正文  第六十六章逆向思維3

章節字數:1206  更新時間:23-12-21 22:03

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    正在大家玩的不亦樂乎的時候,突然現場一陣大風刮來,原本已經快要熄滅的火焰猛地躥了起來,火舌四射,眼看就要把大家吞噬在這大火之中,大夥兒不禁驚叫起來,然後就是眼前畫麵一閃,大家又回到了熟悉的教室裏。

    經這麼一驚一乍後,同學們的心情再也無法平靜下來,這時,神出鬼沒的老單又出現了,隨之出現在他手上的是一個黑黝黝的不知為何物製成的碗狀東西,老單也不說話,把這東西往離他最近的一個男同學身上一扣,這位同學立馬雙腳離地,慢悠悠地飄到半空中與小魔玩了起來。

    老單見大家眼裏都是好奇的小星星,就說道:“腦星上的引力,能夠讓大家在腦星上正常的生活,但是引力也使重物難以移動,而抗壓器就是使重物失去引力,從而實現輕易移動的目的。”

    大家一邊聽老單講解,一邊望著還在半空中漂浮的同學,一顆心早就也飛到了空中,隻是這高度實在夠不著,於是都眼巴巴的看著老單。

    老單也不廢話,一個縱身飛到空中,抓住仍在空中折騰的那個同學,一把拿掉他身上的抗壓器,兩個人同時落到了地上,眾人圍了過來,爭搶著要拿抗壓器。

    老單這次卻沒有滿足大家,把抗壓器往身上一放,激光屏幕卻又出現了一行文字:三、就事物的相對運動逆向思考。

    老單解釋說:“運動是宇宙的本質,運動是獲得能量和進行能量交換的最重要的形式。世上沒有不動的事物,萬物都在運動,腦星在運動,天光係在運動,宇宙也在不停地運動。我們走路是運動,吃飯是運動,思考是運動,睡覺也在運動,包括我們發明的汽車、輪船、飛船等一切交通工具也是為了幫助我們的運動,因此,“動”成了我們的習慣。

    但運動隻是相對的,其實我們也可以不動,而讓物動起來,比如說跑步是人動而地麵不動,但跑步機就是就是相反,是人不動地麵在動。

    李一凡聽的有些糊裏糊塗,不由地問道:“那”我不動物動”還有什麼大的作用呢?”

    老單見李一凡難得的積極提問,也不由地提高聲音回答道:“有用,當然有用,而且是大有作用呢!它體現了我們腦人與自然萬物相處的三個階段。

    在古時候我們比較弱小的階段,認知水平低,科學技術落後,那個階段我們對自然萬物是心存敬畏,隻能順從它的脾氣(規律),盡管如此,還仍然會經常受到自然的欺負,這是“我動物不動”階段;

    現在這個階段,我們的力量已經強大到可以和自然平等相處的地步,我們基本摸清了它的規律,可以不受它的欺壓了,現在腦星基本上不會受到自然災害的影響了,甚至某些時候還可以對它進行有限的改造,比如說早些時候的填山移海、植樹造林,後來的”灰金”和”腦氣”的發明,這是“我動物也動”階段;

    到了第三階段,也就是“我不動物動”階段,隨著我們的科學技術的進一步發展,那時我們肯定已經完全掌握了自然萬物的發展規律,我們可以讓自然乖乖地聽我們的話,按照我們的要求發展,我們讓它刮風它就刮風,讓它下雨它就得下雨,讓它一天30小時它不會一天26小時,我們想怎麼樣它就成什麼樣。”

    老單手舞足蹈,越說越激動,李一凡與下麵的同學們也聽得心醉神迷,個個陷入了美妙的想象中。

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