章節字數：3307 更新時間：16-08-10 20:04
這對於他來說，絕對是一個噩耗：新來的先生已經上山了！
這對於他來說，絕對是一個佳音：新的玩具又自動送上門了！
可他遠遠沒有意識到，這是一個四處尋找他的親人來到他的身邊！
那日，他看到父親迎接了一個年約二十的文弱書生，他瘦得幾乎能被風吹折腰。這又令他有些不忍，不忍去折磨一個這樣脆弱的男子：還不如讓龍山的風把他吹走呢！
那日，他看到師兄弟給他抬了三箱書上來，那些竹簡幾乎堆滿了半個課室。他恨不得扔一個火種，連同這陰暗的課室一同燒掉。
那日，他見他在孔聖人像下作揖，有禮有節，卻對他大呼小叫，如同一個惡毒的債主，真想在他後背貼一張畫了烏龜的紙條。
那日，他把他叫到山門口，讓他感悟天之廣闊，地之無垠，還說什麼要培養開闊的胸襟，真想把他一把推下去，讓他擁抱那廣闊的天空。
可是他沒有，隻為他那獨自躲在黑暗舔傷口時的驚警眼神。他從他的眼神中讀懂的落寂，讀出了孤獨，更讀出憤恨。可他卻偽裝得如此之好，連父親都以為他隻是一介文弱書生，連四位姐姐都真心疼惜，想為他補補身子。
他站在前麵向他講解著《大學》，而他卻專注地盯著他那深邃有神的眼睛，想去讀懂那哀傷背後的故事。
“古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。格物而後知至，知至而後意誠，意誠……”新來的先生搖頭晃腦，讀得抑揚頓挫，可天德卻傻傻地發愣。
先生的聲音突然止住，行至眼前，叫道：“天德，你來說說看，這段話究竟是什麼意思？”
天德站起來，本想解釋，可看見他那文弱之軀，不禁又想使壞，整整他了。
恰巧這是新先生上的第一堂課，他還沒有說過一句話，不如就來裝個啞巴吧！
他張大嘴巴，利用喉嚨發出“啊阿”的摩擦音，又不斷地用手亂比劃，一會兒指指書卷，一會兒指指戒尺，一會兒指指自己，一會兒指指空竹簡，把新來的先生弄得雲裏霧裏。
那先生有點納悶：掌門明明隻是說他的孩子有點頑劣，需要多費些心思，倒也沒有說他是啞巴呀！
“你？不會說話？”
天德點了點頭，又用手指了指空竹簡，右手再比出是一個握毛筆的姿式。
“你的意思是你會寫字？”
天德又點了點頭
先生便將一卷空竹簡擺在他的麵前，為他研墨。
天德鋪開竹簡，將狼毫蘸上少許墨汁，左手輕挽右袖，右手準備揮毫，看那姿勢，儼然一派書法大家的做派。
先生見他握筆姿勢嫻熟，露出滿意之色。可接下來的狀況卻令他始料不及，隻見天德大筆一揮，在竹簡上畫出幾道曲線，仿似蚯蚓；又畫一個圓，瞎點幾筆，倒有點龜的雛形。然後將毛筆置於筆擱之上，一副“完美收官”的態勢。
“這……這是什麼？”先生初來乍道，也不知他是真的不知，還是故意戲弄，隻好耐住性子。
天德依然裝瘋賣傻，“啊啊”地說個不停。
先生沒轍，這樣的學生他究竟要怎麼教呀？他收好書卷，轉身離去。
待先生離去後，天德樂開了花，將那堆竹簡拋得滿地都是。課室外一直候著的春桃忙入內勸阻，可怎麼也勸不住，幸許是他興奮過頭了吧。
“春桃姐，我們打個堵好不好，那先生定是收拾行禮，準備下山了！”天德眉飛色舞，向春桃炫耀著自己的戰果。
“這先生挺和善的，你幹嘛折騰他？把他折騰走了，你爹還不得再找一個？這樣換來換去有意思麼？我的小祖宗呀，依我來說，你還是好好學習吧！這龍山之上，誰都不學文，掌教偏偏隻讓你學儒學這一套，你難道就不好奇嗎？”
“不好奇！”天德一副事不關己，毫無所謂的派頭，“還不如讓我去練劍修仙呢！”
門外，先生正貼著牆壁，聽著他們的對話。
他就是馮習，自馮山甲家破人亡後，自雒陽馮氏落破後，他就改名易姓，到處漂泊。他將“馮”字去掉兩點，改為馬氏，而“習”字僅取上麵的部分，合起來名為“馬羽”。
這十年來，他聽說了太多關於馮氏的故事，太多馮氏的噩耗。他不願意相信，都去一一核實，可殘酷的現實卻告訴他，這一切都是真的。馮氏已被誅九族，除他一人，絕無生還。
但他卻告訴自己，希望還會有的，隻要去找，隻要不放棄。
他踏遍山川，遍訪名門，尋找著那些被富貴豪族買下的馮家家奴，可卻一無所獲。他甚至希望，哪怕僅僅是讓他找到鍾素梅也好。可人海茫茫，何處尋覓？他原以為自己能改變鍾素梅的命運，卻沒想到一個悲慘的結束恰是另一個悲慘的開始！
甚至連馮小安，一個那麼小的孩子，他們也拿來利用，終至夭折。可是巫靈子明明和他說過，馮小安就是真龍天下！真龍天子怎會輕易死去？一定是他們弄錯了！心有不甘的他，於是便又踏上了漫長的尋找之路。
那日他見龍山招私塾先生，說要教導龍山掌門的孩子。他記得紫陽真人和紫微真人並無孩子，疑心那孩子就是馮小安——紫微真人不是曾收馮小安做過義子嗎？於是他便毛遂自茬，上了山。一打聽，還別說，孩子的年齡與馮小安還真是吻合。
“真的是你嗎，小安？”馬羽（以下皆稱馬羽）在內心無數地問著自己，卻沒有一個答案。
馬羽推門而入，冷冷地站在正前方。
天德驚住了，手凝在半空中，半天也沒放下來。換了這麼多個先生，還真沒有一個會半道折回來的，唯獨他！
“古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家，”馬羽拾起竹簡，讀了兩句，“你真不明白你父親為何讓你學文嗎？這儒學是治國之道，你爸是想讓你馳騁官場！聽聞他已經修成仙道，看來他還是貪戀凡塵呀，這才有了你，也才會希望你將來仕途平坦。”
“當官有什麼好，”天德不以為然，“還不如修仙呢。”
“那你為何修仙？”
“可以長生不老呀。”
“那你該去煉丹。”
“煉丹真的能長生不老嗎？”天德一下子來了興趣，眼中泛著精光，“先生，你知道怎麼煉丹嗎？”
“不學無術之輩，我為什麼要告訴他？”馬羽說著行至那堆竹簡處，從中挑出一卷《山海經》，那是以大篆之體刻寫而成。他邊看邊讀，每每領悟到其中精髓時便會泛出一陣幸福的笑容，有時還會搖頭晃腦，好似打節拍一般。
“先生，你在看什麼？”天德踩在凳子上，想一睹先生所看之物，但目光所及之處，發現文字略有不同，沒有幾個認識的，不禁意興闌珊。
“你今天放假，出去吧，別影響先生看書！以後你想玩的時候都可以放假，先生全部批準！”
“真的嗎？”天德喜形於色，可剛走至門口就停住了腳步，暗忖：他不是父親找來教書的嗎？怎麼我想玩就讓我玩？他該不會是騙子，專程來騙我爹的銀子？不行，我得告訴爹爹，讓他辭了這先生，可不能讓我爹爹成了冤大頭！
天德找到父親，說明緣由，請求他辭掉馬羽，可父親反倒笑了，說：“才剛請先生上山，馬上就辭了，這影響多不好！再多等幾日，如果他實在不行，我們再辭掉。”
“可是……可是……他都說了，我想玩就玩，想上就上，這不就是完全不管我的意思嘛。那爹爹你還花錢請他來幹嘛，白白浪費銀子不說，我們還得跟著受氣！”
“哦，是嗎？”紫陽真人故作驚訝，“他之前做當今皇上的陪讀，聽說學富五車。我花了好大的價錢才把他請來，他當時還推脫，說什麼隻教聰明的孩子，太笨的熊孩子教著太累，隻好聽之任之。該不會是他覺得我們家天德太笨？你先再等幾天，如果他還是不教的話，我就去找他，向他解釋一下，說明我們天德不是笨孩子！既然先生今天批你假了，你就去玩吧。我這邊還有些事！”紫陽真人說完又開始查看起賬目，不再理會天德。
天德見紫陽不予理會，隻好悻悻而歸。
紫陽開始對這個新來的先生有點賞識了。初來之時，見他文弱，他還擔心他管不住頑劣的天德，想要從旁協助，奈何這先生卻要求自己緘默三十天，全由他一人管教。起初還以為他有些輕狂，現在看來，確實有些能耐，至少他第一天就能激起了天德心底的憤怒，這可是之前的先生花幾個月時間都做不到的事。
天德見父親不主持公道，心裏憤憤不平，氣衝衝地找到馬羽：“聽聞夫子學富五車，不肯教笨小孩。那我來考考夫子，看看夫子究竟是否真的這麼了不起。”
“春耕夏種，秋收冬藏，四季守時而有序，我們應在適當的時候做適當的事。夫子雖受聘於龍山，但上課也是有時間的。現在已經下課，是夫子的休息時間，你的玩樂時間，所以夫子不想回答。如果覺得氣憤，或者想考夫子，還是明日再來！”馬羽頭也不抬，依然自顧自地抄寫著《南華經》。
“可是，我爹請夫子來不就是為了教我的嗎？難道對學問的講求，還得分時間嗎？”
馬羽任憑天德嘮叨，一言不發。
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