章节字数：2027 更新时间：20-01-08 19:22
又过了大约十多分钟的时间，章金鹏这才又钻出大斗篷，将手里的青草放进框子里，用衣襟擦拭了一下脸上的汗水，大大的呼吸了一会儿。
可这时，章金鹏感觉到自己的喉咙里简直就像是在火烧着一样了，于是乎，章金鹏就来到河边，小心翼翼地向着河里走去，尽量地不将河水给弄浑了，然后，用两手拨开了飘在水面上的一些东西，低下头去，将嘴巴贴到水面上，“咕咚咕咚”的喝了一气。
这才站起身来，舒舒服服地大大的呼出了一口气，又撩起衣襟，擦拭了一下脸上和嘴巴上的
水，然后，来到岸上，稍稍地休息了一会，就又钻机大豆地里去割草了。
可是，尽管章金鹏要想早点将两个框子装满了草，但，大豆地里的草不同于地头上的草，又较耐晒，等章金鹏再一次来到担子边上的时候，框子里的草，早就被太阳晒干了。
没奈何下，章金鹏就又得继续干。
不知不觉的，太阳就已经来到了西边的天空上面，夕阳染红了半边天。看了一下担子里的杂草，觉得就这么一点儿东西，怎么能回去呢？
看来，就只能这样了……
这样想着，章金鹏就翻过铁路，来到了那边的河边，十分机警的察看了一下四周围的情况，见到四周没有人，就飞快地来到一块水草边上，挥舞着镰刀，不多久，就割下了一大堆。
然后，章金鹏就将这些水草放到担子的下面，再将自己前面割下的杂草盖到上面，这才挑着担子向着自己的家里走去。
很快的，章金鹏的两年高中就要毕业了。
这天上午，在学校的图书室里，好多好多的学生都在这里学习好，虽然人很多，但却显得非常安静，仿佛就像是没有人在一样。
章金鹏正坐在一边的一张桌子上，埋头看书，收集着有关的复习资料。这时，魏晓梅也来到了章金鹏的身边坐了下来。可是，章金鹏仿佛就像没有看到一样，依旧在看着自己的书，飞快地做着笔记。
“金鹏，你在毕业之后又什么打算？”不一会儿的时间，正在看着书的魏晓梅抬起头来，看着章金鹏问道。
“我能有什么打算。能考得上大学最好，考不上就回家种地去。”章金鹏依旧低着头看着书，十分平静地说道。
“你这么好的成就，要是考不上，那有多可惜了。”魏晓梅望着章金鹏十分关心地说道：“不过，我想你一定能考上的。”
“呵呵。晓梅，这是你的一厢情愿。高考可不想读书，毕竟还需要临场发挥的。平时很好，临场发挥不好，照样会落榜的。”章金鹏听了，抬起头来望着坐在身边的魏晓梅说道。
“是的，但我想，你一定能发挥好的。”魏晓梅一听，立即就鼓励着说道。
“呵呵，这个可就说不好了，要等到了考试的时候才能知道。”章金鹏说道。
“哎，对了，要不我让我爸爸给你帮帮忙，怎么样？”魏晓梅望着章金鹏十分关心地说道。
“金鹏，我看没必要吧。我跟你不是一回事。再说，你爸爸会不会答应也是一个很大的未知数。”章金鹏十分平静地说道：“毕竟我们俩又算什么关系呢。”
“我们是好朋友啊。朋友不帮忙，还帮谁去？”魏晓梅一听，立即反驳着说道。
“晓梅，我觉得没必要劳动你爸爸。再有一个月左右的时间，你我就要各分东西了，到那时候，又还能说什么呢。”章金鹏依旧是风波不兴地说道。
看到章金鹏就是不肯松口，魏晓梅一时间也没有办法，但她在心里早就已经暗暗地打定了注意，一定要让自己的爸爸帮着将章金鹏的这件事情也办好。
因此，看到章金鹏这样说了，魏晓梅也就没有再说什么了，也就只是埋头看起书来了。转，眼之间，很快的就到了毕业考的时候。这一天，上午是考语文，下午是考化学。
上午八点不到的时间，教室的门口早就围满了人，章金鹏也站在那里，心里正在默默的向着回忆着学习过的纳西重要内容。
“金鹏。”正在这时，章金鹏的耳边传来了魏晓梅的声音，闻声，章金鹏抬起头来一看，立即就笑着说道：“金鹏，你也来了，时间马上就要到来。”
“嗯，你有把握吗？”魏晓梅望着章金鹏十分关心地问道。
“语文数学，这两门课，我有十足的信心。”望着袅袅婷婷站在自己身边的这个校花魏晓梅，章金鹏笑着说道。
“噢，这就好。那其他的几门课呢？”魏晓梅又问道，她的语气里充满着关心，仿佛，章金鹏的成绩跟她有着莫大的关系。
“其他的几门功课，除了英语之外，我也有百分之九十的信心。”章金鹏十分平静地笑着说道。
“哦，这样就好。”听了章金鹏的话，魏晓梅那美丽的脸蛋上露出了一个十分迷人的笑容。
正在这时，一阵急骤的铃声响起。于是乎，章金鹏，魏晓梅也就随着其他的学生一起进入了教室里面，坐到了自己的位置上面。
于是，整个教室里便响起了一阵细细碎碎的声音，全班所有的学生都飞快地拿出笔，展开试卷，做起试题来了。
而章金鹏身边的魏晓梅，她也在专心致志的做着试题，但她的那双妩媚的眼睛，却时不时地会去瞟章金鹏一眼。
看到章金鹏正在不慌不忙，从容镇定的飞快地做着试题，她的芳心儿里就像是吃了蜜糖一样的甜蜜。于是，她也就专心致志，飞快地做起试题来了。她要争取跟章金鹏在差不多的时间里做完试题。
语文考试，最难的就是作文题了，一篇作文，就占了整张试卷的百分之四十左右的分数。然后，对于语文这门学科来说，作文写得好坏，就能整体表现出一个学生的语文素养如何。
因此，语文老师在每一次进行检测分析的时候，都会强调分析作文的情况。
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