章节字数：2001 更新时间：11-10-15 08:01
这个世界就是那么的奇怪，你喜欢的不一定属于你，你不爱惜的反而最会成为你生命中不可缺少的东西。所以不要动不动就说，什么什么一定是我的！什么什么我一定能够成功!属于你的东西，不一定能够属于你一辈子，你不爱惜的东西，却可能一辈子跟着你，不离不弃！其实这就是缘分！
梅升终于寻找到了属于自己的一个爱好，合理的说应该是寻找到了一种，释放自己内心最好也是最佳的办法。
人这一辈子就是在问题与解决问题之间生存的，所以说我们人类，是这个世界上最复杂的动物。
福利院老师常常有事没事就去琴房，看看梅升随便听一听免费的钢琴乐，梅升的问题寻找算是解决了。可侍天籁呢！难道就这么单纯放弃了嘛？！可能嘛？！也许换了我去对待侍天籁，不谦虚的说，我肯定会立马放弃她的。不光是我有这种想法，也许你也会如我一样做出相同的选择的！可我们即使再舍得，毫不介意的肆无忌惮的使用放弃的权利，人家福利院的老师们可不肯，手心手背都是肉啊！
侍天籁也并非是个不懂事的孩子，相反这个只有七八岁，看上去什么都不懂的孩子，她反而却是什么都明白似的。自打唐琴来福利院以后，梅升基本上是天天在琴房练钢琴，从早到晚，好像他是铁打的不知道什么叫累似的。
侍天籁看着坐在钢琴前，十分努力，十分买命的弹奏的梅升，侍天籁总是一笑而过。她替梅升高兴，是发自内心的高兴。侍天籁身边突然没有了个梅升，侍天籁反而清闲了不少。
梅升在琴房练习弹奏钢琴的时候，侍天籁就会独自一个人跑到福利院的屋顶上，找一个太阳晒不到的地方，然后一个人静静地躺在那，吹着幽幽不留一丝痕迹的微风，看着不着边际湛蓝的天空以及那从来就不曾停留且变幻莫测的洁白的云朵。侍天籁就这么不急不躁的坐在那，然后安安静静的等着梅升，侍天籁并不是在等梅升的上屋顶来找她，而是侍天籁在这里等一个时间点，她感觉钢琴的声音没有了，她才会立刻兴致勃勃的下去找梅升，然后由梅升拉着她的手，一起漫步在被晚霞染红了的花园。
说来也奇怪，梅升并没有告诉过侍天籁他什么时候会停止练琴，而且梅升练琴都是随意的，也就是说并没有什么固定的时间点，可无论梅升那个停止的时间点怎么变幻莫测，侍天籁总是能够及时的知道。也许这就是传说中，女人的第六感，但是我更加相信这是一种心与心的感应！
日子不需要过得有多么的滋润，也许平平淡淡就挺好。生活不需要过得多潇洒，也许切切实实就挺好！理想都会如美丽的玫瑰一般美好，可现实就好比玫瑰的刺，扎人得那般痛，让人觉得无比的真实。
不论是梅升还是侍天籁，又或者是福利院其他的孩子，他们都会随着时间的流逝，而成为时间悄然浮过最好的印记。福利院老师们的目光看得十分的长远，这些孩子都是要长大成人的，都是要步入社会的！不奢望他们能够过得如明星一般的日子，但也绝对不希望看到他们过三毛一样的日子。所以侍天籁自身的问题就显得越发严重了起来。也许是侍天籁在将世的时候过于顽皮，惹怒了平和的上帝，从而导至了侍天籁天生失去了推荐天籁的权利。；聋子如果是小的时候就聋掉的，那将会是多么严重的事啊！小时候就聋了，那就意味着他同时失去了说话的权利。
在普通的学校里面，虽然老师们都是喜欢学习成绩优异的学生，可好的老师同样也不会放弃那些暂时落后的学生的。所以福利院老师们在商量过后，决定教侍天籁开口说话。可说归说，事情往往说起来简单，做起来可就不那么简单了。
福利院老师一开始教侍天籁说话的时候，大伙都快急哭了，侍天籁只能够一脸无辜的帮那些老师擦试着那苦涩的泪。老师们手里拿着侍天籁递给他们的毛巾，一把抱过侍天籁，然后哭泣得更加凶了。
为了人侍天籁更好的明白和理解字词的含义，福利院老师把侍天籁带去感受自然，感受天地。
清晨，太阳因为一个懒腰没有伸好，于是便躲在大山后面迟迟不肯出山头。福利院的老师拉着侍天籁的手，去福利院的小花园中，；老师让侍天籁去摸花朵上的露水，去感受枝叶上那清澈耀眼的宝石。然后福利院老师就用嘴发出来‘露’字的语音，一把发音一边让侍天籁用她的小手去触摸发音老师的口、唇已经舌……
中午，太阳高高的向世人炫耀他的光彩翼翼，他要告诉世界，他才是这个世界上最闪亮，最永恒不败的巨星。福利院老师拉着侍天籁的手，站在屋顶上，一起展望蓝天，感受蓝天的纯，蓝天的美！然后福利院老师就用嘴发出来‘天’字的语音，一把发音一边让侍天籁用她的小手去触摸发音老师的口、唇已经舌……
傍晚，太阳终于不堪一天高强度的工作，终于决定好好回家，美美睡上一觉了。那昏黄的目光告诉好似在告诉所以的人‘我累了，我要睡觉去了’。福利院老师依旧拉着侍天籁的手，站在福利院最高的一个屋顶上，细看太阳落下的过程。然后福利院老师就用嘴发出来‘落’字的语音，一把发音一边让侍天籁用她的小手去触摸发音老师的口、唇已经舌……
就这样简单而繁忙的一天，终于圆满画上了一个句号。也许就是这一天，又或者是三百六十五天，又或者更长更长……
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