天外寻踪——失踪的文明

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第二卷:故国东来渭水流  第12章:上学啦(二)

章节字数:2718  更新时间:21-06-19 15:03

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    我们每隔四天就会放一天假,一个月平均能放6天假。每到放假时,风铃老师会带我们去外面玩。我第一次去外面的时候,我还记得那时我心情那个激动呀,我终于能出去了,我一直想像外面的世界是怎样子的,大人们常说外面有很多吃人的怪兽,胡乱跑出去会被怪兽吃掉。

    风铃老师给每个学生发了一个瓶子,说这是我们的衣服。我拿着瓶子左看右看,这哪里像衣服了,但是我还是按照风铃老师的指示,把瓶子里的东西倒到头上,结果瞬间感觉头顶清凉清凉的,好像有一层膜覆盖我们的身体,根据我学到的知识,我知道这又是一种微型机关,它能根据我们的身形调整。其实我们身上穿的衣服已经不同于古代了,古代的衣服是用植物纤絔织成的,而我们的衣服是细胞衣,从我们出生就伴随着我们成长,连洗澡时候也不会脱下。要脱下细胞衣很难的,我试过一次,跟脱皮似的,全身疼死了。

    我感觉自己的脸被一层膜包着,如果不近看是看不出来,然后我的口鼻被一条像飞巾一样的东西包起来,风铃老师说这是我们呼吸与进食用的,在外面会有很多的脏东西,它们会钻进我们的身体试图伤害我们,上课时我记得这些东西好像叫微生物,我们现在生活在一个没有微生物的环境,这跟古代不一样,我们的身体已经改造到不需要微生物的存在了。在我们居住的环境里,很多需要微生物的地方可以用微型机关代替。

    风铃老师带着我们走上台阶,穿过墙壁,这回墙壁变成糊糊了,看来这些微型机关能够识别身份。我拉着风铃老师的手,走在她旁边。由于离开了霜零1095,我内心是非常空虚的,所以我经常会粘着风铃老师,她也经常会把我抱在怀里,感受彼此的心跳与体温,但是这只是很纯洁的感情,没有太多非分之想。很多年后,我回想起风铃老师那温暖的怀抱,而如今已经物是人非,经常忍不住黯然伤神。

    风铃老师牵着我走到外面,我以为外面一定是一个很广阔然后充满危险的世界,就像我在看生物影视时的感觉,那时我们还生活在一个叫地球的地方,那里有很多的奇怪的动植物,还有很多的微生物,还有很多壮丽的自然风光,那个被海水包围的行星,令我神往。然而当我走到外面时,我大吃一惊:什么嘛,居然又是一个大房间!我们均有种上当了的感觉,风铃老师笑着带着我们再次穿过外墙来到外面,这次才是真正的外面的世界。至于为什么要穿过两道墙,我也不明白,反正穿过糊糊墙比游泳还要费力一些,为什么不装个门呢?

    热带雨林!这是我生物课上学到的,在地球赤道附近生长着的这些植物组成的森林就叫热带雨林。树木里,居然还有一些像蜜蜂,蝴蝶,蜘蛛等虫子,甚至我还看到了蜥蜴。大家欢呼一声就要开始分头去冒险,结果风铃老师的一句话让我们站住脚步:

    “不能乱跑,不听话要受惩罚的哦!”这话可不是开玩笑而已,身为老师,有一种能够放电的武器,虽然不会要我们的命,但是会让我们抽搐半天。这是专门惩罚一些不听话的学生的,风神就吃过几次苦头,便再也不敢违抗老师的命令了。

    我们在风铃老师的带领下去游览整个热带雨林,这可比影视上看到的精彩多了,毕竟影视做得再逼真,也是只能看而已,现在,一个真实的城市之外的世界就在我们眼前。风铃老师给我们介绍这里的设施,我们这才明白,原来这热带雨林也是由机关维护下才能运行起来的。比如这里的气温,需要有核聚变反应堆产生的热力通过管道输送到这里来,这些管道隐藏在我们看不到的地方,管道会有微型机关自行维护,很方便。然而,顶上的星星灯也是很关键,白天很亮,到了晚上则暗下来,就像夜空中的星星一样,这当然也是由核聚变反应堆输送能量的。那些水循环体系就不用说了,由智脑来操控的。

    我们沿着一个长而平缓的斜坡向高处走去,斜坡中间有条溪流,走近一看居然是人工的水渠,这也太不自然了吧!我们走到尽头,居然看到了个螺旋向上的台阶,风铃老师告诉我们,这个可以通往外面的世界。我们当然很兴奋爬上台阶,穿过一个大井口,来到一个黑呼呼的环境。这什么?这就是外面的世界?风铃老师笑着亮起了光,我们这才看清这是一个洞穴。我们也学着风铃老师的样子,试图点亮我们的衣服,但是这并不容易,负责与大脑通信的微型机关虽然能够接收到我们发出的脑波,但是它是会滤掉一些杂波,或者不够强的信号,只有集中精神,集中念想才可以做到。所以有一些学生成功点亮了衣服,而有一些则失败了。我们走在洞穴隧道里,我渐渐看出来这是人工开凿出来的,只是为什么不装上星星灯呢,就像热带雨林或者城市里那样。越往外走,气温似乎渐渐下降,但是还好,衣服有保温功能,很快我们又觉得暖和起来,这衣服真棒。

    外面的世界是一个非常死寂的世界,周围有很多的山环绕成一个圈圈,这时已经是晚上了,抬头可以看到夜空满是星星。地球在哪里?我们纷纷问风铃老师,那个我们传说中的家乡。风铃老师说:

    “孩子们,地球离我们太远,这里看不到的,就算坐飞船去也要好长时间的。”

    失望!那么太阳在哪里?风铃老师一指,我顺着她指的方向看到一个小小的亮点,不仔细看地话跟别的星星差不多。什么,太阳离我们这么远!难怪这里这么冷。可是据风铃老师说,现在的大气还是改造过的,用核聚变反应堆发出的热力,加上大气里增加的温室气体,几十年来才让这里的气温上升了一些,以前这里更冷。

    我们爬上山,俯瞰脚下的世界,世界好像变小了;然后我们望向四周,世界好像又变大了。我隐隐约约看到远处好像也有山,风铃老师告诉我,那边的地下是霜一号城市,像这样的城市还有好多个,都在地下。我问风铃老师:

    “这里这么冷,离太阳这么远,离地球也很远,为什么祖先们当初要来到这里?”

    风铃老师突然抱着我,脸贴着我,我很喜欢这样,她指着夜空:

    “孩子,看!那里有很多的星星,每一个星星都代表一个像我们太阳系一样的世界,那里也许会有一些像我们一样的人。我们不知道他们在哪里,也不知道他们会不会看到我们,但我们总有一天会相遇。离开地球,远离太阳,这就是我们走出的第一步,今后,我们还会走出第二步,那就是离开太阳系,第三步,就是寻找下一个太阳系。我们不知道什么时候会找得到,但是我们总要踏出这一步。地球是我们的小小摇篮,如果我们连离开摇篮的勇气都没有,我们是不会长大的。”

    我似懂非懂的点了点头,这些道理对我这个二年级学生来讲太深奥,我才12岁,很多东西都还不懂,我只知道我很喜欢跟风铃老师在一块,喜欢她抱着我,讲述我们祖先的过去,虽然这在上历史课时也有,但是远不如风铃老师讲述来得精彩,有时我会躺在她怀里睡着,就像小时候我喜欢躺在霜零1095的怀里一样。我有时候甚至在想,如果我不会长大那该有多好,可是人总是要长大的,我们的文明也一样,我们总会长大,总要经历一些风雨,甚至还会面临一些生死考验,我们会强壮起来,也可能会在半路跌倒,但不管怎样,我们都要好好活着,才能对得起那些离我们远去的人,因为我们承载着他们的希望。

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