開篇  第34章

章節字數:1891  更新時間:16-03-17 08:10

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    告白的事,就這樣不了了之了。

    對周衡而言,這件事早已提上日程,隻不過還不到現在去執行。

    可在蘇逸清看來,有沒有告白,或許已經沒那麼多所謂了。

    雖然渴望周衡能用甜言蜜語來滿足他小小的虛榮心,但蘇逸清也不想把自己搞得太過矯情,非要逼著人親口把那幾個字說出來給他聽,如果周衡怎麼也不願意,蘇逸清作罷便是了。

    況且,都說陪伴才是最長情的告白,他將會從周衡身上得到的,絕對比那幾個枯燥空洞的字眼要真切許多。

    這一點,蘇逸清從未懷疑。

    也因此,他才會如此“不計前嫌“,前一分鍾還在埋怨某人對他的冷淡和不上心,後一分鍾就能上趕著與人肩並肩、頭碰頭,全身心地投入到這場剛剛萌生、互通不久的戀情之中。

    而俗話說得好,打江山容易,守江山難。

    感情這東西,也是如此。

    任何情感,尤其愛情,最最需要經營。

    一對戀人相處之初,哪怕再怎麼熱火朝天、如膠似漆,不去學會如何經營,兩人各異的脾氣秉性得不到協調融合,久而久之,因戀情升溫而不斷發熱的頭腦終究都會冷卻,生活中各種碰撞摩擦的問題也會被同時放大。

    間隙,就是這樣產生的。

    周衡和蘇逸清,都是愛之初體驗者,甚至,一個有好風評卻從來不善交往,另一個純粹是由自閉孤僻兒童轉化而來,連友情都還不敢說有十足的把握,哪裏能經營得了錯綜複雜、又莫可名狀的愛情?

    可答案,偏偏卻是肯定的。

    原因隻在,周衡和蘇逸清這倆人,無論哪一個他都算不上正常。

    周衡這種人,隻要不觸碰他的原則,對待戀人就是,有求必應,一寵到底。

    蘇逸清這種人,卻是把見風使舵的特性發揮到淋漓盡致,兩種性格無縫切換,周衡寵他時,肆無忌憚,周衡唬他時,巴結討好。

    於是,哪怕有碰撞擦出幾點火星的情況,蘇逸清也會第一時間,用他的如水柔情(?)來澆熄。

    這架,根本吵不起來。

    就拿換座位這事來打個比方好了。

    高二最後一次期末考試前,班主任方煜欽又一次排兵布陣,對座位作了調整。

    腿腳複原的蘇逸清已不在考慮之內,秉著不放過班上任何一個可用人才的習性,周衡作為老師的愛徒又被班主任調換到了前幾排,還是最裏麵靠窗的位置。

    幾乎是對角線跨越了整個教室,蘇逸清就算降低要求單單想在課上掃幾眼周衡的背影,也會遭到一排人的阻隔而不能得償所願。

    這麼一來,他就不樂意了。

    蘇逸清的不樂意表現得異常直接,午飯期間,兩人早早吃完了回到教室,蘇逸清就開始抱著周衡的腰各種抗議,他沒皮沒臉地拿腦袋在周衡脖頸處亂拱,撒嬌又撒潑似的碎碎念,“我不要一個人坐,你去跟班主任說,把你座位搬回來,搬回來啦!——”

    周衡利落地將兩隻在他腰上作亂的小手一把拈住,退開一步,扶著蘇逸清的肩膀確保人能自己站直而不是賴在他身上,同時皺起眉頭作嚴肅狀,“別這樣,公共場合,太難看了……”

    緊接著,周衡又伸手去理人那一頭亂糟糟的毛發,完全就是嫌棄的語氣,“別這麼邋遢,醜死了……”

    蘇逸清撇撇嘴,滿頭黑線地任那人將自己的頭發捋直捋順,然後暗搓搓地在心裏瘋狂吐槽。

    從一句告白都沒有,就莫名其妙又順理成章地確定關係之後,周衡已經對他叮囑了無數次的注意場合、注意形象,完全就是實打實的將他本身一個屬性在自己身上施展到了極致。

    龜毛!=_=

    直到滿意為止,周衡才開始正式回應蘇逸清的要求,“沒必要吧,不一定非得整天都膩在一起……再說,你叫我怎麼跟班主任提,他如果問起來我們兩個座位不能分開的原因,我怎麼回?”

    “你隻要說,蘇逸清一旦沒了你周衡的看管,就會控製不了自己,然後成績一落千丈。小老頭最在乎這個,你這麼一說,他準聽!”

    “這不是明擺著胡扯嗎?你天資聰穎,哪是我能影響得了的?”

    周衡說這話的時候忍不住帶了些微醋意,蘇逸清超強的記憶力和領悟力致使他不需費多大的勁就能取得與自己相當甚至更高的好成績,作為一枚勤勤懇懇型學霸,也同時作為所謂天賦異稟型學霸的男友,周衡會眼紅和別扭,確實也算情理之中。

    “哎呀——”蘇逸清有些不耐煩了,他推搡著周衡,催促道,“反正你就這麼跟班主任說,然後我會用事實來證明。絕對不讓你胡扯!”見周衡抿了唇黑了臉,蘇逸清又畫風一轉,嘟嘴賣萌道,“好不好嘛~”

    周衡拗不過他,還是照做了。

    班主任沒給出確切回答,算是處於觀望態度。

    隨後,幾次各個科目的單元測驗,蘇逸清都拿出了不甚理想、徘徊在及格邊緣的分數,還被任課老師多次私底下反映,上課開小差,心不在焉,鬱鬱寡歡。

    蘇逸清雖說出於性格原因,在老師中不甚討喜,但他的好成績,卻還是有目共睹的。

    剛結束不久的小高考,班上為數不多的“4A”種子選手,他就是其中之一。

    所以,到底是任由一個能給班級添彩的學習尖子從此隕落,還是堅持利用任何一點可能將個別中下遊選手給提攜到中遊或者是以上?

    這個選擇,並不難做。

    於是,由周衡來做蘇逸清的同桌,此舉措直至最終畢業,也未曾有過改變。

    

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