章节字数:2641 更新时间:12-07-25 00:28
背景:艺术高校。
几张桌子在台上,四个学生坐在桌前,女生叽叽喳喳地讨论其他班的老师更帅,约定下课一起去看传说中的帅老师;男生坐着bibibobo地按着手机。
这时上课铃响了,老师洋洋拽拽地进了教室,咳了几声想引起学生的注意。不过几位学生丝毫没有反应,女生也继续聊着自己的,老师不得不用教棍敲了敲桌子,示意学生他有事要说,学生也渐渐地安静了下来,准备听听老师到底要说些什么。
老师:亲~我们学校,是一所有素质,也算是有含金量的艺术高校。So(重音加颤音加拖音)~这次我们和隔壁艺校的“追梦”歌唱比赛,我们绝对不能输!!!一定要赢!!!(小声抱怨)他妈的,次次都输,再输,我可是连面子里子都没了啊。。。。。。
学生甲(翘着二郎腿,把玩着指甲,语气凉凉的):老师,虽然我们和隔壁的都是艺校,但是人家可是重本,是名牌大学~我们这所二流学校怎么跟人家比啊?。。。。。。再说了,在师资方面,(上下打量老师一眼,认命的语气)人家隔壁音乐一班的老师,说貌,那叫一个美貌性感不可方物,追她的人都快有一个连了;论才,人家可是海归的音乐学博士,擅长多种曲风,嗓音又美妙动人,还获得过多次国际上的音乐金奖,老师你(迟疑地看着老师)。。。。。。?
老师(指指自己,欲辩解—):我。。。。。。
学生乙:才嘛,老师你就勤奋点,头悬梁锥刺股,先把你的本科文凭上升到硕士文凭也就将就了;至于貌嘛~~~老师,你要不去把眼睛整大点儿,鼻子弄挺点儿,脸型削瘦点儿,身高看看能不能再拉长点儿,哦,对了,还有。。。。。。
老师:(生气的)够了!!!(语气弱弱的)人家有那么不堪吗。。。。。。(蹲在角落背对大家)画个圈圈诅咒你。。。。。。(音乐:一首稍稍凄凉点的歌曲)
甲乙丙丁四人互相看了看,同情心突起,起身跑到老师旁边,丙:老师,其实我们也想赢,但是我们拿什么去跟人家比啊?甲说得对,我们两所学校之间,差距就像凤姐跟刘亦菲、犀利哥跟黄晓明,那么那么地远啊。。。。。。
老师(猛地站起来):你们怎么会这么想?俗话说:师父领进门,修行在个人。我们和隔壁的,差就差在我这个做老师的身上,起跑嘛,是比别人晚了一步。。。。。。但是!!!你们呢?你们和隔壁的学生相比,我觉得,你们更加的优秀,为什么不努力一点,证明给他们看,就算是我这种老师教,你们也一样可以成才,超过他们!!!
甲乙丙三个女生惭愧的低头,老师也在暗自内疚自己资历不足还影响了所带的学生。丁突然跳起来,一拍老师的肩,打破这种怪异的气氛:什么叫你这种老师?你有哪儿点不好啊?上班从来不迟到早退,起得比鸡早,做的比牛多,工资还只有那么一点点,连老婆都还没找到。遵守宪法、民法、经济法、行政法等等各种的法律法规,又有责任心,经常照顾我们这些学生,你认为还有哪个老师比得上你啊?
丙:对!我们都不必这么看不起自己。和隔壁的比赛,我们一定要使出平时跟大妈大婶抢便宜货时的劲儿,即使是输了,也要输得有骨气!老师和我们,都应该更加的努力,因为我们的未来。是掌握在自己的手上;我们的未来,不是梦!(音乐:我的未来不是梦)
老师眼泪汪汪、别别扭扭的看着学生,笑着肯定道):就是嘛,我们一定要对自己有信心。诶,对了,那我们这次该出什么曲子啊?(突然激动地站起来):特别!!!一定要特别!!!我这次一定要赢过那个女人!!!
甲:特别?嗯。。。要不,《大刀向鬼子头上砍去》(唱~~~)
老师:Stop!小X子儿啊,你是淑女,ok?像这种革命性的雄壮的歌曲,是该隔壁那群整天鬼吼鬼叫的臭小子唱的。换个!(思考)来个温柔点儿的,《甜蜜蜜》?(一边幻想一边唱~~~)
甲乙丙丁四人:呕~~~
丙:歌曲嘛,中国的、外国的、老歌、流行歌、抒情和缓的、激情四溢的、感人肺腑的、群魔乱吼的、随便瞎唱的,噢,对了,还有个重量级的,中国国粹————BeijingOpera,随你挑,随你选,这不选择多了去嘛~~
丁:(音乐:没那么简单)没那么简单,就能找到,合适唱的歌,就算是有,却也不能只有一首歌。不爱孤单,需要创新,我们大家一起相伴。(合唱)感觉快乐就唱来唱去,感觉累了就放空自己,曾经听的歌,虽然没注意,现在要想起~~不想拥有太多情绪,只想唱歌给你听,在比赛场上,和大家一起,共同努力赢一局。
老师:(拍了下大腿)对嘛,国粹诶,压轴的,来,哥纸妹纸们,吼一个。
甲乙丙丁四个愣着互相看了看,问对方学过没?最后四个人一致看向老师齐声道:老师,我们没学过,不会!
老师:咦?我没教过吗?(仔细想了想,小声的)好像我也不会诶。。。。。。
甲乙丙丁四人齐黑线。。。。。。
乙:(新白娘子传奇的音乐)我们老师少根筋,大大咧咧粗神经,肚里墨水半吊子,整天想着赢隔壁老师。辛苦了我们,陪着他一起过家家。虽然真心也想赢一次,但是老师太不争气。唉。。。。。。
丁(站起来对着甲乙丙):我们一定会赢的!(对着观众)Because,Ibeliveyou(轻声,然后老师跟着轻声重复一遍),Ibeliveyou(声音稍大,老师跟着再复述),webeliveyou(甲乙丙丁加老师一起,大声的、突然的,一起动作)。
甲:欸~要创新的话,我们可以来点层次感强的嘛~~不是只唱歌的~~~
乙丙丁老师依次声音逐渐加大:怎么说?怎么说?怎么说?怎~~~么说?!
甲:我们这么来排,xx第一个出场,因为她看起来最小,就唱一首儿歌;xx第二,唱个鼓舞人心的;然后是我,唱个感叹岁月流逝的,xx最后,随便唱什么。压轴就由我们四个一起(老师连忙在旁边指指自己),好吧,再加老师和,来个欢快的舞曲,活跃下气氛,怎么样?
丙:儿歌?(沉思状)我有唱过儿歌吗?。。。。。。
乙:鼓舞人心的?团歌、国歌,还是国际歌?
老师:(边点头边摸下巴)说得是噶!!!
丁:那xx这种可爱又阳光的形象,唱《种太阳》好了,来个英文版的,洋气!
丙:(无语加黑线)重点是我会吗。。。。。。
老师:xx试下《最初的梦想》,小x子儿唱个。。。。。。
甲(飞快的顿悟的语速):那年的情书?
老师(疑惑的):啊?那两个禽兽?
甲(无力的):那年的情书。。。。。。
老师:哦哦。。。。。。
丙:丁可以选《我的心里只有你没有她》~
丁:那最后我们来个《TOGETHER》?
老师:就这样定了,来,彩排开始!
依次出场表演,最后合演。
(唱《种太阳》时要配上极其可爱的舞蹈动作)
“叮~~~”这时下课铃响起,学生们兴奋地冲出教室,准备去看那个帅帅的老师。老师一个人愣在台上,丁怜悯地看了看老师,也摇着头下场了。。。。。。背景音乐开始放《小白菜》。。。。。。Theend。
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