青春不語(二)  第一百五十四記魚和飛鳥

章節字數:2885  更新時間:24-11-25 06:01

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    2011。4。11星期一晴

    紅旗又飄起,日子又來臨,沒有多少承諾。她們的青春又有太多的夢想,她們的青春其實不可浪費。

    想起泰戈爾的魚和飛鳥的距離。

    世界上最遠的距離

    不是生與死的距離

    而是我站在你麵前

    你不知道我愛你

    世界上最遠的距離

    不是我站在你麵前

    你不知道我愛你

    而是愛到癡迷

    卻不能說我愛你

    ……

    世界上最遠的距離

    不是彼此相愛

    卻不能夠在一起

    而是明知道真愛無敵

    卻裝作毫不在意

    ……

    世界上最遠的距離

    是魚和飛鳥的距離

    一個在天上

    一個卻沉潛海底

    2011。4。12星期二晴

    寫了一天的同學錄,才感覺日子真的從手裏溜走了,一去不複返。

    於是,周子瀟為了給高三留下一些紀念,也去買了一本同學錄。開始讓認識的同學,寢室裏的人寫,還有就是同學過一兩年的寫。

    2011。4。13星期三晴

    期盼聚首

    明日奔走/青風拂柳涼初透/雲白水秀/隻盼相旅守/無奈星河/空使清波皺/在懷想/難相聚首/熱淚濕衣袖

    鵲橋仙·寄同窗

    月明星稀/風輕雲淡/美景與君共賞/幸光陰不負年華/你與我/不曾相忘

    搖青曳影/何必惆悵/努力亦是成長/任未來路遠天長/有君伴/不費思量

    永不改變

    開朗和陰鬱都曾寫在前額

    昨天和明天都不放棄執著

    狂風的日子裏我是卷起的浪

    晴朗的日子裏我是閃亮的波

    不改的是奔流的本色//

    成功和失敗都攜刻進生活

    春履和秋痕都不失為景色

    綠色的季節裏我是爛漫的花朵

    金色的季節裏我是迎風的果

    不變的是生命的蓬勃

    2011。4。14星期四晴

    別人班可叫學習氣氛呐,連叫出來都不行,說是在學習,不讓出去,真懷疑素雅在15班是怎麼過的。

    這一年如果都是這樣緊湊的生活,那她不是虛度光陰了嗎?

    考大學還真不容易。

    行吧,以前寫過,現在不寫也行。

    2011。4。15星期五睛

    跑步跑到二十圈就沒數圈數了,早起就三十分鍾的跑步時間,然後五點四十進班背書。

    最近同學錄寫得像滿天的空氣,幾乎一天兩三張,這都幾天了,寫了好多個了。

    前幾天寫的,郭什麼,再王夢,同桌的前麵好烘托氣氛的一個人,現在換麗萍、孫亞軍、程文龍、玉敏、慶麗……寫到最後的她都沒詞了。

    要麼古詩,要麼熟悉的就個性相處寫了一段話。不熟悉的就編詞,什麼高考大捷,開開心心,牙齒天天曬太陽。

    她的同學錄,第七排的基本寫完了,然後讓第五排的認識的寫,再然後給了車與路一張,班長一張,石中玉、葉子、夏穎、劉瑞,前後排幾個男生一張,基本沒有了。

    看看還剩下幾個,就王瑾一個,雷豔奇一個,發小就不寫了。

    想想畢業什麼的,就快畢業了。

    2011。4。16星期六晴

    今朝有酒今朝醉,人生能得幾回歡?

    同桌保持總分460多,她成績430多,不穩定。

    同桌還沒怎麼學習過,但學習總是研究到心裏。

    她——就這樣吧。

    2011。4。17星期日晴

    又做題,綜合卷、數學卷都做得很不好,都沒有勇氣交卷了。

    2011。4。18星期一晴

    又是一天,不斷激勵自己。

    同學錄已經寫得差不多了,今天又碰到初三時同寢室的同學祁倩。初中沒寫過同學錄,隻留過大頭貼,就讓她補寫。

    晚自習周子瀟去文(4)班找她,她坐在第四排,想學習成績還行吧。

    她們班還有個叫杜甫的,為什麼不叫杜子美呢?

    2011。4。19星期二晴

    做題,學習。

    隻要心有意誌,筆有情氛,信馬由韁,收槳放舟,亂花飛絮,野溪奔流,一任天然。

    小說寫作應胸有成竹,散文隨筆當胸無成竹。

    竹生何處,生於心靈。

    發現問題,主動解決。

    習慣成自然。

    平靜的環境,練不出精悍的水手;安逸的環境,造不出時代的偉人。

    如果一個人自信地朝夢想的方向前進,以破斧沉舟的勇氣,爭取他夢想的生活,成功就會在意想不到的時刻降臨。

    沒有等待的美麗,隻有走出的輝煌。

    2011。4。20星期三晴轉陰

    早晨五點起,不去跑步了,今天要去醫院抽血,高三生體檢。

    醫院小姐姐說抽血真刺激,她想,再刺激就暈了。

    回來繼續閱讀,看到張雯的水與火:火/能把一壺水/逗笑/因此/不要相信/水火不相容

    像水一樣冷時/像水一樣寂寞時/去跟一團火/說說心裏話/你就會像開水一樣/從心裏笑出來

    2011。4。21星期四陰

    昨天下了一整夜的雨,早起還是陰天。

    同桌這兩天在練習簽名,藝術字簽名,班裏好多同學的簽名都很藝術,然後就是要大頭貼,貼到同學錄第二張。

    同學錄第一張是班級同學簽名,簽的差不多了,名字熟悉的都在上麵。

    然後還有一張恩師寄語,算了,不讓老師寫了,老師看見她還不夠心堵的。

    在第二頁寫上各科任老師的名字,學校,寫上自己的理想。

    上星期讓車與路寫了一張同學錄,今天車與路給她一張,寫好了就在大課間的時間還給他。

    然後,車與路笑著來了句:“這兩年和你同學很愉快,我還蠻喜歡你的。”

    “啊?”周子瀟一愣,以為自己耳朵有疾。

    車與路嬉皮笑臉的表情,像是開玩笑似的大大方方又說了一次:“我說,周子瀟,這兩年和你同學很高興,前段時間跳繩玩的也挺愉快,我發現我還挺喜歡你的。”

    “哈哈……,是嗎?我也挺高興的。星期天總是借你的自行車,麻煩你很多次。”她的內心握了一把大草,好多羊亂跑。

    “不會,你跳繩跳的也很好。”

    “嗬嗬嗬……”然後一臉懵的回到座位,看著王夢,發呆。

    是的,看前麵她那一列第五排的王夢,看第四排的車與路。

    唉~,她要怎麼說呢?如果她沒有喜歡的人就算了,也許車與路隻是開玩笑。

    他那嬉皮笑臉的表情也不是表白的語氣啊?男生表白會說出來嗎?難道不應該寫情書認真一些?

    不知道王夢有沒有聽到,她聽到了會怎麼想?是的,女生的第六感,周子瀟覺得王夢喜歡車與路。

    王夢坐在車與路後麵,什麼都和他一起,反正周子瀟經常一抬頭,就不經意看到他倆一起討論問題。還有就是跳繩比賽時,兩人說說笑笑,談論跳繩的策略,讓周子瀟覺得他倆在一起了!有情況!

    我了個去!這是他倆在一起的事嗎?!重點是他這是不是表白!她要怎麼回應?就說她有喜歡的人了,雖然沒說在一起。

    又想到高二的前桌,簡直……

    腦子亂哄哄的周子瀟問李景寒:“同桌,你說男生表白是直接說還是會寫情書?”

    “當然要直接說,沒有直接說的勇氣,怎麼追女孩?怎麼有人給你情書了?”

    “那沒有。”他直接說的,可這樣她反而會感覺這男生好不正經,就像開玩笑似的,一點兒也不好玩。

    “哼,前天後排有個男生給我寫情書,可把我給惡心到了。就那歪瓜裂棗,還想追我。他要是直接說,我還佩服他是條漢子,結果寫了情書還不敢直接給我,讓我後麵的男生給我的,說是誰誰誰寫的。”

    “……”

    周子瀟順著同桌的手指,看向第十排的某男生。

    “就這樣慫的一批,還想追到女孩?讓我叔知道了,打斷他的腿!”

    恭喜你同桌,雖然你老說她教養問題,但今天你也爆粗口了,這算不算同化了,也許你還沒認識到。

    “不用這麼激烈吧,有男生喜歡不好嗎?證明你優秀。”

    “我本來就優秀。哼,高二有個追我的男生,路上截住我不讓我走,我叔知道了,截住他打了一頓,再沒糾纏我。這沒寫名字,後麵那男生如果再糾纏我,我就讓我叔打他一頓。”

    “也不用如此吧,打了說不定要去蹲幾天。”

    “不用,我叔就在那上班,他知道了會叫幾個朋友,一塊去。”

    “那麼凶殘的嗎?”

    “哎呀,小桌兒你太單純了,什麼都不知道。”

    小桌兒就是太單純,一心學習吧,又學不會。還是她腦子聰明,大小姐的迷之自信。

    “來,小桌兒,我給你講講我家的曆史……”

    “打住,有空再講,上著課呢。”

    同桌講起她家沒有一個小時打不住,聽她講這節課不用上了。

    “行吧。”

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