章節字數:1016 更新時間:14-12-27 21:15
為了能夠更好的幫助同學們在學習上更上一層樓,校領導和各學科主任商議,決定成立一個學習型互助小組。學習型互助小組由各年級按照學科成績作為標準,選出各科成績拔尖的和落後的學生,抽取每周四下午的自習課時間進行同級交流,雙向互補。一方麵,成績薄弱的學生可以麵對麵的和學霸交流,獲取經驗;另一方麵,成績優秀的學生也可以通過輔導別人加深自己對知識的理解,達到共贏局麵。
因為學習型互助小組隻是一個提案,能不能通過還需看實驗階段效果的好壞。餘夏和班長,作為年級前十的常客,自然也被當做數學主力和物理主力投入實驗。
今天是互助小組成員第一次見麵的日子,剛一進多媒體教室,餘夏就發現了兩個熟人,白馬和藍海。
班長大人向他們揮手,“你們也來參加實驗了啊,怎麼樣,主攻哪個學科?”
白馬指了指自己,“數學。”又指了指藍海,“英語。”
的確,作為海歸的藍海實在是有語言上的優勢,加上在某人的輔導下,他其餘學科進步神速。高老師再三考慮,還是讓他進了互助小組。
藍海見了餘夏自然是開心的,剛想上前兩步搭話,卻又被人搶先了一步。一個個頭嬌小,麵容精致的娃娃臉女生衝到了餘夏跟前,“餘夏,真的是你?”
餘夏盯著女生看了三十秒,“啊,校服!”
“什麼校服,都說了我叫汪小芽。”
“啊,對的。”餘夏一臉終於想起的模樣,“你也是互助小組的一員?你輔導哪門?”
汪小芽皺了張臉,“我沒那麼厲害,我是來被輔導的,數學實在太差了!啊,你數學那麼好,一定是來輔導數學的吧!”
餘夏點頭,“恩。”
“那這樣正好!等會你來教我數學吧,機會難得,我一定要好好瞻仰一下學霸究竟是怎麼學數學的!”
“好啊。”
這邊一來一回商議已定,那邊三隻一頭霧水。藍海不僅好奇餘夏是怎麼和汪小芽認識的,更覺得他倆自在說話的場景讓自己心裏有些發悶。他深吸了口氣,搖了搖頭,餘夏和她一看就是普通的同學關係,別想太多。
雖然是這樣告訴自己的,不過整個輔導過程中藍海還是忍不住向餘夏那邊頻頻張望,也不知是不是自己的心理作用,他總覺得汪小芽盯著餘夏臉的時間比書本多……再說了,隻是講題而已,為什麼要靠這麼近?
被藍海輔導的學生也很無語,伸手在藍海眼前揮了一下,“那個,這道選擇題的答案究竟是什麼?你第一次發呆前是說選第一個,第二次走神前說選第三個,所以到底答案是過去時還是完成時?”
“啊。”回神的藍海仔細看題,“這題應該選第二個,一般時態。”
該同學看藍海的樣子仿佛他是一個新新物種,藍海麵上有些紅,收起了觀察餘夏的心思,終於專心給人講起了英語。
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