生于乡野  第四章:拜师(修)

章节字数:2000  更新时间:11-07-25 21:13

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    自己会在此处帮助并教导有着龙格命之人?

    不,那长者口中玄之又玄的言辞,并非这般简单叙述。但何月令却觉与那高高在上之人有着某种说不出的联系。

    何月令再次看向眼前半大的小娃,复杂的心思被压下,就算他命格中人并非他,或许这小娃也会是一种联系?一种交接点?自己与那命格之人相遇或许便是通过这娃儿?

    何月令叹了口气,敲了敲脑袋,决定暂且放下,不论如何,眼前这小娃必然比那些村野小娃要强上几分吧?大不了,认下后,给自己养老送终之用!

    几日后,大根终于得了大名,姓诸葛单名个谋字,娟子不懂什么意思,但知是老头取得,便乐呵呵的称好。可却不知,这名是何月令让大根自个儿选的。

    对这小娃的名字,何月令并未向往日为村中其他孩子取名字那般草率。翻了几日书词,又观察了几日大根。心中已然有了几个候选:禾丞、权隽、籽络。

    下意识询问大根时,小娃都分外不给面子,一直摇头。何月令还觉奇怪,毕竟他一个十五个月的小娃不可能明了自己所说。

    不得已之下,扔下书籍自己去泡壶茶喝喝,待会儿继续选,但不过一刻回房时,却意外发现那书已被翻开,朝上的那面上赫然被圈了个字。诧异回头罪魁祸首早已跑到窗前眺望远方。

    何月令拿起那书,眉头下意识的皱紧。谋字可大可小,而自己过去便也是精通谋略之人,这小娃却为自己取名谋字,这到底又是何意?

    下意识的看向被娟子用红棉袄包裹着的小娃,他当真有些不懂那一岁多的小娃心思……

    可便在此时,何月令心中惊慌一跳,赫然瞪大双目。他,他不知为何,却又是联想到那长者所言……难道,难道当真此人便是长者口中所说龙格?

    深吸了口气,何月令试探道“诸葛谋。”

    然,被叫之人却放松的靠在窗台前,丝毫没有变化……

    何月令只觉自己可笑,不论天纵奇才或天资卓越,但如今这诸葛谋毕竟才是个十五个月的娃儿。

    可,不论如何,何月令却知晓,命运的齿轮已经开始转动。这稍有些不同的孩子,似乎便是齿轮中重要的一个环节,而他也绝不会亏待,甚至会倾囊相授。

    这个世界平静了几百年,何月令等待这新生世界的变革。他当年无法推动这一变革的产生,却愿瞧着变革在自己所教导过的孩童手下完成。便是这份让自己不甘却又激情澎湃的渴望,让过去叱咤一时的他,心甘情愿放弃一切,复仇、仇恨、渴望、亲情、友情甚至是那份……爱情。

    不论如何,是的不论如何…。。。何月令今日已经是第三次如此坚定对自己说。

    不论如何,他都不能放弃……哪怕是赌上自己所拥有的一切,包括性命、尊严!为了这所谓的命运和变革,他已经放弃一切!

    如若说,自己的前半生是奉献给这片江河山水,那么如今自己这所剩无几的日子里,他愿付出一切,贡献给那让他与命运交接的孩子……诸葛谋。

    岁月如歌,时光如梭老头漫漫的老了,下不了地,也做不了体力活,但还能教教教村子里几个娃,学学字,或帮娃儿们取取名字,看看小毛小病的,偶尔也会帮人写写买卖田地的契约。村子里的人淳朴,都会时不时的照顾一下老头,送些粮食新鲜菜叶之类的来。

    这里固然封闭,却四季如春,农作物长得又高又大,自然男孩们长得也高高壮壮,女孩长得都分外水灵,对人和善,固然有些三姑六婆爱咬耳根子,可本性不坏,毕竟闲着也是闲着,爱说三道四,别人也管不了什么。

    小院内,何月令写意的靠在摇椅的椅背上,怀中抱着还未长大的诸葛谋,懒散的微眯双目,哼着不知名的小调,嘴角悬挂着一份逍遥自在的写意与安定后的温和。

    在太阳下,一种可以称之为幸福的气息,在四周飘扬。这两人,就如同长者抱着孙子那般亲密。

    何月令摇啊摇,摇啊摇;口中缓缓流淌着苍老的声音,那沧桑而悠长的音旋在盛夏过后的初秋中徐徐回荡着,在田野之中,在寂静的溪流旁,在参天的大树下旋转,扭动……一股暖暖的微风,幽幽的吹动着,金黄的落叶,飘啊飘的,偶尔有几片调皮的落叶,则缓缓的落在小奶娃的身上。

    那小奶娃静悄悄的,分外乖巧,圆圆的眼睛水灵灵的注视着前方。

    他既不哭,也不闹,听着老头跑调的歌谣,似乎在思索着什么。黑溜溜的眼睛,分外深邃。外人都说这小娃就和老头亲生的一般,而那老头则每每愉快的回答道“我便是喜欢这小娃,更是喜欢带着他。”乐呵呵的神情往往都让人感叹,却不知其中奥妙。

    不过,老头当真喜欢带那孩子,与他说什么都懂,如此一来,老头更是来了心思,说说外面的世界,讲讲几国战乱,叙述着各国国家是如何形成的,又讲着当今圣上的英明,还讲着他那些儿子的脾性。

    偶尔,也会说上些奇奇怪怪的事儿,一些如同神话般玄之又玄,妙之又妙的事儿~

    那孩子,似乎都很喜爱听,也喜爱待在老者的房内,静静的看着书。

    何月令全然是倾囊相授般得教导那孩子,把自己平生所学,一一灌输。可没多久,他便发现,自己的学识,似乎教导不了多少日子。

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