章節字數:2179 更新時間:15-09-19 13:41
從這件事,學生們深刻明白了一個道理,熱鬧並不是那麼好看的,架也不是那麼好打的,老實本分的當個好學生最重要。
不過,楊小灰是其中最慶幸的那個,因為最終他好象是逃過了懲罰,雖然也有懲罰,不過罰眾的懲罰不算懲罰,跟責不罰眾是一樣的道理。
下午是曆史課,兩門必修課程中的一門,由本班學生一起在五班的固定教室上課。在這節課,楊小灰知道了一個跟以前曆史課大相徑庭的人類曆史。
曆史老師如講故事般,開始講述世界曆史。
“很久很久很久以前,至於具體多久,大概是幾億前,存在著幾個平行世界,簡單劃分主要有兩個,一個是暗之生物生活的暗之界,我們現在稱這些暗之生物為魔物;一個是光之世,即我們生活的世界,生存著絕大多數的種族,其中實力強大的有精靈族,神族,獸族,人族,海族。還有在空中飛行的鳥族,亦正亦邪的妖族和黑夜族,等等。兩個世界互不往來,各不幹涉,偶爾會有些交流。雖然兩個世界之間有些小矛盾,一般用武力解決矛盾,那時候大家都崇尚武力。
光之世種族多,難免有糾紛,但大多相安無事,有了糾紛也是諸述武力,俁一般通過比武的方式解決,但也常常尋求外交的方式解決,於是,產生了魔法長老會。
長老們由各種族裏德高望重的人擔任,由他們出麵,用公平公正的方式協商解決。各族人一般都對他們的判決心服口服。
世界就這樣延續了不知多久年月。可是有兩個種族不知什麼原因發動了戰爭,然後牽動其它各族參與其中,整個光之世都籠罩在戰爭中。
暗之生物早就窺覦光之世界的繁榮,趁這個機會突然大舉進攻光之界。光之世的人們早被戰爭拖累,都自顧不暇,很快就被暗之生物占領不少領地。
在這樣的情況下,光之世的各種族無法再把戰爭繼續下去,於是人們丟棄前嫌,結成盟軍與暗之生物戰鬥。
作出了很大的努力和犧牲才把把暗之生物趕回暗之世界,這時,世界早已滿目蒼痍,付出了相當大的代價。光之世差點為此毀滅,各種族各自整頓,都選擇低調行事,因為在這次事件中失去的太多,以致於大家無力也無心去繁榮。
目前大家所處的世界是大戰後的世界。
戰爭中,大陸受到強大魔法的摧毀,陸地分崩離析,隻剩下一塊塊的小陸地飄浮在天空。
各種族中,有很多人類選擇了離開這裏,去了一個全新的地方——地球,在那裏繁衍生存,很快重新構建了一個寵大的世界。這就是我們中間有些同學就是來自於地球的原因。
由於地球上魔元素極其稀少,所以人類魔力低下,人們又在漫長的傳種接代中適應了沒有魔力的環境,所以地球上的大多數人類都是沒有魔力的生物。少數擁有魔力和傳統的家庭,便選擇了來這邊世界修行。
暗之生物在那次大戰中同樣受到嚴重創傷,收斂不少,但仍有一些魔物從暗之界中偷跑過來,侵擾光之世和地球,於是,光之世成立了魔法協會,以取得報酬的方式幫助受到侵擾的人們,並且建立了七所學校培養魔法師。
雖然這個世界的不少人們擁有魔力或會一些很常見的魔法,但暗之世的魔物們侵犯過來時,主要由專門的魔法協會進行處理。
就這樣,幾千年過去了,光之世通過休整,慢慢恢複到我們現在的狀態。暗之界據情報部的了解,跟我們情況差不多。”
楊小灰瞪大雙眼,看著老師,老師講的曆史就象在聽中國的神話故事一樣。到底是真是假,他難以分辨。如果是真,總有種不真實的感覺;如果是假,但他處在光之世是不爭的事實,並且他也親眼見到了一件件不可思議的事情。
當老師把曆史講完,下麵的同學都表現出困意,因為他們早聽爛了這段曆史,除了一個人。
楊小灰精神振奮,一堆的疑問從腦中湧出,想來想去,都認為這個曆史故事有些扯。他在心中默念,這明明就是故事,是傳說,絕對是,因為太離奇了。這個把月來,遇到的事看見的人把他從前建立的觀念和信念一個個打破,以至於他分不清真偽。他忽然舉手。
老師看見有人舉手,疑惑了好一會才明白過來,“這位同學有什麼疑問,站起來說。”
大家齊刷刷把目光投向楊小灰,連在打瞌睡的同學都醒了。
“人類的世界可是經過科學證明,人是從猴子慢慢進化而來,”楊小灰說道,“你這樣的傳說太聳人聽聞了,老師你是在講故事對不對?這太沒科學根據了。”
哈哈哈,教室一陣開懷大笑,有學生說道,“人類是猴子,這玩笑一點也不好笑。”邊說邊嘲笑。
人族的同學都站起來,怒視那些取笑的同學。
楊小灰一看,還不少,四十來個同學,有八個是人族。
砰,一顆子彈打在天花板上,發出砰的聲音。“有什麼好笑的,”是傑奎琳。
老師舉起手讓大家安靜,“那是人類的解釋和說明,我們有我們的說法,至於你願意相信哪邊,那是你自己的選擇。”說完,拿出一疊紙用魔法分發到各個同學手上。“現在開始考試,考完後這門課就結束了。考試不及格的同學下次繼續上課,直到考試及格為止。考試的內容是我剛剛上課講的東西。”
哇,全班嘩然,剛剛他們可是在開小差或是看別的書,還有的在玩遊戲,現在都開始後悔。雖然他們早對這段曆史爛熟,可是要考試就另當別論了。他們都把目光轉向楊小灰,希望他能幫幫忙。
“不用看他,誰如果敢舞弊,我不介意讓他每周都來聽同一個故事。”老師看穿了學生們的心思。
楊小灰眼睛一亮,“是故事,老師,你剛剛說了是故事對不對。”
“口誤,剛受了這位同學的影響,把曆史說成了故事。不過故事和曆史之間的距離本身就很微妙,你說懸乎點就是故事,說的正經些就是曆史。曆史就是給故事正正裝,裝點裝點門麵,提煉出來的東西。不同人的眼裏,曆史不是還有不同的形式和內容嗎?這位同學,我也學習過人類曆史,知道人類的曆史都是由統治階級來下定論的。”
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