章節字數：6233 更新時間：16-06-08 21:27
來到校門前，陸敏停下腳步，仿佛又聽見朗朗的讀書聲。多少張熟悉的笑臉映入眼簾。門前這兩顆白楊樹，盡管葉子已近掉光，但它們仍然像兩名站崗的衛士注視前方，為學生們
保駕護航，不樣他們走彎路，沿著正確的道路向前。她記得初二下半年學生會主席趙雲偉，她和她是同班同學，她發展她入了團。記得五月四日下午三點在團委活動室舉行入團儀式，
先唱的國歌，然後宣布入團新團員，老新團圓代表祝詞和發言，陸敏代表新團員發了言：“親愛的老師、同學們：大家好！我是初二·四班的陸敏同學。今天我能代表新團員發言感到
非常的榮幸和激動。因為今天我們加入了共產主義青年團，我們將告別過去，走向新的人生階段。成為一名共青團員，此時我們的肩上多了份重擔，因為加入共青團，不隻代表榮譽，更
是一種責任……。”那天她非常的激動。新團員麵對團旗宣誓，仿佛那鏗鏘有力的宣誓詞就在她耳邊回響：“我宣誓！我誌願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，
遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮鬥。”她感慨萬千，每每想起都特別的激動。五年校園生活
，不算長也不算短，經曆很多，曆曆在目，令人難忘和珍貴，但有的也令她痛苦，這不在於她本身，而來源於外部。有時她在想，如果這種痛苦發生在自己身上，又會是一種什麼情況呢？然
而這種經曆讓她深深懂得了人類在大自然麵前的渺小，生命存在的可貴，觸及她心中最深層的意識形態，猛烈撞擊，迸發出火花。在初三的時候，她人生中兩次難忘的經曆，難以忘卻。
那是夏季星期三的一個上午，一絲風也沒有，三伏天還沒有到，濕度卻很大，太陽好像離得很近，烤的皮膚“火辣辣”的，一連半個多月沒下雨了。街上幾乎沒有行人，躲在家裏不
敢出門，偶爾有幾個也隻是匆匆走過，臉上、後背全都是汗，連手背上都是。背陰的地方能看見有人坐著板凳上，手裏拿著伏天才用得上的大號“莆扇”在扇，悶得讓人喘不過氣來。車
過後塵土飛揚，樹上的鳥兒不知飛到哪裏去躲避炎熱了，沒有了往日的“歡聲笑語”。
臥龍中學有白楊樹環抱，曬不著，但有些悶。怕把學生們曬傷，已經好多天不上課間操了，所以學生們有二十分鍾的課間休息時間。班主任傳達校長的指令告誡學生們盡量不要
到室外去，上廁所也要快去快回。盡管在教室裏曬不著，但是學生們的臉上也都滲出了細小的汗珠。陸敏和汪琪沒有出教室隻是坐在凳子上不知聊著什麼？非常開心，一會兒陸敏笑了
，一會兒汪琪笑了、一會兒倆人都憋著不笑、一會兒又都笑了、一會兒她碰她一下、一會兒她又碰她一下、……。這時，不知走廊裏那位學生驚訝地說：“同學們，快看天上！快看
天上！”，隻聽見學生們在走廊裏躁動的聲音雜亂無章，有的學生說：“那是螞蛉吧！”、有的學生把話接過來：“對，是螞蛉。”、有的學生說：“我的媽呀！這麼多螞蛉啊！從
哪飛來的。”、有的學生說：“你往那邊點，讓我看看。”
陸敏和汪琪坐不住了，不知道他們看到了什麼？跑到走廊看熱鬧，不看則已，一看，倆人驚住了，天空中飛的全是蜻蜓，她倆長這麼大也沒看見過這麼多蜻蜓啊！她們感歎自然界
的魅力，同時又疑惑不解，蜻蜓怎麼了？它們成群地在空中上下飛舞，急切地扇著翅膀。汪琪對蜻蜓的非學名知道的太多了。他對陸敏講過，它們的腦袋都是圓的，上麵長著一對大眼
睛，綠寶石似的向外突著，還有一張鐵鉗似的嘴巴，兩個複眼挨在一起，頭部呈球形，休息時翅膀平展在兩側，它的尾部相對較短，身體較為強壯，可以遠飛、高飛，它們愛落在苞米穗上
、樹枝上、荷葉上、圍著農作物的帳子上也經常落，有叫“二黑”的，專門貼著地表飛，落在地上，有點動靜就飛，可“賊”了：有叫“花麗瓣兒”的，翅膀上有黑點：有叫“老黃”
的，通身黃：有的全身紅紅的，人們給它起了個極富想象力的名字“救火車”：有的隻有尾巴紅紅的，人們給它起了個好聽的名字“紅娘子”：有的全身碧綠叫“大青頭”，個頭
大，是普通蜻蜓的兩倍，就它愛落在荷葉上，你可以先抓一隻雌性的，色彩暗淡，不漂亮的是。用細線把它綁好，長一些，手抓住線的一頭，把它放飛空中，大聲喊：“青頭螞蛉拐拐、青頭
螞蛉拐拐……。”多喊幾遍，雄性的就能撲在雌性的身上，這樣就可以抓住一隻雄性的；有叫“三尖子”的，個頭比大青頭略小，尾巴有五彩條紋，非常華麗，像個“貴族”。有時它就
在你眼前“翩翩起舞”，很想一把抓住它，可是怎麼抓也抓不住：還有一種小蜻蜓，有人叫它“蘇聯螞蛉”，學名叫“豆娘”，兩個複眼距離較遠，整個頭部像啞鈴，翅膀平時休息時合
攏在肩部，尾部很長，是身體的六至七倍，交配連結時雄蟲可以用尾部立在雌蟲頭上，它較為纖弱，不能遠飛或高飛。
“是不是要來雨啦！”陸敏說。
“天這麼熱，哪來的雨啊！”汪琪說。
這時，上課的鈴聲響了，還沒等學生們進入教室，天驟然暗了下來，“太陽公公”不知跑到哪裏去了。班長把熒光燈開關打開，開著的窗戶也都關上了，“快看雲團！”他邊說邊用
手指，大家朝他指的方向看，透過樹與樹之間的空隙可以清晰的看到，隻見雲內翻騰滾動十分厲害，有幾塊運動過來的雲團互相合並，教室內是白色，天上是黑雲團，它像一隻“怪物”，
大有吞噬一切的樣子，叫人不寒而栗。一道豎閃，隨即，“哢”一聲雷，音很響很長，傳的很遠，沉悶。剛才蜻蜓還漫天飛舞，現在都不見了，此時它們已躲在了山洞，堅固的建築底下和
葉子後麵。也巧了，這堂是地理課，大家光顧著看外麵了，不知趙老師什麼時候站在門口，“這叫雷雨雲”。他說。他是地理教研室主任。
學生們聽見了趕緊回到座位上坐好，“起立。”班長說。
“同學們好。”
“老師好。”
“請坐，這叫‘雷雨雲’”他重複著。然後接著說：“早上天氣預報報了，今天會有強對流天氣，局地還會有冰雹，對農作物會有一定的危害，不過半個來月悶熱的天氣能緩一緩
了，”他一字一板的說。他有五十歲上下，禿頂、圓臉、雙眼向外努努著，給人感覺好像沒有上眼皮，但很有神，其實這是一種病。陸敏從爸爸那了解到他經常去醫院開“甲硫咪唑”
這種藥來治他的病。後來考醫學院的安迪也說過他這是一種病——甲亢，他給她一句關於這個病的順口溜，“大眼睛心高”他解釋，這個病除了眼睛大，還有心率快，高就是食欲旺盛。
“汪琪，有什麼問題嗎？”
“老師，雷雨雲是怎麼形成的。”她舉手提出問題。
他沉思一會說：“是遇到了強冷熱空氣，太陽輻射特別的強，造成空氣對流，很容易形成雷雨雲。如果閃電是橫的，產生冰雹的可能性極大。冰雹必須是在有對流雲中形成，當空氣
中的水汽隨著氣流上升，高度愈高，溫度愈底，俗話說：高處不勝寒嗎，水汽就會凝結成液體狀的水滴；如果高度不斷增高，溫度降到攝氏零度以下時，水滴就會凝結成固體狀的冰粒，
在隨著氣流上升運動的過程中，冰粒會吸附附近的小冰粒或水滴，而逐漸變大，變重，等到上升氣流無法負荷它的重量時，冰粒便會往下掉，但這時的冰粒顆還不算大，如果此時能再遇到
一波更強大的上升氣流，把向下掉的冰粒再往上推，冰粒就能繼續吸收小水滴凝結成冰，在反覆上升下降吸附凝結下，冰粒顆就會愈來愈大，等到冰粒長得夠大夠重，又沒有足夠的上升
氣流能夠再將它往上推時，就會從天而降，形成了冰雹，如果融化成水落下，就形成了雨。由此可知，如果空氣又暖又濕，又有足夠的水分，加上旺盛的對流狀態，就有可能形成冰雹。今
天的氣候很像。剛才那個閃電叫豎閃，下雨雲是豎閃，如果是橫……。”“閃”字還沒有說出來，空中又一個豎閃，緊接著又一聲雷，不那麼悶，但是很響，他周身哆嗦了一下。光聽他講
了，雷聲把學生們也下了一大跳，有的女學生都發出了驚叫聲。頃刻間，狂風四起，雨好像從天上潑下來似的與雷聲、風聲交加在一起，“嘩啦嘩啦”地打在教室的玻璃窗和牆上。久違
的雨，下就是大的。白楊樹的樹梢在風雨中猛烈地搖晃。黑雲翻滾著從天上直接壓了下來，暗黑的校園到處都是水，有土的地方，頓時變成泥漿。“哐，哐……”，走廊有幾扇窗戶被風
雨股開了，同時教室門、窗“呼”的一聲也開了，並且發出“啪啪”的聲音，窗戶在風雨中來回搖擺，挨著窗戶坐的女學生幾乎同時跳了起來，並且發出“哇”的一聲，有的撞到了同桌
男生的頭上、胳膊上，她們的身上、書、本，都被雨水打濕了，有的學生坐不住了，麵露恐慌。“同學們不要慌，趕緊遠離窗戶，到牆這邊來。”，趙老師說的是窗戶對著的那麵牆，“是
疾風驟雨，時間不會太長的”他用語氣穩住學生們的情緒。走廊裏已經汪水了，校工們冒著風雨用笤掃掃著水，盡量不讓雨水進到教室裏，有的用平板鐵鍬撮水，然後順著窗戶向外揚。
大約持續了三十多分鍾，他們已經成了“水人”。天似乎不那麼暗了，學生們的心情舒緩了許多，風雨也小了。這時，下課的鈴聲響了，“同學們那也不要去，就呆在教室裏。”趙老師
走到窗前把開的窗戶關好。學生們的心情平靜了許多。這時，教室的門被人推開了，安迪從外麵走了進來，身後跟著汪洋。他環視了一圈，最後目光落在了陸敏身上，她能感覺到目光
裏包含著關愛、還包含著話。
汪洋從後麵幾步走到了前麵，“琪琪，沒事吧！”
汪琪從坐位上起身迎著哥哥走了過去“沒事。哥，剛才你看見沒，蜻蜓在空中飛舞時壯觀的場麵。”
“看見了，太壯觀，太震撼了，要是有相機就好了，我把它拍下來，洗出來，寫上年月日，留做紀念，我估麼著，以後不可能再有這樣的場麵了。”汪洋說。
“不，還會有的，洋洋，世界之大無奇不有，再著說了，才初三，人生路長著呢，什麼事都可能發生，趙老師您說我說的對嗎？”安迪說。
“安迪說的完全正確。今天，這種現象可能隻是個巧合。還有很多現象用現在的科學手段是無法解釋的，比如，人類隻能依靠熟悉的路標或者是太陽的位置來確定北方的方位，甚
至許多人還無法通過這些辦法來識別方向。很多鳥類，尤其是遷徙的候鳥，在做長途飛行時都能利用地球磁場來保持其飛行路線不發生偏離。科學家們至今還不清楚它們是如何做到
這一點的，但最新的一項研究發現表明這些鳥類有一種特殊的‘聯覺’，可以讓它們‘看到’地球磁場中磁力線的分布，就好像它們看到周圍環境中隻有五彩繽紛的圖案一樣。還有，
飛蛾，對它來說，‘愛在空中’這個短語得按字麵來理解了。這些毛絨的昆蟲可以探測到異性遠在七英裏之外發射出來的‘愛的化學信號’，即所謂的‘生化信息素’。一些研究發現
人類也可體探測到‘生化信息素’，隻是要達到這種效果，需要近距離的接觸才行。同學們，需多未知的世界都等著你們去探索啊！還有，人這一輩子要經曆的事太多了，有的時候是波
峰，有的時候是波穀，很難預料，不過，你們一定要記住，無論什麼時候、無論做什麼事你們一定要做一個正直的人，成為一個國家有用的人，有時一念隻差，終成千古隻恨哪。”沒想到
教地理的趙老師對生物學，甚至是人生都懂得這麼多，學生們都佩服他知識淵博。
“趙老師，為什麼下雨前蜻蜓要聚集這麼多，飛的還低？”安迪問。
“由於濕度大，昆蟲翅膀濕了，飛得底，蜻蜓為了捕食也要低飛，下雨前有過這先兆，但不都是跟下雨有關。”
陸敏下意識的瞅了一眼天空，然後衝著趙老師說：“老師，您看遠處怎麼出現紅色了，是不是天要晴了。”
趙老師幾步走到窗前向遠處望，的確在後雲出現紅色，仔細看還有黑白相間亂紋雲絲，雲邊呈土黃色，並且頭頂雲呈頂白底黑樣式，“不好，這是雹雲，同學們趕緊裝好書包離開教
室，到走廊躲避，避開窗戶，快，……，安迪，你趕緊回去組織你班同學離開教室到走廊躲避，記住要避開窗戶；汪洋你去通知其他班，就說是我說的，快，等等”他注視著安迪、汪洋，語
氣加重了些說：“你們一定要注意安全。千萬不要亂，記住沒。”
“記住了！”倆人幾乎是異口同聲。
“我去教務處向陳校長說明情況，然後用“喇叭”廣播廣播。趙雲偉、陸敏你們倆先組織這裏的同學都去走廊躲避，避開窗戶。我去把你們的班主任叫來。”說完他急衝衝地走
了。
學生們剛才平靜的心情一下子又都緊張起來，心跳也在加快。學生們按著趙老師的指示，在她倆的指揮下都有序的離開了教室躲到了走廊遠離窗戶。學生們不知道這場突如其來
的自然災害危害究竟有多大，這時有兩條橫閃在空中劃過，學生們記得趙老師講了，下雹子之前會有橫閃，盡管上課鈴聲響起，但是課已經上不了了。這時“喇叭”響了，學生們聽出來
了是教務處的劉主任，他說：“各位班主任以及代課老師把你們班學生組織好，馬上離開教室到走廊去，要避開窗戶；再從複一遍，要離開教室到走廊去，……。”他不停地從複著。
學生們也能感覺到事態的嚴重性，各個麵露恐慌，正在此時，就聽見外麵“嘩”的一聲，緊接著“霹靂啪啦”有東西打在窗戶上，“是冰雹”好幾個學生同時喊了出來，有幾個男
生想到窗前瞅瞅冰雹都叫陸敏給阻止了。冰雹下的越來越緊，落在地上，蹦蹦跳跳的，地麵上頓時象撒滿了“鹽”。天暗了下來，“怪物”在空中“翻滾”著、“肆虐”著，好像更瘋狂
了，“惡狠狠”地要吞噬這裏的一切。“哢吧”一聲，白楊樹的樹幹被冰雹打折了，“咣當”順著股開的窗戶飛進來一顆冰雹，原來冰雹已從黃豆粒變成了雞蛋大，學生們無不驚駭，從
來沒看過這麼大顆的冰雹，緊接著，又有好多顆飛了進來，有進教室的、有進走廊的。有幾顆滾到學生麵前，他們撿起來，大家圍過來觀看，圓圓的、亮晶晶的，你摸一下、他（她）摸一
下，涼涼的，順著手指一直涼到肩膀頭。慢慢的它變小了，最後化成水。“啪嚓”有不少窗玻璃被打碎，“哢吧”又有樹幹被打折。時間持續了十多分鍾，“怪物”退卻了、冰雹少了，
到沒有了、風也止住了、天還是灰白色、雨還在不停的下。有幾個男生占著膽子走到窗前往樓下看，校園裏到處都是冰雹，隻不過比剛才的小了一些，是被雨水衝刷過的結果。又過一
會“喇叭”響了，大家能聽出來是陳校長，他語氣深沉地說：“自然災害暫時過去了，各班檢查檢查有沒有受傷的學生，報給教務處。”他停頓了一會，接著說：“今天是個不尋常的日
子，在大災麵前臥龍中學全體師生表現出了前所未有的勇氣，這是一場與大自然的抗爭，從中可以看出我們這裏有一支能幹的隊伍。在這裏我們要特別感謝地理教研組主任趙老師，是
他急時洞察了異常的天象，使我們免受其害，在此全體師生向他表示感謝。初三學生安迪、汪洋兩名同學在這次災害中能協助老師共同麵對災害，表現突出，給於表揚。”汪洋麵帶微
笑用胳膊肘碰了安迪一下，他沒有理睬他。“另外，雨還在下，今天是星期三，半天課，全體師生下班和放學不要走臥龍山崗，路麵濕滑，會有危險。最後我要說：衷心的感謝你們，是你
們成就了臥龍中學。”
剛才緊張忙碌不覺得累，警報解除後陸敏覺得應該休息一會了。她坐在凳子上等著劉瑞華來，她知道隻要是惡劣天氣，媽媽就會來接自己。有的學生已經被家長接走了，汪琪的媽
媽李秀雲也來了。班主任陳老師陪著學生們，她要看到最後一名學生被家長接走才放心。木匠房的工人們在修理各處破損的門窗。“媽媽這會兒指定在路上呢。”陸敏心裏想。
果然，她媽媽來了，“小敏，等急了吧！”
“沒有。”陸敏趕緊站了起來，“媽，您這腿……”劉瑞華的左小腿上全是泥，往上看她的右手掌也都是泥，很顯然，路麵濕滑，她著急接孩子滑倒了。陸敏心疼媽媽，她哭了，眼
淚順著臉頰滑了下來，她不管身邊還有老師、同學。劉瑞華安慰了她幾句又同陳老師談了一會，在陸敏的攙扶下走了。陳老師望著母女倆一步一步走進雨中，百感交集。
沿途有不少被冰雹打下來的樹枝，還有被連根拔起的樹，倒在一旁。人們種的苞米有被冰雹打折的、還有被風吹的東倒西歪的。盡管路麵濕滑，深一腳、淺一腳，母女倆還是快
樂地向家的方向走去。媽媽像個孩子般地談個不停，迎著風雨，眼睛裏是一股愛戀的神氣，現在已完全變成陸敏攙扶著媽媽在走。
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