章节字数：752 更新时间：08-10-25 14:19
“我的目的在于所有儿童的发展。我更大的目的在于人类的最终完善。”这是蒙台梭利在她的演讲中所说的话。她指出“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人一生中最重要的一部分，因为一个人是在他早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学家的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”
本书介绍了蒙台梭利教育思想，包括三方面内容：（1）详细而生动地描绘0-6岁儿童的一些生理和心理特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。（2）指出了一些成人对待儿童的错误态度，尖锐谴责成年人对儿童的忽视和不尊重，以及成年人自身的虚伪；（3）提出教育儿童的新观念：儿童具有与生俱来的“内在潜力”，教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发现，并按照其自身规律获得自然的自由的发展。应该把儿童作为人而不是物体来对待，教师和父母应该仔细地观察儿童，了解他们的内心世界，发现“童年的秘密”，尊重儿童，在儿童自由和自发的活动中，帮助儿童实现智力的、精神的、身体的、个性的自然发展。
然而，贯穿整本书的感情确是爱啊，“爱”是人类永恒的话题。
圣保罗说：“爱是恒久忍耐、使仁慈、爱是不嫉妒，不干羞耻的事，不自矜；爱是不
起野心，不为自利，不易起怒，不做恶事，喜欢真理，正义，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。
蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识。
蒙台梭利把爱看成是一种创造性的本能，使儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察它所处的环境中的那些特征。爱能使我们对他人不注意的事物产生敏感，儿童的智慧能够看到成年人视而不见的东西。这一点对成人来说是相当重要的，因为他们缺乏儿童的那种活力。
搜索关注 连城读书 公众号，微信也能看小说！或下载 连城读书 APP,每天签到领福利。
Copyright 2024 lcread.com All Rithts Reserved 版权所有，未经许可不得擅自转载本站内容。
请所有作者发布作品时务必遵守国家互联网信息管理办法规定，我们拒绝任何反动、影射政治、黄色、暴力、破坏社会和谐的内容，读者如果发现相关内容，请举报，连城将立刻删除！
本站所收录作品、社区话题、书库评论及本站所做之广告均属其个人行为，与本站立场无关。
如果因此产生任何法律纠纷或者问题，连城不承担任何法律责任。