正文  周老師和陸先生6

章節字數:2502  更新時間:16-09-14 00:11

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    照片的背景是一片廣袤的草地,因為參加的夏令營活動點是一所軍事基地,所以拍照場所是有限製的,那一年參加的夏令營並非教育機構組織,而是政府安排的一次小學生軍事夏令營,所以過來的學生都是以學校為單位的,那天周昌剛因為前一天學校小組間的英語朗誦比賽給自己學校掙足了麵子,獲得了一朵小紅花,班主任倪老師一大早就抓他過去拍照,順便就把小紅花給他別胸前了,倪老師拍完照就哄他自己回去歸隊了。路過防護網的時候,我們周小朋友就看一熊孩子在爬防護網。

    “喂!你不能過去,老師和教官說那邊危險的!”

    那熊孩子抓在網上回過身低頭去看,看一個乖寶寶胸前還別著一朵紅花,在就想嘲笑,又不是幼兒園,“別多管閑事。”說完又迅速往上爬。

    這閑事怎麼能不管,且不說自己還是學習委員,就衝胸前的這朵小紅花,也不能放任這事不管。

    周小朋友看他幾乎要爬到另一邊了,也爬上去追他,等到從另一麵網爬下,落到網對麵的地上,才有些慌神,又見那同學快走遠了,於是匆匆喊了幾聲教官,老師,就追上去了。

    周昌小跑著過去拉住他,“你不能往裏走。”

    那熊孩子也不含糊,一回身用力就把我們周小朋友推了個屁蹲,“跟屁蟲!多管閑事!”

    周昌小朋友很生氣,也不想再管他了,但爬起身看了看前麵茂密的樹林,腳下厚厚的落葉,還是狠不下心,追上後警告道,“教官說這邊是實戰演習的場地,你小心點,撿看得清的路走,不要去踩成堆的落葉。”

    熊孩子也不管,埋頭就要跑,想甩開這纏人的小紅花。

    周小朋友個頭比這熊孩子還冒一些,又是德智體全麵發展的三好小學生,能讓他跑了,手腳比腦袋反應更快,迅速就給他扒住了,“你怎麼不聽話!裏麵危險,你跟我回去!”

    熊孩子不耐煩,倔著勁往後退,結果腳下一個踩空,本能地就抓住了小周昌,地上全是樹葉,特別滑,小周昌摔倒後被拖著上半身也幾乎都懸空在洞口,樹葉太多太滑,周昌沒有借力點,也不敢隨意用力,隻是抓緊了熊孩子的胳膊,“你別放手,坑裏說不定有危險,還可能會摔死。”

    小周昌又往洞口滑了一些,這樣下去可能會死兩個,熊孩子鬆了手,掐上小周昌的胳膊,小周昌不妨,突然疼得一抽,卻出乎意料地還是沒鬆開,兩人卻因為熊孩子的這一使力,雙雙掉入坑裏。

    坑裏雖然沒有很硬,卻還是摔得兩人頭暈眼花。

    一股子淤泥味,先前這個坑應該灌過淤泥,好在洞口沒有陽光直射到底,樹葉遮擋著,這淤泥沒有全部幹裂,稍微緩衝了一些,而且也把坑給填高了。

    落葉紛紛而下,光線稍微打了一些下來,小周昌平複平複了生疼的腦袋,然後去抓那熊孩子,“你摔傷了沒?”

    熊孩子不知道摔傻了還是怎得,這次竟然沒躲,悶聲道,“沒有摔傷。”

    “那就好,你別害怕,我們離防護網不遠,教官和老師應該很快會找到我們的。”

    坑裏雖然有光線,在底下了還是很暗,周昌身上又是泥又是汗,很難受也有些害怕,但是作為得了小紅花的學習委員,他不能這個時候泄氣。

    小周昌讓熊孩子踩他肩上,但兩人身高加起來,還是離洞口太遠,四周都是一抓一指甲泥,借不住力,兩人喊了幾聲救命,聲音跟人一樣,困在了坑裏。

    周昌說,“這樣喊,上麵傳不了多遠的,等待會兒有人來找我們了喊我們名字了我們再喊。”

    四周靜得嚇人,周昌緊挨著熊孩子坐在地上,十分鎮定地哼著歌。媽媽說過,一個人害怕的時候,唱媽媽給自己唱過的歌,就會感覺媽媽就在身邊陪著自己。

    熊孩子聽見周昌低聲唱歌,有些驚訝。不過唱得旋律很好聽,歌詞有些熟悉,一時間也想不起是什麼歌。

    哼唱的曲調很緩慢很讓人安心,哼著哼著歌聲卻突然有些哽咽,於是小紅花就不唱了。

    熊孩子感覺到小紅花抓著自己的手越來越用力,卻也沒甩開。

    洞口陽光逐漸變得強烈,大概是快下午了。

    軍訓營從大部隊調了好幾個連過來找人,沒費太大功夫找到他們了,問了情況,也不著急了,有條不紊地扔了繩梯下去,讓他們自己爬上來。

    周昌出了坑口,一把被班主任倪老師抱緊了,倪老師還是個剛畢業沒兩年的小姑娘,經不住事,早已經哭得不行,這會兒見到人了,更是放聲哭了出來。

    小周昌先前掉入坑裏,經曆了一番驚嚇,現在出來了,聽倪老師的哭聲,突然又有些想哭。畢竟也才是十來歲的孩子。

    兩個人被送去了醫務室,身上除了皮外傷和被蚊子叮得許多包外,沒有其他大問題。也慶幸沒走到裏麵去,又是摔一般的淤泥坑裏了,各種運氣加起來,也算是不幸中的萬幸了。

    熊孩子自從出了坑口就一聲不吭,負責他的老師用醫務室的電話機打了熊孩子家長單位的電話,讓家長先把孩子接回家,這件事回學校再處理。

    等到老師教官們都出去了,隻剩下兩孩子相對坐在醫務室的小單人床上。

    小周昌低頭往胸前看了看,什麼都沒有,小紅花掉了!想了想就把頭扭到一邊,明顯不想再理眼前這位同學。

    那熊孩子盯著小周昌濕透透的睫毛,若有所思。

    倪老師端了盆熱水過來,把兩個孩子臉上和手上的泥土擦了擦,又等了會兒,看孩子母親把人接走了,就帶周昌回集體宿舍了。

    陸澤生曾努力地要把那張臉記住,可是那時年紀太小,隨著時間的推移,記憶中的麵孔已越來越模糊直至完全記不清,隻剩下一朵小紅花的回憶。

    而周昌雖沒想記住那件事,但是滑入洞中的那一刹那兒恐懼還是讓那事在兒時順風順水的回憶裏占了不可缺的位置。

    周老師眨巴眨巴眼睛,還沒完全從記憶裏回神,臉頰就被親了,耳邊隻留下陸先生的一聲謝謝,

    “我以前一直在想,如果有緣再見到,一定要對你說聲謝謝。現在知道是你了,除了說聲謝謝,竟然還妄想更多。”

    陸先生等著周老師反應,周老師卻似入定了般,沒有言語也沒有任何動作。

    室內的安靜被周老師常年調在震動狀態的手機打破,手機嘟嘟嘟地開始刷存在感。

    陸澤生刹那分神,卻沒去看那聲音源,隻是依舊盯著周老師。

    周老師也沒有動。

    陸澤生吻了上去,用自己都不敢相信的小心翼翼和溫柔。

    陸澤生回到自己的小房間,躺在床上嘴角止不住地上揚。我們陸總的這點出息,被誰看到了都要驚掉了下巴。

    再說我們周老師這邊,卻是麵上十分淡定,在椅子上坐了好一會兒,然後去拿自己的手機。

    有個不認識地未接號碼,是本市的,猶豫了下還是給回撥過去了。

    等待鈴音剛響了一聲,那邊就接通了,“周昌?”

    

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