有一天，我做到了把視角切換過來的時候，才真切地發現，真的是一個蜂巢。
她聽後又是噗嗤一聲笑：“當然是蜂巢了，麻麻偶挖了一輩子，可不還是一個蜂巢麼。”
她說她這隻大土撥鼠挖出來的蜂巢隻是稍微比我這隻小土撥鼠壁壘薄了些，工藝成熟了那麼些。
所以她總結，會思考的人的一生，不倫不類的隻是一隻挖蜂巢的土撥鼠。但是！隨便拎出去對比，是驢子是馬一遛就知道。
那一年我十三歲了，她讓我蹲坐在地上，配合並滿足盤腿坐在沙發上的她做親子溝通。然後她一直摸著我的頭，忽然歎氣說：“有時候，會思考並不是一件值得慶幸的事。現在的我就時常覺得，如今的我其實是身在一片垃圾的汪洋，一整個腦海裏都是垃圾，都是白色汙染物。想要什麼都是用翻找的。”
而後不倫不類歎說：“忒可悲。”
我無法理解她那拾荒者般蕭楞的意境，隻隱隱為自己從她那裏學會了思考而感到若有似無的興奮。
回到父母身邊半年，他們漸漸露出了原形，原來真的是庸俗又自以為是的父母，他們把望子成龍的夢寄托在我身上。離開了養母，我孤獨得隻能埋頭看書，她對我對教科書的領悟能力向來很滿意，就像她偶爾眾人皆醉我獨醒般地自滿自己的思考能力。
父母讓十四歲的我去參加高考，滿麵紅光殷切期盼著我能一舉成名。那半年裏我和養母的聯係僅靠一個電話號碼，那個號碼從我到她身邊後就從沒換過，還在幼兒園在小學低年級的時候，她特地用針線把印刷著那個號碼的小布片縫在我的每一件衣服上。
我走後沒多久她也離開那裏了，電話裏我問她為什麼，她說：“滿難過的，一個人住在那裏，就像有本來養著一隻小貓，天天看他跑來跑去習慣了，手沒空時用最少用腳撩一撩什麼的。結果是——腳一伸出去，發現那團小東西原來是公司保潔阿姨的拖把頭。”
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