章節字數：3141 更新時間：22-06-02 10:16
因為學校裏都是他的傳言，程慕之索性在上課前都在家裏待著，通過看修真小說來狠補這類知識。
他在經過挑選後，選中了一個作者叫“水煉者”寫的一篇修真文，這個文每個出現的人物都是主角，從無名小輩到領域強者，在各自的領域發光發熱，成為最終強者，都少不了刻苦的修煉，用心的專研。
開篇是一個天師到人間界遊曆，在路過一個小村莊發現了資質普通的一號人物，因為不受家族重視，被放逐到村裏養豬。
村裏的人也因為他是被家族放棄的，經常給他臉色看，常背著他說他壞話，趁他睡著了，將他的圈門打開，放走豬玀。
一號受夠了那個家的冷漠，也恨極了村裏人的虛偽，原先想著養豬就養豬吧，以後他成為養豬大戶，變成了等他回到家族，一定要給這些賤民一點顏色瞧瞧。
那天師就是在這個時候出現的，天師吃了他的豬玀來找到他，告訴他，一號雖然沒有靈根，但是有成為獸靈師的天賦，他目前養出來的豬玀有明顯的靈力波動，若是專門修煉果，養出靈獸的幾率非常大，他告訴一號願意指點他修煉，但是以後養出靈獸來要先賣給他。
開始一號把天師當做瘋子，在天師表演了一翻飛天遁地後，立即大轉變對天師恭敬無比，那天師也教了修煉之法。
在苦修若幹年後，一號終於有所成，他聯係了天師，告訴天師他已經可以將普通獸類養成靈獸了，但是他不會在養殖能吃的豬玀，這養殖出來的靈獸都與他非常親近，他舍不得吃掉它們。
他說這些話的時候也怕天師生氣，當年天師吃了他的豬玀才願意教他修煉的，他不想在養殖能吃的豬玀類，天師肯定會覺得自己言而無信。
但是天師並沒有發怒，反倒是笑了，“這世界上比豬玀有價值的靈獸多了去了，你在修為有成後還能記得自己承諾，我很高興，如果你願意，我想邀請你為我的宗門弟子養殖靈獸，用作契約獸，代步獸等。
契約獸與主人生死與共，是修者的夥伴；代步獸就是一切適用於長途跋涉的靈獸，會有專人馴養他們，如果你不放心，你可以自己馴養。”
一號感念天師的大度，接受了天師的邀請，但是他還有一件事沒做。
當年他潦倒，村裏人氣壓他，家族人看不起他，他還沒有報複回來。他對天師說了自己的故事，天師開解道：“這有何難，讓敵人最大的痛苦不是肉體上的，而是心靈上的。
他們不想你有出頭之日，但是你以修者的身份出現在他們麵前的時候，他們就會更痛苦，甚至會後悔當初那般待你。”
一號不明白，但是當他法衣加身，他最喜歡的靈獸載著上天入地，看著地麵那些曾經欺侮他的人臉上露出悔不當初的表情，他懂了，與那些人對視後，這些人太渺小了，根本不知道他在動手。
而他隻要願意，他的靈獸一下就能將那些人撕碎。
他看向天師，告訴天師他明白了。
多年後一號多年的積累結識了許多領域的大人物，也在修真界有了一席之地，創建成立了獸宗，真正讓他揚名修真界的是他的獸宗得到天道認可，一舉躍升為獸仙宗。
天師說：世間無數道，隻有認識到“道”是什麼，知道自己的“道”是什麼，感悟它，參悟它，就能成就大道。
一號在壽命將盡之時未能參悟自己的道，魂飛魄散之際，又得天師所助，轉世重生幾年便修的畜生道，掌管世間飛禽走獸。
程慕之不禁沉思，為何一號在第一世不能修的大道呢，在第二世沒有了第一世的修煉記憶，反倒更快修成了大道，這是為何？
還有天師，碰巧遇見被村民放走的豬玀，還吃了那隻豬玀，發現豬玀為凡人養殖，又帶有一點靈氣覺得一號是個可造之材，教他修煉卻又多年不出現指導其修煉，一號在家族和村民的壓迫中苦修的一點成績，天師見其有天賦也是壓榨了一翻一號的。
邀請一號幫自己宗門培育馴養靈獸，卻隻給培育的工資，讓一號兼職馴養的工作。培育馴養出來的靈獸拿出去交易，賺取收益，卻半分不給一號。
一號離開宗門，創建獸宗，不挽留也不幫助；獸宗成為獸仙宗那日，修真界來了大宗們來了半數，較之更親密天師宗門卻毫無反應。
在一號壽限將至，又出手讓其轉世重修……
等等!什麼樣的修煉者有讓修煉者轉世的能力？
大乘期還是渡劫期？
他還未想的明白，時間一晃而過到了正式上課的時候了。
為了不讓人挑出毛病，提前到癸級子班隨意尋了個位置坐著，四周陸陸續續坐滿人了人，不少人偷偷看他，既然決定要給那些人一些反擊，程慕之扭頭對那幾個一直看他的人一個明媚的微笑，卻並不打招呼。
學校的桌子很矮，坐的也是竹篾編織的蒲團，坐起來還不習慣，為了不顯得別扭，不少人都是隨意坐著雙頭長長的伸著，有的是跪著，有的盤腿坐著。
因為惡補了修真知識，程慕之倒是也規矩的盤腿坐著。
不少心底再說，這小子真傲！
“老師來了，快坐好。”
每個學校都不缺有這種隨時提醒老師到來的人。
在做的學子不知道學什麼便沒有帶任何物品，少數帶了簡單的筆和本子。他們的新老師並沒有說話，到了教室就以盤坐的姿勢坐在蒲團上，並不立刻開始講課。
時間一分一秒過去，老師也沒有講課的意思，程慕之見老師皺起眉頭，手原本隨意搭在膝蓋上的，變成了五心向天的姿勢。
他站起來重新調整了坐姿，學著老師的的姿勢坐著，有人見他這麼做也有學有樣。
半晌，老師睜開眼，看了下順眼很多的教室，手在桌案一揮，一應的筆墨紙硯出現在老師麵前的桌案上。
同學們的震驚都表現在臉上，老師點了麵前兩位同學將筆墨分發下來。
“不過小小收納之物也值得震驚這般久，還不快收起那沒見過市麵的模樣。”說話的是第二排的一個同學，坐的端正筆直，一身素白的校服穿在身上還挺有仙師之風。
眾人恢複正常狀態，可以看出有不少人對說話之人不滿。
“既然大家都收到發下去的東西，就把它用起來，東西發下去不是給你們看的。
我姓歐陽，你們可稱我為歐陽先生，以後你們的基礎課便由我來給你們上，今日我們學寫字。”
歐陽師長話落，手心用靈氣凝聚出一個字符，筆畫勾勒，到最後成形都讓人驚歎，定型隻有十秒時間，程慕之就見歐陽先生撤下字符要凝聚下一個，想到剛先生不講課的行為，這是讓學生自己學，能學多少便學多少？
不管是什麼，程慕之提起毛筆，鬼畫符般在紙上先畫上一個型，抬頭見先生正開始凝聚下一個字符，看完後在紙上又劃出一個扭曲的符號，有些不大像，但也還好。
“好了，這便是今日的課程，一共十個古符，今日的課程就是將我剛才凝聚的古符寫出來，寫到合格為止，開始吧！”
歐陽先生話落就不在打理眾人，直接盤腿開始打坐。
留一屋子的學子麵麵相覷。
程慕之不會寫毛筆字，方才畫下的古符好在有個型，仔細想想想應該能還原出來吧。在一邊練字一邊回憶中，勉強能畫出個大概。有的明明形似了，冥冥中又有個意識再告訴他，畫錯了，畫錯了，畫錯了。
“好了，下課吧，我在將方才的古符凝聚一遍，你們下去繼續練習，練到記住為止。”程慕之趕緊擺正身體，仔細記憶。
他已經畫了多遍，對幾個古符已經很熟悉了，隻要在找出自己畫出的古符與老師勾勒出來的區別。
明明畫的和老師勾勒出來的沒什麼區別啊。
看不出來去別來，但是為什麼，有個意識一直在說是錯的。
見歐陽先生起身就要走，程慕之將寫的最好的一張紙扯出來：“老師，請等一下，我有問題！”
歐陽先生沒走，大家也沒動，見傳言中的那個同學直接叫住老師，也坐著看看他想做什麼。
“何事？”歐陽先生看向程慕之，見他帶著自己的紙過來，給程慕之說道：“課堂上沒學會的東西，下節課就多認真一下。”
“老師，我是想問，為何我明明畫出來了，為什麼還是不對呢。”程慕之直接將自己畫有的紙拉開，歐陽先生看起來很淡然的一個人，遞給他估計不會接。
“天，他居然畫出來了，簡直一摸一樣。”
“不會吧，還真是個天才啊……”
饒是下麵的人如何嘀咕，歐陽先生都沒有開口說話，在大家以為歐陽先生不會說話了，下一麵可能會直接走掉的時候，歐陽先生拿走了程慕之畫符的宣紙仔細看了一段時間，教室內一時無人在說話，連呼吸聲都放輕了。
“回去想想我與你的區別，畫的不好，回去重畫。”歐陽先生臨走收走了程慕之所有畫有古符的宣紙。
“對了，以後記得叫我先生。”
“好，好的。”
不管教室裏其他同學什麼表情，程慕之隻得費盡去腦筋琢磨，他和老師的區別？
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