章節字數:1005 更新時間:22-09-02 08:03
平平讀到初一時,才在網上查到,爸媽這是典型的性格不和,沒有共同語言。已經懂事了的周平平呆若木雞,須知,性格不和曆來是婚姻最大的殺手。如果性格不合,沒有孩子的夫妻,基本上都以協議離婚,揚長而去,以尋找適合自己的另一半而結束。
有了孩子的呢,雖然不一定離散,卻一定是整天吵吵鬧鬧,相互嫌惡。
然後,懂事了的平平在爸媽吵鬧時,就挺身而出,左勸右勸,連哭帶鬧,甚至以自己離家出走,自殘或自殺,進行阻攔,勸導和威嚇。當然,表麵上也暫時收到些微效果,然而,過了依然是令人發指的常態。
終於,平平進行了另類勸說:“爸,媽,合不來就離婚算了,這樣老吵吵鬧鬧下去,不是個辦法。我還要活啊!”爸媽先是相互嫌棄的瞟瞟,然後毫不意外的看看唯一的女兒:“合不來就離?下輩子。好離不如歹合著,吵,看誰吵得過誰?”震驚中的平平眨巴著眼睛,接受了這個無能為力的現實。
她明白,如果說爸媽以前的結合,是無知造成的。那麼倆人現在的選擇,就是生活所逼出的答案。好在自己長大了,明白了父母之間的恩恩怨怨無法避免,而且,倆人所剩下的時間也不多了,由他們去吧。
凡民生活就是這樣,吵吵鬧鬧,打打嚷嚷,擠擠兌兌地走完煙火人生。自己呢,也該牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量,按照自己的活法開始新的生活。
然而,爸媽不合造成的惡果,卻早已種下,開出了惡花。
平平已養成多愁善感,憂鬱擔心,失眠盜汗,體弱多病,這與陽光活潑,勃勃生機的大學環境,氛圍和人情世故,顯然格格不入,儼如局外者。慢慢地,平平的學習成績下降,與同學們交往越來越少,引起了班主任和學校領導的注意。
可當領導和老師了解情況後,都無言以對,隻能進行心理開導和學習上的幫助扶持。
到大二下半期,周平平因病實在無法繼續讀書,隻好退學哭泣著的回到了家裏。自然,爸媽為此又相互指責,大吵一場,然後又陷入習慣成自然的常態。
幸虧平平還有二個知心同桌加閨密,在她萬念俱灰,真打算自殘自我了結時,茹娟娟和馮朵朵向濃校請假,分別整天守候在她身邊勸導和安慰。
爸媽或許第一次真正感到了對不起女兒,多年的吵吵鬧鬧,竟然也破天荒的有了一些平息,配合娟娟,朵朵一起,對女兒進行勸導,安慰和自我批評。還支持閨密倆提出的,就在自己家裏創業的好建議……
就這樣,老爸花時間把女兒臥室,改成了小店,然後不辭辛苦地跑社區和職能管理部門,辦理相關手續。媽媽負責聯係各種小商口品供應商,還讓平平自擬了許多小紙條廣告,自己在小城的大街小巷裏,見人散發,偷偷張貼。
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