正文  第二章 翩翩翱翔

章節字數:3418  更新時間:08-10-14 20:47

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    兩年後,在一個清爽的早晨,我出世了。我有與生俱來的好聲音,甚至是作為嬰兒的啼哭聲都是清悅的,和鳥鳴蟲語交織成一片,變成夏的和歌。“就叫她歌吧”母親說,父皇沒有反對。

    我三歲便能夠唱出完整的歌了。我的歌聲源於自然,溫暖如春風,濃鬱似夏花,明靜如秋月,純粹如冬雪,仿佛天地初開時迸發出的振顫的鳴響,直擊入靈魂的最深處。往來的宮女,行走的侍衛,常常為我的歌聲所動,忘記了身在何處。稍稍懂事些,母親便教我讀書,教我音律,讓我冥想,讓我有一顆細致而溫柔的心,我幼小的心中,有星光,有繁花,有一個神秘而豐盛的世界。而歌唱,是我與外界的橋梁,是我內心的釋放和獨白。

    我喜歡安靜,喜歡閱讀,喜歡親近自然。我們的別院依山而建,我常常避過侍衛,偷跑到山上玩耍,讓溫馴的風在我臉上摩挲,深深的呼吸草木的清香,在青草裏仰臥打滾,看著澄藍的天空發呆。當一陣靜謐襲來,忽然,便信口歌唱起來。那是最渾樸天真的聲音,唱著唱著,忽然發現周遭熱鬧了起來,原來,山林中的各種鳥兒,鶯兒,燕兒,雲雀,還有很多不知名的,都被吸引了過來,把周遭樹木的枝幹壓的很彎。漸漸的,我喜歡上這些聽眾,喜歡為它們歌唱,有時我們會合唱,那是林中的盛會,鳥兒是很有靈性的,是天生的歌者,有很強的樂感。我和它們成了很好的朋友,每到我來,它們就會興高采烈的落在我的頭上,肩上,和我玩鬧。

    在一次興高采烈的盛會之後,被壓得沉甸甸的枝丫上忽然掉下一樣東西,我下意識的接住,卻是一個瑩白的蛋,拳頭般大小,觸手微溫,可以感覺到生命的意象。我詢問的望向眾鳥兒,卻發現無鳥認領,便帶它回了宮。這蛋似乎引起了母親極大的興趣,專門為它備了個窩,放在了最溫暖的角落,沒事就去觀察一陣,時而期待時而迷惘,我看了暗暗好笑。這蛋終於不負所望,兩周之後,一個溫暖的午後,小生命破殼而出。它的頭很大,有一對異常明亮的眼睛,烏黑的眼珠望著我們,似在探尋又帶著微微的怯意。它的羽毛尚短,卻是如雪的白,脖頸是一圈銀色的絨毛,喙是明亮的黑,異常慧捷。母親為它取名“抱雪”,每日悉心照料,很快,它便出落的英氣非凡,成為了我最好的玩伴。一聲呼哨,便落在我的肩上,用它絨絨的羽,輕觸我的臉頰。

    那年我9歲,和平時一樣,逃離了皇宮,來到山中和鳥雀嬉戲。抱雪早已和林鳥打成一片,玩得不亦樂乎。累了倦了,便齊齊望向我,似是在等待我的歌聲。一曲歌聲婉轉之後,卻發現我的聽眾裏,竟不知何時多了一位白發老翁。

    他麵色紅潤,潔白的長胡子仿佛要垂到地上,眯著眼睛,嘴邊含笑,猶自沉浸在歌聲中。他的樣子實在有趣,我忍不住走過去,輕輕揪了揪他的胡子。老人仿佛大夢初醒般看著我,半晌,方說道:“你這娃兒,恁得調皮!老夫遊曆至此,忽然聽到一陣歌聲,清越之極,不由閉目聆聽,不想沉醉至斯。你可有看到什麼人在唱歌?”

    看著他,我忽然莫可名狀的開心起來,搖了搖頭,又開口歌唱了起來。老人家瞠目看著我,漸漸的,唇邊掛起了笑意,又閉目聆聽起來。一首終了,老人心滿意足的看著我,“小朋友,我從沒有聽過這麼動聽的歌聲,仿佛不屬於人間,在我即將離世的最後幾天,希望能再聽到你的歌聲。”

    我不禁鄂然,這老翁氣色極好,身材健碩,哪像行將就木之人。也許是看出了我的疑惑,他笑著說道:“我說的離世,並不表示生命的終結。而是離開塵世,脫離各種煩惱羈絆。我修行百歲,終有所成,再過幾日,便是我登仙而去的日子,所以,在此之前,你還能為我唱歌嗎,這將成為我關於人間的美好記憶。”我激動的點了點頭,就這樣,我的聽眾除了鳥兒,又多了一個老翁。

    接下來的7天,我每天都為老翁唱歌,他則給我講故事。老人家知識極其淵博,又經曆了許多年代,通今博古,讓我聽的很是入迷。他告訴我,歲月的流逝,朝代的更迭都是必然的,變化是這個世界永恒的規律。人的一生,如滄海一粟,微茫且短暫,對人對事不要太過執著。就像浮雲聚散,遇合自有天意。但我們卻不能因此而放棄生活的意義,隻要肯努力,仍然能讓短暫的人生開出不朽的花朵來。比如荊柯,明知必死而為之,是為勇者。而父皇贏政,統一諸國,結束戰亂,更是偉大的功績。這些都會被後人所銘記。而那些天賦異秉的人,亦有著不同常人的人生際遇。我聽的似懂非懂,卻隱隱覺得,也許我的歌聲,就是我的宿命。

    時間過的很快,分別之期將至,我們一老一少已變得如知己般依依不舍。老伯慈愛的看著我,緩緩說道:“小朋友,我們雖然相交甚短,卻很是投緣,我沒什麼可以相送的,卻可以教你一樣本領,告訴我,你想學什麼?”

    “我想學飛,像天上的飛鳥一樣自由自在。”我不經思索的答道。是的,每每和鳥兒嬉戲玩鬧,看著它們自由的在空中飛來飛去,追逐流風,與彩霞為伴,我都無比的羨慕,是的,我想飛,看看更高遠的世界。

    老伯微一錯愕:“你確定嗎?”我堅定的點了點頭。

    “好,那我就教你禦氣乘風的口訣。”

    口訣並不難,我很快就記熟了,接著,老伯又教我如何應用,練著練著,我覺得身體逐漸輕盈起來,雙腳漸漸離開了地麵。由於動作生澀,每每飛起一點又重重摔倒在地上。老伯告訴我,隻要勤加練習,我很快就可以和那些飛鳥一樣自由翱翔了。隻是,這飛行的口訣是不傳之秘,換而言之,除我之外,旁人無法學得。

    在我的歌聲中,老伯飄然而去,我心下黯然。對我而言,他既是慈師又是良朋,更讓我意識到,我的歌聲,有打動人心的魔力。

    我會飛了!當我與抱雪並肩在空中飛翔的時候,我快樂的忘乎所以。隨著對口訣的熟練應用和技巧的增強,我可以隨意控製自己的高度,速度,甚至在飛翔的時候變換各種姿勢。我喜歡在樹頂看日出,追逐晚霞的餘輝,甚至藏進雲朵裏。而當我第一次俯瞰皇宮時,不禁感歎它的宏偉壯觀,據說父皇每征服一國,就建造該國的宮室,所以看下去宮殿林立,樓閣相屬,曲廊幽靜,花香景深。不過父皇似乎並不滿意,讓人在渭河南上林苑中修建更大規模的宮殿,阿房宮。

    我從沒有飛到過皇城以外的地方,雖然聽說那裏很有意思,心裏卻有種隔離感,我始終還是徜徉在自己的世界裏。不過母親好象意識到了我的些許變化,於是我向她講述了老伯的事,隻是隱去了飛翔的部分。母親很高興有人與我交流,她希望我能更加開朗。所以,當父皇提出讓我和其他皇子一起學習時,母親沒有反對。於是,剛滿10歲的我,第一次見到了我的兄弟姐妹。

    驟然見到這麼多人,讓我有些手足無措。他們之中有男有女,年齡長我者居多,俱是衣飾華麗,相貌俊美。

    一個溫文儒雅的皇子過來招呼我:“你是歌吧,我是皇長子扶蘇,你以後和就我們在這裏讀書學習,不用拘束。”

    我點了點頭,又看了其他人,小心翼翼的坐到了位子上。其他皇子紛紛點頭示意,我也微笑的回禮,心中卻有點緊張。

    我們的老師是曾任父皇軍師的尉繚,他被父皇封為國尉,掌管全國軍隊,他的軍事思想和戰術幫助父皇攻克了一個又一個城池。但兩人之間亦有矛盾,尉繚生性仁厚,希望戰爭的危害性越小越好,對秦軍的種種“暴行”很看不慣,因此常與父皇發生衝突。六國統一後,對政治失去了興趣的尉繚本想解甲歸田,但父皇堅決不允,所以便任了這先生一職。一來他滿腹經綸,學富五車,不忍荒廢這身本領,二來也不必再參與政事,樂得自在。但是關於此事,宮中還有些傳聞,有的說尉繚身有異術,能窺得天機,有的說他知曉一些秘密,所以被父皇強行留在宮中,實是不得已。這些,都是後來皇子們告訴我的。

    我和大家很快熟稔起來,亦對宮中之事多了些了解。皇長子扶蘇秉性仁慈,待人極好,對於國家政事已頗有些看法和作為,深得大家的愛戴。公子將閭性格直爽,玩起來花樣百出,總有幾個皇子圍在他身邊。公子高心思細膩,做事考慮周全,誰惹了禍都找他出謀劃策。長公主華陽已出落得亭亭玉立,明豔照人,性格卻有些不羈,對前來求親的王公貴族不屑一顧,然而酷愛樂器,尤喜擊築。眾皇子中,獨有二公子胡亥飛揚跋扈,恃寵而驕,不僅眾皇子不喜,連宮女太監見了他也躲避三分。

    然而,一起讀書的日子又是快樂的,尉先生並不為那些所謂的倫理教化所限,不設男女之別,而是讓我們依興趣而學,於是乎,大家一起論書學武,研棋對弈,賭書潑墨,輕裘遊獵,意氣風發。抱雪有時也來加入我們,這隻乖巧的鳥兒,似能聽得懂人語,叫聲清越異常。尉先生說它是一種上古神鳥的後代,已近絕跡。這種鳥兒聰明異常,在群鳥中頗具威望,一呼百應。於是乎,抱雪成了大家的寵兒。偶爾父皇也會來督學,間歇時,我就為大家清歌一曲,歌聲在無涯的時光中如花般綻放,周遭靜寂無聲,心上卻落英如雪,點點輕盈,點點繚繞,如夢如幻。抱雪則異常安靜的依偎在我肩頭,那是它最乖的時刻。

    兩年,如水而逝。

    

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