章節字數：3121 更新時間：17-01-01 17:52
九月本是爽涼的季節，南方卻還浸泡在炎熱的空氣之中。
三歲半的明雨趴在桌上，眼神遊離地盯著廚房的不鏽鋼開水壺的紅燈閃爍，然後隨著從壺口噴出的水汽，紅燈像完成任務似地熄滅。熱水已經燒開了。然後那雙大眼睛的眼角開始冒眼淚，如同淅淅瀝瀝的春雨。坐在對麵認真打字的明鳴雖然不是第一次看到明雨在偷偷地無聲無息地哭，就像林黛玉一樣有滿腔的憂傷匿藏在心窩裏，藏著藏著就變成了淚，從眼角溢出來。明鳴覺得這個兒子的心比女孩子還要柔弱，什麼事都不願說，也不願提。
“在想什麼？怎麼就哭呢？”明鳴不同於妻子向秋望子成龍的心切，對兩個兒子的童真向來都是保護著。隻是有時候他不明白明雨明彗這對雙胞胎的性格越是長大了，就越是不一樣，有時候甚至覺得他們就像正反麵，明彗開朗，明雨憂鬱。明彗從來不把心事匿藏在心底，什麼不開心的悲傷的就大哭一頓，遇到該是興奮的事情就癲狂大笑；而是明雨呢，不管傷心的還是高興的都是一副沉默無語的樣子，不愛表達出來。明鳴有時候覺得很奇怪，明明是同在一個家庭環境下生活成長，怎麼就會走向如此不同的性格呢？難道一開始胎生的時候哭得不一樣，就此反應了骨子裏藏著的精神靈魂不同？
“爸，明彗去哪呢？”稚嫩的童音裏化著幾片櫻花凋零飄落的悲傷。
“幼兒園。”明彗從一個星期前就開始上幼兒園了。明鳴這時才明白為什麼明雨會哭了。
“明雨是不是想跟明彗一起上幼兒園？”明鳴此時覺得向秋似乎有些偏心，送明彗去上幼兒園，帶明彗去攝影棚拍攝童裝，也不帶上明雨去。雖然一個人看著兩個孩子是一件十分挑戰體力的工作，但這不構成讓明雨總是做留守兒童的理由。
“不是，我不想去。”
明雨的答案似乎有些讓明鳴出乎意料。
“那攝影棚呢？”
“不想。”明雨撇撇嘴。
“那你在哭什麼？”和明雨的相處模式是一問一答，而且不會有反問。
“我想明彗了。”
原來是兄弟情誼深。
不久，明彗在保鏢的接送下回來了。至從兒子們開始上幼兒園，向秋比以往更加努力地工作了。家裏按時有鍾點工上門清潔外，還有一個負責做飯的保姆和負責接送孩子上學的保鏢，即使很多時候不在家，也能無微不至地打料著整個家庭的所有細務。
明彗一進門連平時說一聲爸爸我回來了都不說，像是心靈感應一樣，捧著明雨的臉不害臊地說：“哈，你果然哭了。誰叫你不跟我一起去上學呢！”
也許是被明彗說中了，明雨一句話也沒說，兩隻大眼睛水汪汪地看著眼前這個和自己長得一模一樣但是自信滿懷一臉邪笑的明彗。他們之間從來不稱兄道弟，即使血緣上是注定了這一生是兄弟。向秋曾經帶過兩兄弟一起去攝影棚或者去逛街的，可是明雨就是特別怕生，像影子一樣一直藏在明彗的身後，頭壓得十分低，似乎眼裏除了些熟悉的人，其他人都是無法入眼的不善不類，不了解明雨性格的人還以為向秋家暴。向秋也嚐試去開導明雨，可是效果不太明顯。隻是頭沒有壓低，但還是習慣地站在明彗的後頭。
可能因為明彗早上催促明雨起床手拉手上學，遲到了一個星期的明雨終於在明彗的帶領下開學。向秋稱讚般摸摸明彗的頭，說做得不錯，還鼓勵的明雨要和其他人多一點接觸，勇敢地加入集體內。隨後又跟老師說明明雨的情況。向秋是幼兒園的家長理事會的成員之一。老師看著兩個模樣十分相像的二人，便用寵溺的語氣開口問：“誰是弟弟，誰是哥哥？”
“我們是不分這個的！”身經百戰的明彗總是在明雨不敢開口說之前毫不客氣地回答，就像是問的人毫不留情地當頭打一棒。
“就是這樣！”向秋其實心裏一直默認明彗是哥哥，而明雨是弟弟。因為明彗總是保護著怕生的明雨。老師雖然覺得奇怪但識趣沒有再問為什麼之類的話。在向秋和保鏢的目送下。老師拉著明彗的小手，而明彗拉著明雨的手，向課室進發。向秋暗讚明彗有做哥哥的風範。
雖然課室並不遠，但在耳際回蕩著同齡人陌生的嬉鬧聲和響徹半邊天的哭聲，明雨的小手心便開始下冷雨，頭壓得越來越低，原本寬廣的視線逐漸被一雙遲疑緩緩被動向前的雙腳取代。“不要怕，有我在呢。”原本握著明雨的小手忽然間鬆開，稚氣的手臂學著大人從背後勾搭著明雨的肩膀。那是明彗在攝影棚裏學來的。小小的年紀已經成為向秋攝影棚裏的得力助手，包攬了一半童裝的天下。遺傳了向秋的高貴氣質和不容輕蔑的霸氣台風。這也是為什麼向秋總是帶明彗去攝影棚的原因之一。明雨並沒有被明彗的氣勢所壓倒，反倒從中得到一種名為自信的力量。因為看著這張一模一樣的臉龐在跟自己笑，就像是照著鏡子望向水麵，似乎自己也能辦得到。雖然小身子還在發抖，但圓滾滾的可愛腦袋總算抬起來，和某人一樣直視前方。老師看著這一幕，心裏頓時像是被一陣春風吹過，撼動了最初的純真。讓她頓時覺得身為幼師也是挺不錯的，有了一天努力工作的幹勁。
有兩個一模一樣的明彗出現在眾多小夥伴的麵前，一雙雙天真的眼睛不約而同地伴著好奇的腳步不停地打量二人。毫不避諱灼熱審視的目光毫不留情地把明雨擊退到明彗的身後。
“那是誰啊？長得好像啊，明彗。”滿頭紮滿小小的火柴堆女孩子指了指躲著的人。
“對啊，對啊，那是誰啊，難道是另外一個明彗？”一個錐形小腦袋也在問。
“那肯定是克隆人。”一個有著平凡五官的男孩子開始判定結果，還在接下來的一波提問下，頗有自信地把下巴往上抬一下：“你們太LOW了，怎麼連克隆人都不懂。在電視裏麵，他們還為世界和平貢獻了自己，跟壞人打架贏了呢。”
“哦。”忽然眾多小孩恍然大悟，向明雨投向崇拜的目光。
“不過他那麼小，估計隻能打小隻的壞人，大的，可能長大了才行。”男孩一副老成的樣子向明雨點點頭。
站在身後的老師沒有插話介紹，一個旁觀者的姿態頗有趣味地看著他們。
“那是明彗的明雨，不是什麼奇奇怪怪的克隆人。”明彗終於開口打斷他們的偉大遐想，抓著明雨的手，把他推到自己的前麵：“仔細看著，那是明雨，不是克隆人。”
明彗站在自己的身後，就像一座大山鎮壓著整個場麵，小夥伴們頓時收了克隆人這個話題，一直望著明雨，等他說話。
此時此刻，站在軟硬適中的塑料泡沫拚接板上，對著與自己相仿身高相仿年紀的人，明雨沒有嚇到失禁已經算是十分堅強的了。可是身體堅強了下來，大腦卻開始有些發熱短路。除了身後的明彗，周圍的一切仿佛一股強烈陌生的氣流，吹襲腦袋裏的波斯菊花海，混亂不已。
“不要怕，有我呢。”明彗兩手搭在明雨的肩膀上，仿佛要給他傳渡勇氣和膽量。
明雨似乎收到了身後的鼓勵，抿了抿嘴，斷斷續續地說出四個字來：“我…是…明…雨”，十幾把尖叫同時響起，大家不約而同地驚呼：“連聲音都一模一樣呢！”
走出了自我介紹關鍵的一步以後，明雨雖然怕生，但周圍的全是熱情的小夥伴，即使自己很少說話，甚至沉默地兩眼汪汪打量，不發一言，他們總是像初春回來的燕子嘰嘰喳喳，個自說著自己最近發生了些什麼，哪個電視台播了什麼卡通，說著某部機戰電影的某個特務，然後當場來個模仿秀，甚至有人配合做被槍殺的那個，親自口頭聲擬射擊的聲音“砰”，然後誇張地立馬倒退好幾大步，貼著牆壁就掛了。然後不到一秒立馬滿血複活連忙問像不像，像不像。
明雨跟在明彗的後麵和其他人一樣嗬嗬地開懷大笑，仿佛自己跟著明彗登上了新大陸，發現了各種各樣有趣生動的動物。積攢在心口處多日的陰鬱烏雲散開，明亮的彩虹橫跨著整個花田。
但其實自己十分清楚。周圍的小夥伴圍著的不是自己，而是明彗；唯有他，才是他們眼中最閃亮，最耀眼的一顆星星。周身散發的氣質和霸氣是與生俱來而自己恰恰欠缺的一部分。可是這樣想的明雨並沒有灰心喪氣，反而慶幸自己能有明彗在自己的身邊。對於他來說，明彗就是他的全部。他心甘情願默默地做他身後的影子。
從那以後，明雨便跟在明彗的身後上學，逐漸融進了班集體裏麵。和明彗一樣上課；跟明彗一樣畫畫；跟明彗一樣抄寫著自己的名字一遍又一遍；跟明彗一樣與大家一樣踢球玩耍…這些種種的一起行動，讓明雨覺得自己也許會有一天像明彗那樣收到母親向秋的稱讚。
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