章節字數：3465 更新時間：08-11-26 03:47
咻——
一陣微風吹過，翠綠的竹葉沙啦啦地作響。其中一片不甘寂寞的竹葉掙脫了竹枝的束縛，搖搖擺擺、忽忽悠悠地散落下來，再“啪”的一聲落在我的腦門上。
和光馳學院不同，在這個時空上課並不是關在一間間的教室中的。在這間杭城書院，學習的地點竟然就設在了書院裏的密竹林裏。林子中央鋪了一張很大的涼席，一人一張小地桌，一人一塊小軟墊，大家就那麼光著腳丫在涼席上席地排排坐開了。
這讓我感到很新鮮，我還從來沒有在室外上過課呢！耳邊微風輕拂，竹林沙沙作響，滿眼青翠碧綠，滿鼻清新空氣。難怪古人背誦詩詞的能力都格外地強悍，在這樣優美的環境下，連我也會覺得分外有“詩意”呢！
“祝——英台！”突然有人大聲地叫我的名字，而且還用一種非常怨恨的口吻。
我渾身一顫，額頭上的那片竹葉“刷”的一聲滑落下去，我整個人立刻向上彈起：“有——啊！”
前麵那聲“有”是答應，後麵那聲“啊”則是因為我忘記了自己正盤腿坐在小矮桌前，在我如此激烈的動作之下，小矮桌“嘩啦”一聲被我掀了個底朝天。
轟——
竹席上的同學們頓時笑成一團。
“就知道她會摔跤！”
“就知道她的桌子肯定保不住。”
“就知道她一出現，我們就有好笑的話題啦，哇哈哈！”
一群沒良心的家夥，居然在我的身前身後笑得滾成了一團。
“你、你、你們這群人，沒一個好東西！”我氣得伸出手指頭朝著他們一個一個地點過去，這群家夥都是和我一起穿越到這裏來的，為什麼大家偏偏笑我一個人？
不過，當我的手指漸漸轉到我的右側，指向那位看起來好像貨真價實的古代美少年的梁山伯頭上時，我的手指忍不住驀地一滯。
他就坐在我旁邊的小矮桌上，與我隻隔著一條窄窄的過道。我能清楚地看到他那張優雅而俊美的臉龐，甚至連他那濃密上翹、隨著微風輕輕顫動的長長睫毛都看得一清二楚。
以前怎麼沒有覺得“豬八戒”那個家夥會有著這麼長的眼睫毛？又是為什麼我從來都不覺得“豬八戒”的側臉是這麼的優雅完美？雖然這個家夥和朱諾長得一模一樣，但是我乍一眼看過去，卻覺得他是那麼清秀而俊美，一點都不像豬八戒那樣討厭和可惡。
我的心頭忍不住猛跳一下。
樂彤，你在胡思亂想什麼哪？人家可是真正的古人，既然不是那個“豬八戒”朱諾，長相當然會和他不同嘍！如果現在是那個家夥坐在我的身邊看到我又這樣出醜的話，他一定早就笑得連嘴巴都咧到耳朵後麵去了吧！可是這位梁哥哥，卻像是根本聽不到班裏的同學們在放聲狂笑似的，隻是用那個優美的姿勢，定定地坐在他的椅墊上，連眼角都沒有朝我的方向瞟上一眼，好似根本當我這個人不存在似的。
和那“豬八戒”大吵特吵了五年，忽然間被一個和他長得一模一樣的人給忽略了，心裏還真的挺難適應的。
我無力地撅了一下嘴巴。
“祝——英台！”
訓斥的聲音再次高聲地響起，這次我聽清楚了，那個聲音是被我扯掉了兩根白胡子的老師所發出的。
“春假已過，你怎仍如此頑劣不堪？想當初你雙親把你送到此處，可不是為了讓你出醜逗人發笑的！大丈夫當胸懷大誌，勤勉向上，怎可與街頭戲子一般供人取樂發笑？！”
暈，老師這段文縐縐的說詞特別難懂，其實我也壓根沒聽懂。但隻要一看到白胡須老師的表情，我就基本可以理解為——老師生氣了，後果很嚴重。
鑒於剛才我不小心扯掉了老師的兩根胡須就已經讓他惱羞成怒了，現在我可不敢再次得罪他了。我隻好乖乖地低下頭，很小聲地應道：“是。”
其實我心裏早已忍不住嘀咕開了：什麼大丈夫胸有大誌啊？！人家明明隻是小女子好不好？！就是胸衣勒得太緊了些。啊嗬……快要不能呼吸了耶。
白胡須老師看到我低頭，怒火稍減：“嗯，看在剛剛開學的份上，老夫就先放過你這一次。”
耶？不生氣了？老師好好人哦！
我興奮地抬起頭來正想要歡呼，哪裏知道卻剛好看到老師把眼睛一瞪：“死罪可免，考試難逃！”
嘎？！我的笑容僵在臉上，摸不清白胡須老師說的話到底是什麼意思。
但是身邊的同學們一聽到白胡須老師的話，都即刻低下臉用力地趴下身子，有幾個幾乎整個人都快要貼到矮桌的桌麵上去了。
耶，他們這是幹什麼？！
我有些不解地回頭，看向離我很遠的陪讀小書童——辛心。
隻見到她立刻緊張地開始拿書籃，還對著我努力地攥起拳頭：“公子，加油！”
加油？我要加什麼油啊？這個年代又沒有車開。我四處掃視了一圈，看著大家害怕的表情，心裏開始發毛——老師指的大概就是開學摸底考試吧？
果然，我還沒有想完，白胡須老師又開口了：“嗯……這一次的春假後摸底考試，就從祝——英台開始吧。”
說完，白胡須老師飽含詩學地捋了捋胡須。
哇——一聽到這句話，那群家夥都像頓時得到了解放一般，一個個又興高采烈地直起了脖子。唯有我，頓時覺得大事不妙，連拂過竹林的微風都變得讓我覺得有些冷颼颼的！
考試？不會吧？這個年代的書我看都沒有看過，他將怎麼考我啊？
白胡須老師看看我，胡須一撚，腦袋一搖：“祝同學，春假之前，同學們剛剛學習了古語中的年齡用詞。其中包括：垂髫、總角、束發、弱冠等等。那麼請問，總角為何等年紀，束發又為何等？”
啊——啊——啊？
他在說什麼啊，我完全聽不懂耶！垂笤帚？總長角？束頭發？弱花冠？這都什麼東東啊，我在語文課本中從沒有念到過耶！還說這是年齡的古代用詞……媽媽耶，完全聽不懂耶！
我臉孔都快抽筋了，可是白胡須老師還直直地用眼睛盯著我，一邊還捋著他那束剛剛被我扯掉兩根的胡須。
我一看到他的胡須心裏就一陣發麻，絲毫不敢懈怠，隻得半想半猜地說：“總角大概是……是七八歲，束發是指……二、二十吧！哈哈。”
白胡須老師聽得胡須亂跳，他眉頭一皺，有些奇怪地問：“何以見得呢？”
咦？他沒有訓斥我，我心裏暗喜。也許是我猜對了吧，所以白胡須老師隻是讓我解釋一下。
於是我就挺起胸膛，很自信地回答：“總角嘛，就是形容一個孩子總是處在長角的時候。古人雲，小男孩‘七歲八歲狗也嫌’。說明他們非常淘氣，好像頭上長角的小牛一樣。而束發嘛，一個男人的頭發想要留長，總是要花些時間的。想當年我的長發可是足足留了五年，才長得這麼長的。就算男孩子十幾歲開始讀書，讀到頭發可以束起來的時候，也差不多快到二十了。所以‘束發’所指的大概就是二十歲。”
哇哈哈，我越說越有信心，說到最後還搖頭晃腦起來了。
沒想到我這位祝英台這麼聰明吧？連這樣的問題不用看書也能回答出來！哈哈，我真是天才，天才美少年——啊不，是美少女！
可是當我自信滿滿地回答完畢之後，我隻看到白胡須老師的胡子在不停地抖動，他的嘴巴猛地抽到了臉頰的一邊，而且抽得十分可愛！
“祝——英台！”白胡須老師的聲調又提高了三分，不知道他是在為我高興還是憤怒，“我再問你，‘食頃而簾動’，是什麼意思？”
呃，還有考題？
“食頃而簾動的意思是……”我今天給他來個‘我猜我猜我猜猜猜’好了！“‘食頃而簾動’的意思就是……食物吃不了了，隻好從窗簾外麵傾倒出去……”
怎麼樣，我聰明吧？我都快要學會像白胡須老師那樣搖著腦袋回答問題了。
這次，白胡須老師的臉孔有些漲紅，他直直地瞪視著我，胡須在他的指尖顫抖。
“祝——英台！”我似乎聽到了咬牙切齒的聲音，“春假前，我曾經教習大家一首詩，其中最後一句是，何必手談國家事，忘憂坐隱到天明。請問，‘手談’是什麼？‘坐隱’又是什麼？請你走上台來，做出那天我教習時的動作，告訴大家何為‘手談’、何為‘坐隱’。”
啊！這次又給我出了個難題，“手彈”？“坐椅”？那都是什麼東東啊？我從來都沒有聽說過啊？還要我走到講台上去，做出動作來給大家看？難道“坐椅”是指……“手彈”又是指……
不過有了上麵兩次的回答，我已經信心滿滿了。既然那麼難猜的問題我都能答出來了，又何必怕這什麼小小的“手彈”和“坐椅”？”
“好，我來回答。”
我胸有成竹地走到講台前，自信地推開白胡須老師，往他的教席軟椅上一坐。
“‘坐椅’，就是說一個人忘記了憂傷，坐在椅子上到天明。而‘手彈’嘛，”我朝著白胡須老師輕輕地笑一聲，“‘何必手彈國家事’，講的是不要隨便亂談國家事，不然我就會用手……”
我朝著白胡須老師抬起手，對著他光潔的額頭就伸手彈了一下……
“祝——英——台！”
當我的手指剛要觸到白胡須老師光潔的額頭時，竹林裏突然爆發出一聲強過波音747開過時的分貝的超級獅子吼！
呼啦啦——竹葉不再是沙啦啦輕響，而是被吼得轟然大動。
竹林中的鳥兒被嚇得四處逃散，紛飛的竹葉“撲啦啦”地掉下枝來。
同學們被嚇得捂住耳朵伏在矮桌上，而我得知自己大禍臨頭，立即轉身就逃！
“祝——英台！罰你三天不許吃晚飯，每晚放學後去清理池塘，撈出蓮藕。還有把春假前的功課每一頁給我抄十遍！三天後交給我，要是少一個字就不許吃飯，不許喝水，不許休息，不許睡覺！”
白胡須老師的獅吼功果然名不虛傳，他的功力強勁得差點把我給吼出竹林去！
完了，我知道我又慘了。
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