正文  第5章,童稚童趣(5)

章節字數:1258  更新時間:09-09-12 06:08

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    老師上官遊韶(上官儀)是個飽讀詩書,才華橫溢的人,他經常會用倚錯婉媚的詞句,將枯燥繁複的經論解釋成淺顯易懂的道理,有時候還會觸景生情,說起他在我祖父朝上任職,常常會應邀參加宮中舉辦的宴會,我的祖父也會將寫好的文章交予他讓他視稿。他還被任命為《晉書》的主編,我們聽他講課,像是在傾聽一個盛唐的宮廷詩人對形式主義傾向的無比追崇和讚賞。

    跟我陪讀的是個姓韋的女孩,我不知道她的身世,也許這又是母後的意思,就像父皇送給我照料我的太監福生,母後也禮數周到地送給我一個伴我讀書的宮女。

    韋氏總是默默地坐在我的旁邊,全神貫注的姿態看上去像是一尊木偶。我撓她的癢癢,命令她,既然你這麼喜歡讀書,那就以後都替我讀書算了。

    她怯怯地回應我,這個不可以啊。

    我問她,有什麼不可以的,我可是大唐的公主,公主的話你都敢不聽嗎?

    她說,讀書就和吃飯一樣,她讀懂的就是她吃進肚子裏去了,用的時候才能拿出來用,也沒辦法再給別人,即使公主也不行啊。

    我動用淺薄的思維,反複思忖著眼前這個和我差不多同齡女孩的話,有那麼一瞬間我竟覺得她像是我的母後,有一種內在的聰慧的潛質。

    私塾設在父皇的府邸旁邊,他有時候會過來探問上官老師教授我們的課業內容。

    旦和顯是最不上進的兩位,一個專注於玩鳥的公子哥,連在聽課的時候也不忘了長袖內踹進一隻嘰裏咕嚕的鴿子,另一個癡情於鬱香襲人的香氣,對於父皇臨時的提問,就像兩支強弩之末的弓箭,氣若遊絲地勉強回應著。

    前排端坐的弘和賢皆是上心進取的皇子,宛若兩個在圍棋中對弈的高手,借助父皇隨機的提問,滔滔不絕地發表這自己的真知灼見,似乎想用那些治國濟世的論理將對方地界上所有的棋子都堵死,不給它們喘息的機會。

    他們精妙的回答,經常讓我的上官老師折服,也能讓我父皇眉開眼笑。

    一個大唐江山既定的接班人,逐漸地擁有了掌控這個國家命脈和走向的能力,接過他的意指,將李家的王朝無限地向後延續下去,這樣的事情,怎能不令我的父皇笑逐顏開呢?

    弘哥哥坐在最前排,聽課的時候,也是一副專注的神情,像是雁群中領頭的那隻大雁,有一股強勁的可以壓倒一切的力量。

    我隱約覺得他的眉宇間凝聚著無所適從的悲傷,像是一種與生俱來的類似於秋水般深刻的孤獨。但這悲傷淺淺的,也是稍縱即逝的,像大明宮上空那些鄙薄的烏雲,極易被炙熱陽光迅捷地驅散開。

    我看見他稍縱即逝的悲傷,也看見他濃墨重筆的熱情,他似乎總是在動員一切熱情,來呈現一個帝國太子應有的驕傲和風采。

    顯是鍾情於韋氏的,他送她自製的袖珍香囊,完全不在乎她的身份隻是個低賤的宮女。我和韋氏像兩個親姐妹,到了無話不談的地步。她偷偷告訴我,太子弘才是他愛慕的對象。比起顯和旦,他學識淵博,溫文爾雅,又是當朝的太子,和賢相比較,又不是那麼盛氣淩人地讓人無法接近。她有一次,私下裏還想將那個顯送她的香囊再轉送給我的弘哥哥。

    我問她,愛慕是什麼意思。

    韋氏羞紅了臉,將聲音放得低低的,她說愛慕就是想和你愛慕的那個人在一起生活的意思。

    我又接著問,在一起生活是什麼意思。

    她的臉更紅了,看起來就像一隻秋天熟透了的蘋果,語無倫次地說,這個你以後自會知道的。

    

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