卷一 我  01、我

章节字数:1803  更新时间:13-03-23 09:53

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    我叫夏桐之。读初中二年级,就读学校是悦俄弗初中。

    悦俄弗初中。

    成绩公告栏上,一群穿着校服的男男女女簇拥在周围。

    “你看看,有没有我。”有的焦急寻找。

    “帮我看看。”

    “唉,没我的。”看完成绩表后,有的人或许后悔来看成绩表了。

    “杨凌玥好厉害啊,年级第九。”有的人语气里满是赞叹。

    “又有夏桐之,她次次月考几乎都能看见她出现在公告栏上。”这句话语气里满是讽刺的意味。

    “她第几呀?”

    “第五。”

    “好厉害啊。”

    “她到底是怎样的人啊,这么厉害。”

    说着这些话的人无不是女生。

    “悦俄弗学校”从来不会公布前三名,说是为了不让前三名同学骄傲过头而退步,只会直接告诉家长,所以第五名在公告栏上是排在第二的位置的——至于不给前三名同学知道的原因是否如此,我就不得而知了。

    我穿着夏装校服——白色短袖衬衫、迷你短裙走过公告栏,我轻轻瞟了一眼,又立刻转过头来,继续走路。

    不知道是哪位眼尖的同学大叫“夏桐之!”全部人的目光纷纷投来。我从不喜欢被人瞩目的感觉,被人盯着反而会让我感到局促不安。我把头埋低了。

    “长得蛮不错嘛。”

    “你喜欢她啊?”

    “开什么玩笑。”

    突如其来的目光总会让我焦躁不安,我没敢抬头,只望着地面加快脚步的走着。

    “那就是夏桐之?你不说都不知道,其实除了成绩,她也不怎么出众。”

    这句话深深地刺痛我的心,我不想知道是谁说的,这永远是个现实,我的确长得相貌平平,在人堆里或许没多少个人找得到我——这只是我的猜想。

    长瓜子脸,一双棕色的大眼睛;齐刘海,利落的马尾辫;说白不白的肤色,瘦弱的身子,细细的手腕,弱弱的脚裸。

    就这么普通,那么平凡。

    我漠视着众人的目光,走向课室——二年级二班。

    “科代表,你来了。我们组的作业差一个人,他说他待会交。”

    我是语文科代表,负责管理作业。

    “谁呀?”

    “段泽阳。”

    提到这个名字,我不由得心一紧——他是我们班的男同学,成绩一般,上课常捣乱,被老师批评,一节课上,老师提得较多的就是这个名字;他样子长得不错,尤其那双眼睛:平常很深邃,好像总在沉思,可一笑起来,跟你说话时便乱抛媚眼,小心,那会使你魂飞魄散。他比我高出一个头。

    至于我心一紧,是因为,我,喜、欢、他!

    我不敢正眼望他,我只敢偷偷装模作样的瞄他几眼,我害怕在他发现我看他时与我眼神的交汇,那时,我的心,会加速加速加速,控制不住地在我耳边回响,仿佛世界霎时只留下了我和他——即使我从未感受过,但我能想象出来。

    “嘿。”同学在我眼前晃了晃。我突然回过神来。

    “哦哦哦,不好意思。……可以了,放下吧。”

    我接过作业,放上桌子。

    放下书包,我坐了一会,环顾一下四周,不忘偷偷瞄他一眼。交好作业,我站起身来,逛了一逛,再瞄一眼,座位空了,我垂头丧气,回到了座位上。

    段泽阳,段泽阳,段泽阳。我连催他交作业都是软绵绵的语气;看他都是柔柔的眼神;就连他抄我作业,我都心甘情愿,还很享受呢。

    死了,怎么会这样,满脑子都是他,做梦也是他做主角,唉,怎么可以这样!我捏了捏自己,好让自己清醒清醒。

    “谢恬颖,你来了。”谢恬颖是我的好朋友,我们生理钟的都是一样的。她很开朗乐观,笑起来有个小酒窝,倍感亲切。自然,她的人缘也是极好的。

    她跟段泽阳在同一个补习班,所以很早就认识了,而我只能看着他们看玩笑、打闹,可心却没有那么痛。或许,我不够爱他,也或许,那只是单纯的好感罢了。

    “嗯,桐之。”

    “恬颖。”我走过去,在等他放下书包的同时,帮她收拾了一下桌面。

    “我们出去逛逛吧。”

    “嗯。”

    我们走到小径的石凳旁坐下来,晨风很轻,又带着露水,有凉凉的刺骨。我们的教室正处一楼,正对着绿衣盎然的小圆,幽静,阴凉。太阳只会偶尔心情大好时才会大方的分享一点亮光、温暖给我们沐浴。这个小园,在正午赤日当空时,才会稍稍明朗。小圆旁的一条长廊总是亮敞敞的,洒满着金色光辉;而在炎热的正午,它总会异常凉爽。我每天中午都会从宿舍里溜出来,在这儿看书,享受静谧,让暖暖的阳光悄然爬上我的身躯,把我渲染成金色、绚烂。

    “好舒服啊。”

    “是啊,我特别喜欢这样的日子。”

    “嗯,在这样的阳光下看看书、哼哼歌,多惬意!”

    我望向远处操场里的阳光少年,原来跑到这了。段泽阳,正和三个少年羽毛球双打。我默默的“不经意”望向那边,飒爽的英姿,阳光的笑容……迷死人了!

    “收齐作业没有?”谢恬颖问我。

    “才交了一组,还要‘追作业’,烦。”

    科代表不仅要收作业,还要催作业,写作业,登记作业情况,更要管理差生的作业登记情况——还要签名——当然,这其中就包括:段泽阳。

    

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