章節字數：5778 更新時間：20-02-19 15:46
詭校墜樓案：04第一次集中推理（3）
隨後，尤主任拿著照片質問展發達：“我在展發達房間裏搜集到的證據，也不亞於校長在我房間搜到的。首先就是這張照片裏的日記，是在電腦上寫的，寫在一個類似於朋友圈之類的軟件。我非常好奇，一個經常打遊戲的體育老師，竟然會有寫日記的習慣？展發達，你能解釋一下嗎？”
展發達會心一笑：“嗬，這也要解釋？我本來的案情記憶就是這樣的啊！我在這個案子裏的人設就是這樣的，你不能說我一個體育老師，有寫日記的習慣，就鎖定我是凶手吧？還有這種邏輯？而且我要先糾正一下，那也不算是日記，就是像你剛才說的，類似朋友圈的軟件而已，就是發發心情啊，更新一下動態啊，就這樣！這有什麼奇怪的嗎？哎，你不會發朋友圈寫寫心情嗎？”
尤主任開始跟他對質：“但你發了很多。”
“多又怎麼了？我不明白尤主任咬我是什麼心態！你去旅遊你不會發朋友圈？你吃美食你不拍一張發朋友圈？你失戀心情不好你不發朋友圈？時間久了，寫得多一點，這也有嫌疑？”
而尤主任仍然炮轟他：“那你為什麼會用一個匿名軟件？你這些日記發布出去，也沒有人知道是你寫的。”
“嗬！”展發達很懊惱，“這也要解釋？我敢百分百肯定，你們全部人都用過這樣的軟件！你有些心裏話想說出來，但是你不能讓大家知道是你說的啊！你失戀想罵人，想說一些臭婆娘之類的話，你敢直接發在朋友圈？所有人看到了反而覺得你是渣男啊！”
這時衛好聽無緣無故來了一句：“你不是渣男嗎？”
尤主任笑了：“大家都很好奇為什麼衛好聽會說這句話吧？讓我來告訴大家，因為我打開展發達電腦時，電腦顯示需要密碼。我也像校長那樣，先後使用了展發達的生日、他入校時間、畢業時間之類的試過，都打不開，你們也來猜猜，我最後用什麼數字打開展發達的電腦的？”
這個暗示有點明顯，我問：“用衛好聽的生日？”
“對！”尤主任高興道，“不愧是偵探啊！我在展發達的床頭，發現一張合照，是展發達和衛好聽的。照片上兩個人顯得很甜蜜，像是情侶的樣子。所以我就跑去衛好聽的房間，在她的錢包裏找到了她的身份證，然後用衛好聽的生日，打開了展發達的電腦。打開電腦之後，電腦桌麵就是他們兩個的合照。現在我想問，你們兩個是情侶關係嗎？”
展發達快速回道：“是又怎麼了？不可以嗎？一間學校裏有兩個二十幾歲的老師，他們之間如久生情，這不很正常嗎？哦？難不成要跟你這個40歲的老男人談戀愛，這才正常？你該不會連這個都管吧？學校有明文規定教師之間不能談戀愛？”
尤主任笑道：“是很正常，不過，發生三角戀關係就不太正常了吧？”
眾人一聽，馬上感興趣起來。
尤主任拿出第二張照片，拍的是一部手機的聊天記錄，說：“這張照片裏，有你跟清潔工南幹淨的對話，對話內容十分曖昧，我給大家讀一下：”展哥哥，你的身材好好哦！能教一下我怎麼鍛煉出這麼好的身材嗎？”這是南幹淨說的。然後展發達回她說：”一般情況下，我都會收費的哦！但是看在是你，我可以免費教。”接著第二天，南幹淨又發給他信息說：”展哥哥，我想學瑜伽，聽說你是瑜伽教練，我連瑜伽服都買好了，你看我這件瑜伽服漂亮嗎？”然後下麵南幹淨就給他發了張自拍，自拍的姿勢十分性感，所謂的瑜伽服也十分貼身，幾乎是完美地把女人姣好的身材展現得一覽無遺，和塑身內衣也沒什麼區別。然後···”
“啪！”
忽然一聲拍桌子的聲音，把我們都嚇了一跳，循聲望去，原來是衛好聽在氣憤地拍桌子。
我看情況有點不妙，便控場說：“呃···那個···尤主任，行了，別讀了，你直接說下一個吧。”
尤主任笑道：“行，那我就不把曖昧對話一一呈現給大家了。我猜大家現在已經知道為什麼衛好聽要說展發達是渣男。我就想問展發達，你已經和衛好聽有明確的戀愛關係了，為什麼還要跟南幹淨有這種關係？”
展發達不為所動：“青春期嘛，這不很正常？請原諒我的帥氣吸引了這麼多年輕女孩的喜愛，讓你們起妒忌心了。我反而想問，這跟大家有關係嗎？你管得著嗎？你要是眼紅你就直說啊！沒必要含沙射影的。再說了，這跟凶殺案有聯係嗎？不要以為自己找到別人的私隱就很厲害！”
尤主任拿出第三張照片：“如果我說有聯係呢？這就是我接下來要說的，你的第一重殺人動機，你一共有三重殺人動機。由於時間的關係，我就把證據直接分享給大家吧。大家請看我手中這張照片，這張照片裏，拍的是清潔工南幹淨的手機。當然了，她的手機也是有密碼了，我現在就算讓大家猜這個密碼是什麼，大家也猜不出是什麼。原因是這個密碼真的太狗血了。”
我發現此時的校長並沒有和大家一起看去尤主任手中的照片，而是把頭側向另外一邊。
“怎麼狗血？”我便問。
尤主任回道：“因為我是主任，而且我在這裏工作了20年，這間學校的所有員工資料，我都有過目，我有備份所有人的資料，所以我知道所有人的生日是什麼時候。我就把我們5個人的生日，都拿去試一下南幹淨手機的密碼，結果我發現，校長的生日竟然能打開南幹淨的手機！”
“What？！”眾人大驚。
南幹淨慌張道：“不是啦！其實是這樣的···”
誰知左校長立刻阻止她：“你不用回答，他隻要沒拿出跟案情有直接關係的證據，你都可以不回答，千萬別掉進他的節奏裏。我在這裏再跟大家強調一點，凶手很厲害！”
“嗬嗬。”尤主任笑了笑，“我說校長，你這麼做就沒必要了吧？要是跟案情沒直接聯係的，那解釋一下又何妨？你該不會是心虛了吧？”
“我心虛什麼？我知道自己不是凶手，我可以回答你任何問題。但是你一直在揭別人的隱私，這我就看不懂了。這算混淆視聽嗎？”
“大家都記得，校長剛才說過，他更怕回不去現實，所以，他會不會因為太想回到現實，而在這裏裝自己不是凶手？”
校長立刻指著他的鼻子說：“我警告你，有證據才說話！”
這些情況出現這麼多次，我開始也有點熟練了，便控場說：“行了行了，尤主任你繼續吧！別把話題扯得太遠，你剛說展發達的第一重殺人動機是什麼？”
尤主任拿出第四張照片，笑回：“這張也是南幹淨手機的，她也在用展發達用的那個匿名軟件，就是用來發布心情、記錄日記的那個軟件。大家請看照片上麵的內容，她有一句話說：”可能要在社會裏混跡，就必須經曆社會的洗禮！”我一開始沒看懂這是什麼意思，等我拉下去看到這一條內容的時候，我才明白過來。”
尤主任拿出第五張照片：“這是南幹淨最近一次發的，時間是前天，2020年的2月12日，上麵寫著：”天啊！我快要瘋了！他每晚都這麼惡作劇，我怎麼安下心來複習？我真想讓這個混蛋死！為什麼他還不動手啊！”大家肯定想知道，這句話的含義吧？”
尤主任拿出第六張照片：“我在南幹淨房間裏的書桌上，找到很多很多書籍，而這些書籍，全都是考教師的資料！有《教師考前必刷2000道題》、有《教育教學能力》、有《教育理論知識》、有《黑荷教師考試標準題庫》，等等等等，所以看得出，她很想考教師，清潔工隻是她現在兼職的工作而已。”
我不明白他在說什麼，反而覺得他真的有點像校長所說的，在混淆視聽，便問：“她想要考教師，然後呢？”
尤主任分析說：“然後她就肯定要很努力複習啊！而那條匿名軟件上寫了，有人在每晚都搞惡作劇，害得她不能安心複習，她想殺那個人！我就在猜，那個每晚搞惡作劇的人，會不會就是保安？而南幹淨之所以在明知道展發達有女朋友的情況下，還要去撩展發達，目的會不會是在利用展發達，借展發達的手去除掉這個害她不能安心複習的人？”
我提醒他說：“這隻是你的猜想吧？你得有證據才說啊大哥！我想提醒你一點，你現在處境很危險，你幾乎把在座的所有人都得罪了，你要是沒拿出實際性證據的話，我覺得你很有可能進籠子。”
而令我驚訝的是，尤主任到了這個時間點，仍然很從容！
尤主任拿出第七張照片，笑說：“想要證據是吧？這就是證據！這一張照片裏，證明了南幹淨非常非常痛恨保安吳仁！在南幹淨的房間裏，我找到一個上鎖的箱子，我在她衣櫃的一件衣服裏，摸出了一把鑰匙，打開了箱子。箱子裏有一張罰令，罰令內容是因為南幹淨考試作弊，被判罰兩年內不得考教師，並吊銷教師資格證！上麵還寫了，南幹淨如果要再考教師，就必須重新先考教師資格證！而且，箱子裏還有一張紙條，上麵寫著一句話，我給大家讀一讀：”我幫你找到了當初誣陷你作弊的人，那個人就是我們學校的保安吳仁！”那麼我現在想請問偵探，這算證據嗎？”
我驚呆了，沒想到尤主任找到了這麼多線索，簡直是“搜證王”！
我連忙點頭說：“算算算！”然後轉頭問南茜，“南幹淨，這個你必須要解釋！”
南幹淨臉都紅了，回說：“我可以解釋！是這樣的，我從小就夢想當一名教師，我也是畢業於師範學院的，畢業後我就有了教師資格證，兩年前我就開始去第一次教師考試。我第一次就複習得很好了，信心很足，因為我的模擬考試幾乎都全對！可在考試過程中，就被一個人說我作弊！可我沒作弊啊！然後我連教師資格證都被吊銷了，沒有資格證的我就不能考教師的啊！而且我兩年內都不能再考教師！所以我就隻能先等兩年，再考資格證，再去考教師。可這兩年裏，我飽受著家人和朋友的質疑，都說我是個小滑頭，說我活該！所以我就寫了那一句”想要在社會上混跡，就必須先經過社會的洗禮”。後來我來到這間學校裏當清潔工，我的人生才有一點起色。我的工作也不算很辛苦，而且我可以去聽課！我可以學到很多知識，這對我以後再考教師，有很大的幫助！”
“等等等等。”我有點懵，“你一個清潔工，可以去聽課？”
南幹淨反而情緒穩定地回道：“校長允許的啊！校長說，隻要我不擾亂上課的秩序，我就可以去聽任何老師的課！主任的課我也聽了不少啊！”
我回頭問左校長：“你允許她聽課？這不違反規定嗎？”
左校長自然回道：“違反什麼規定？學校員工有權聽課啊！不單是教師才能聽課，就算是家長，隻要不擾亂上課秩序，任何人都可以聽課啊！上課又不是什麼秘密事情，沒有說不是學生就不可以聽課汲取知識啊！我看她很有當老師的天賦，她很關心學生，聽課時也很認真做筆記，我就讓她聽課啊！有什麼問題？主任，我這有問題？我違反什麼規定了我？”
尤主任聳聳肩：“我沒說你有問題啊！校長說的對，任何人都可以聽課，聽課可以起到課堂監督作用。隻要不是身份太敏感的人，例如說···我還真找不到不能聽課的，其實誰也可以聽課。她也聽過我的課，她真的很認真做筆記，和學生的關係也好，學生們都很喜歡她，經常有學生問我：”主任，後麵聽課的老師，是教哪一班的？她能不能來替你教我們。”我就來氣了啊，我教得不行嗎？我起碼也教了20年不是嗎？再說了，學生喜歡她，找她問題目，這也不是因為她在我的課堂上學到的教學方法嗎？她這是···”
“哎行行行了！廢話真多，南幹淨你繼續，你說你來到這間學校後，人生開始有起色，怎麼個起色法？具體說說吧。”我趕緊控場道。
南幹淨這才臉泛笑意：“其實，主要還是有校長幫我，他不但讓我聽課學知識，他還推薦了幾本實用性很強的複習資料給我。現在是2月，到9月份開學，又會有教師考試的，校長還出錢幫我報了一個教師考試培訓班呢！很貴的！他對我的幫助很大，給了我很好的學習環境和學習資料，真的是我的恩人，所以我很感激他，我就用了他的生日來做手機密碼，原因不是因為說我喜歡他，是因為他曾鼓勵我說：”不管你以前受到過什麼委屈，但你如果真的想當一名教師，你就應該克服困難，讓自己的內心強大起來。”他是恩人，也是我的人生導師。就這樣啊！”
我就奇怪了，這些故事，似乎和凶殺案沒關係啊！整這個多無聊的劇情出來幹嘛？
我就回頭問校長：“左校長，你是喜歡南幹淨嗎？為什麼這麼樂意幫助她？”
左校長回道：“我這麼跟大家說吧，我隻是在做一位校長應該做的事，作為教育行業的前輩，理應幫助後輩吧？而且我還有我的原因。”
“什麼原因？喜歡她？”
“我···”校長顯得很懊惱，“為什麼你們的思想都這麼齷齪？幫助她就是喜歡她？”
“要不然呢？”眾人不約而同地問。
“我服了！”校長惱火地解釋，“是這樣的！兩個月前，我來到這間學校當校長，發現學校裏連清潔工都沒有，大大小小的清潔工作，不是學生做就是老師做，學生家長經常投訴，說我們私立學校這麼有空讓學生上所謂的勞動課，還不如踏踏實實地多上一節知識課！學生家長每年交那麼多的學費，而且現在的家長們都很寵愛自己孩子，當然不想自己孩子上那麼多勞動課。我就跟主任商量，請一名專門的保潔員工，然後南幹淨就來應聘了。我就很好奇，來應聘清潔工的大部分都是四五十歲的阿姨，她一個20來歲的小姑娘，怎麼會來應聘清潔工？後來一打聽，發現她之前考試作弊，被罰兩年不能參加考試，還吊銷了資格證。我覺得她可憐，就聘用了她。後來發現她這個人很負責，很用功，上進心很強。我就納悶啊，她這麼用功的人，怎麼還要作弊？就調查了當初她考試的監控，發現她考試過程中，窗口有一個保安故意拿著掃把，朝她坐的位置扇了一下！她的試卷就掉到地上，她離開座位去撿試卷，被監考員發現了。因為教師考試很嚴格，考試過程中，考生不得離開自己座位的，她就這樣被認為是作弊了啊！”
我有點頭皮發麻，試問：“那個保安，就是現在的死者吳仁？”
“就是他！”校長肯定地回道。
我回頭問南幹淨：“他為什麼要故意扇走你的試卷？”
南幹淨這才委屈道：“我也是後來才知道的，是因為未開考之前，在考場的時候，那個保安色眯眯地過來要我微信，我沒給他，還叫他滾，他為了報複我，才這麼做的！”
“等等！”我終於聯係上這些關係了，拿起尤主任的那張照片，轉頭問校長，“校長，這張”我幫你找到了當初誣陷你作弊的人，那個人就是我們學校的保安吳仁！”的紙條，是你寫給南幹淨的？”
左校長點頭回道：“是我寫的。我覺得她應該要知道真相！”
“那你剛才在自己的推理時間裏，為什麼不說這件事？”
校長回我：“我沒去南幹淨的房間啊！我不是說了嗎？沒有證據就亂懟，是違規操作！再說了，我覺得南幹淨不可能是凶手，她沒具備作案的條件！我要是說了，反而影響你的判斷，你得把更多的注意力放在嫌疑更大的人身上！”
說完，左校長還故意瞥了一眼尤主任。
我回頭又問尤主任：“你找到了南幹淨的殺人動機，但你為什麼說這是展發達的第一重殺人動機？你這有點亂帶節奏了吧？”
尤主任回道：“偵探，醒醒！你這也太糊塗了！你能稍微做一下筆記嗎？我剛說了，我和清潔工南幹淨，是在同一時間裏看見了死者從樓梯上來的，我和南幹淨都能直接排除的！所以我才說，這反而是展發達的第一重殺機！”
展發達不服：“你怎麼老是咬著我？你連別人的殺機都安排到我身上了？”
尤主任拿出了第八張照片：“你以為南幹淨真的喜歡你？真的羨慕你的肌肉？她隻是在利用你！”
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