【六月話題】為你歌唱

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正文  為你歌唱

章節字數:3271  更新時間:09-06-29 12:34

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    親愛的,我不知道如何描述這三年的生活。

    親愛的,為什麼時間就這樣過去。我們還來不及珍惜,來不及擁有什麼,就被迫去放棄……

    ——題記

    PART1

    一直說暑假裏要安心碼字,打開電腦,想到的第一件事,竟然還是考試。有在發奮努力地看《鬼吹燈》,完成後,竟無聊得不知該幹些什麼。

    人生是個無可抑製的矛盾體。

    或許我還不足以評價“人生”。僅僅是個人感慨罷了……

    前日打電話給二,催促她快點幫我打小說。歸結到底,還是自己比較懶。

    就從這個故事說起吧。《魔法記事——火焰蓮花》,我在手稿上寫的是前者,而電子稿上是後者。糾結了一下,在連城上發的時候都寫上去了。理由是,這兩個名字,都代表了這一段歲月。

    有人說,歲月這個詞太過於滄桑。也許吧。

    熟悉的人都知道,這個故事,就是以這三年的生活為藍本。“記事”,讓我想到了真實的生活,而非虛構的幻想。因為很多的人和事都是可以在現實中找到的。比如林希玨是姐姐,劉溢晴是姐姐的好友晴,更多的小配角小綠葉都是身邊的同學。很親切,很溫暖。

    本人屬於熱愛手寫的典型。至今完成了二十六章,隻有四章不到是電子稿。一開始交給輝仔,她華麗麗地用了一年打出來三章不到。後她坑蒙拐騙,導致晏被拖下水,用了一個學期完成一章。他們還真是越來越有效率呢……

    後來,本子又流落至二處,才出現了上文的一幕。

    於是我對輝仔說,二幫我打完小說,我就把《鋼之煉金術士》的碟子還給他;優說,我把碟還了,她就把書懷給輝仔;輝仔說,優還書了,她就把某物借給二……班上由我這個不負責任的班長起,形成了萬惡的惡性循環……

    而我的小說依舊繼續著。已畢業之時,我才僅僅寫完初一的上半學期。

    一定,要堅持下去……

    PART2

    記得初一報道時,天氣極熱。陽光猶如從撒哈拉沙漠憑空轉移而來。

    軍訓完就換座位,估計我是第一人。那時,甚至連舊的同座位名字都叫不上來的我,坐到二的身後。二的前麵是優。三人原本不熟,卻因同是打掃樓下衛生,漸漸了解。

    所謂“樓下”,是學校角落裏的一棵樹。直至今日,我都不清楚那究竟是何樹種,說來慚愧。

    而那樹,每年的秋日落葉,春季開花結果,樹下永遠不得消停。每每打掃結束之後,不過一會兒,又是滿地落葉或者殘花。

    優會在樹下說;“親愛的樹啊,我數五下,如果你同意我們走,就別落葉子了。”然後她快速地,幾乎不停頓地數完,拉起我們飛奔而去。

    那段時間,我們早自習總是遲到……

    二一直折騰我說,為什麼要叫她“二”,是不是她真的很二。我就拖著,告訴她中考完再說。

    其實真的沒什麼,隻是被我掩飾得太過神秘。小學時,有一個男生每天打電話到我家問作業,從不間斷。後來去了不同的中學,本以為不會再有了,卻改成二每天打來。母親大人一向將那個男生稱為“阿大”,而她就順其自然地成為了“二”。

    那時的同桌,記得很清楚,叫何傲然。每次語文老師都會說,有什麼好傲然的。

    他經常生病,經常不來上課,甚至連初一的某次大考都沒有參加。

    寫作業時,偶爾問他字怎麼寫,他會非常鄙視地說,你這個年紀第一是怎麼考出來的。當然,這隻是玩笑。

    一開始,覺得他應該是個還蠻悶搔的,逐漸熟悉之後,才發現真的很囉嗦,和二有的一拚。不過那段時間,每天上課和二聊聊天,聽他說笑話,還算自在。

    在初二上學期結束之時,他離開了。

    有些莫名其妙地離開,據說是被某個老師逼走的。誰又知道呢。

    總之,自此之後,他就再也沒有出現在我的視野之中。傳說已經長很高了。

    然而,他是三年中,第二個,也是最後一個離開的人。

    第一個人,也是男生。在初一時因為跟不上實驗班的節奏,主動要求去了平行班。當然,這是老師的說法,誰又知道這裏的主動,究竟是什麼……

    班級,由最初的男生人數等於女生人數,到男生比女生少兩個……

    PART3

    後來數次換座位,認識了輝仔,狼,玥,筠婷姐姐……

    一起討論漫畫,小說,還有原創的時候,一去不返。

    我不想把這一段寫得太過傷感。

    繞圈圈的活動,還記得;生日的禮物;還記得;考試的答卷,還記得……多美好。

    離別,是另一段旅程的開始。

    我寧願,下一段旅程依舊有他們。

    窗外的天空,陰暗下來。宛如劃破的傷口,結痂後,依舊流血不止。

    卻是,最,美好的回憶……

    PART4

    一共有三個班主任。這在中學三年似乎是很不可能的。

    第一任老班姓袁。初一時初來乍到,第一天就被拉去談話。就“孤僻”與“不說話”兩個關鍵詞,一個人講了兩個小時。不愧是被語文老師稱為“話聊”高手哈。

    袁老師教生物,初二時考試。

    原來以為生活就會這樣繼續下去,初一下半學期快結束時,她卻開始三天兩頭地請假。“老師家裏有人生了重病,最近會比較少來上課。”開頭時這樣說。

    到初二上半學期開學,昔日的英語老師,說,這學期我會是你們的班主任。生物老師也換成了別的班的老師。一個總是把“染色體”念成“軟色體”的女子。

    英語老師姓王,是學校的校長助理。平日繁忙,也沒有太多時間關我們。以至於那段時間我們班總是全校放學最早的班級。

    然而,那段時間班裏的英語成績提高得一塌糊塗。文科成績上升,順帶的,理科成績一路下降。

    好景不長,原諒我用這個詞,事實上就是這樣。

    新的班主任依舊姓王。男性,體型類似於某種動物,通常作為食用,此處暫時不提了。

    新的老班名曰“小虎”,虎的英文是TIGER,也就是“泰戈爾”,又因“小”字,簡稱“小泰”,又被班裏一些著迷於動漫以及韓劇的人稱為“小泰君”。

    小泰君同為校長助理,卻有著“一年後升校長”的希望。HT感歎,幸好我們等不到明年了,不然死定了。

    小泰君是數學老師。極其喜歡在上課時扯些亂七八糟的東西。“老師都是善良的。”“看到……要感動的熱淚盈眶。”……一係列的經典語錄,如今卻都在也聽不到了。

    卻也管得極嚴。我曾經在早自習時看《武俠》被收了兩次,都被我奇跡般的要回來了。HT卻從未被發現!

    三個被稱為“各有特性”的老師,將我們班,像是語文老師說的那樣,壓得死死的……

    PART5

    經常向HT借《武俠》。HT本名簡稱TH,又於某遊戲中女獵人的英文是“HUNTRESS”,簡稱恰為HT,於是顛倒後呼之。

    唯一的遺憾是,借了兩年《武俠》,以後再不可以了。

    GTT直接是顧,多方便。有時一次叫太多了,就像是母雞叫一樣。

    破車又稱鄙輿,可見《公輸》一文,恰巧最後一個同座位姓車,於是如此稱之。

    王吉本名有三個字,但自初一就被我們僅稱前兩個。初三後,一位同學良心發現,改成“小晟晟”,說是要把兩年沒有叫過的全補上。

    某人名字的拚音縮寫是XBT,被戲稱為小白兔,和HT的黑兔相得益彰,正是班上眾腐女的想像對象。

    ……

    這麼多外號,竟真的是出自我們之口……

    PART6

    隻是想記錄自己的生活。

    每一個微笑,每一滴眼淚。

    中考前,曾覺得自己是那麼無助。但看到教室中的那麼多人,在六月的炎炎烈日與躁熱的空氣中,始終堅持著,就仿佛見到了希望。

    是啊,至少又這51個人,可以陪我一同走過最艱難的時光。

    或許這是一個自私的想法。但請原諒我。隻是希望自己不是孤單地奮鬥,有時,有人為伴是多麼美好的事實。

    雖然我無法寫出一篇漂亮的文章來讚美這一切,但隻要他們一直在身邊,就會是幸福的。

    在那個狹小的教室中,充滿了那麼多的祝願與渴望,我無妨想像,當人去樓空之時,會是怎樣的寂寞。

    “教室”這個詞,正是因為代表著夢想與抗爭,才散發出無限光芒。

    永遠,都要記得……

    曾以為那段時光是最苦澀的,走過去,回首之時,卻發現滿滿的都是愛,連空氣中都是甜蜜的。

    排畢業照時,所有人都笑了。

    有些辛酸,有些自由。

    我不要這一切成為曆史——他們那麼鮮活的存在於我的記憶,仿佛不會褪色。

    他們,永遠都隻會是他們,無可取代……

    PART7

    猶記得初入校時,以為畢業還很遠。誰知三年如白駒過隙,轉眼即逝。

    要分別了嗎?無法想象。

    周華健唱,我們不哭,不是愛得很淺;保持微笑的,讓彼此懷念……

    曾經的54,變成今日的52,都是令人無法舍棄的記憶。

    每一個人,每一份問候,每一個獨一無二的靈魂……

    傳說中,靈魂會將美好印在心上。

    我知道,你們一直都在。

    無論時間流逝,空間轉換,都在某個角落,默默地等待……

    親愛的,我無法用華麗的語言講你描述,但請相信,心中總有一塊柔軟的地方,為你而存在。

    親愛的,要永遠,永遠都不放棄……

    ——後記

    [END]

    跡寒

    2009年6月28日

    18:59

    

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