章節字數:953 更新時間:13-05-08 10:24
班上有一個同學的發音很搞笑。
有一次晚自習前,大部分同學都回到教室了,紀律委員還沒有回來,教室裏特別吵(P。S:晚自習沒有老師,紀律委員守紀律),於是那位同學聽不下去,起身大喊兩個字:
誒靜!
全班同學頓時停止了講話,繼而爆笑。
阿紫好鬱悶,為什麼班上有同學可以把‘安靜’念成‘誒靜’……
——悲哀啊!!
晚自習第一節下課後,班上一群同學去他座位旁圍住他,說是叫他發‘安’這個音。
多管閑事的同學們:跟我們一起念,安——靜,安——
發音不標準的那位同學:誒——靜,誒
多管閑事的同學們(很有耐心的):看我們的嘴型,an——jing——an——
發音不標準的那位同學(努力的):ei——jing——ei——
多管閑事的同學們(依然很有耐心的):是an,安靜,不是誒靜!!an,an,an。。。
發音不標準的那位同學(努力&認真的):是ei,誒靜,不是誒靜!!ei,ei,ei。。。
同學們:an!an!an……
那位同學:ei!ei!ei……
……
愉快的上課鈴聲:叮鈴鈴……叮鈴鈴……
終於。。。安靜了。
全班同學(無語):。。。(我們班到底出了一個怎樣的普通話發音超不標準的奇葩啊!!!)
——悲哀啊!!
但是我們也不會嫌棄他的!!
話說這個同學是少數民族人。
但是少數民族人就會有這麼奇怪的發音嗎?
——額,應該會有吧。。。
最重要的一點就是——這位普通話發音不準的同學十分喜歡唱歌。
每當老師不在教室時,他就開始唱……
——捂住耳朵。。。
——傷耳啊。。。
想想看,一個發音不標準外加五音不全,小學音樂考試從來沒及過格的同學,他唱出來的‘歌’會好聽嗎?!
——一定要說實話?
當然不好聽啊!
跟叫喪似的。。。
但是我們說過,不會因此而嫌棄他。
就這樣,阿紫和同學們一起製定了一個針對奇葩哥的普通話發音訓練計劃:
1、半個月之內糾正一個奇葩哥的發音,參與幫助糾正的同學每人加1分操行分,奇葩哥加2分操行分。
2、半個月之內沒有糾正掉奇葩哥一個發音,參與幫助糾正的同學每人扣0。5分操行分,換其他人幫助糾正,奇葩哥不扣分。
3、訓練時間:課間、課間操後、早餐後、午餐後午覺前、晚自習後寢室熄燈前、周末。
大家一定要積極配合、響應啊!
阿紫說過,同學們一定不會嫌棄奇葩哥的!!
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作者有話說:昨天因為有事耽誤了,今天補上。今天的一更會晚一點,請讀者大大們諒解!!
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